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文檔簡介

1、教學日期 2013年9 月日 星期 ( 五 ) 第二課 1 課時課 題2、小軟件大作用課 型技能教知識與技能文件、文件夾的壓縮與解壓縮、安裝軟件。學過程與方法培養(yǎng)學生壓縮與解壓縮、軟件安裝的基本操作方法。目的情感態(tài)度培養(yǎng)學生自主探究，勇于動手的能力重 點學習文件與文件夾的解壓縮、安裝軟件教(學 )具、資料準備難 點文件與文件夾的壓縮范例關 鍵掌握要領，認真實踐主 導 調 控教 學 過 程 設 計目 標主 體 活 動時 間一、創(chuàng)設情境，導入新課師：啟發(fā)1、導語：同學們，下載到計算機中的“有道詞典”、“谷歌拼音輸入法“都需要安裝才能使用。安裝軟件生：觀察是，你還可能會發(fā)現(xiàn)有的軟件圖標像是一摞扎著皮

2、帶的激發(fā)興趣書，這是怎么回事呢？這節(jié)課我們就來一探究竟吧！32、出示課題小軟件大作用二、講解示范，形成技能1、文件與文件夾的解壓縮觀察計算機中“有道詞典”軟件的圖標，我們發(fā)現(xiàn)，這個圖標像是一摞扎著皮帶的書， 這個圖標就表示這是一個被壓縮的文件。要像將軟件順利的安裝到計算機中，師：指導我們首先要用壓縮文件管理器 （如 winrar）來打開它。學生看書，按照書中的操作程序打開制定問加價掌握方法生：討論82、安裝軟件練習（1）打開解壓縮后“有道詞典”安裝程序所在的文件夾，參照書中 2.3所示運行“有道詞典”安裝程序。（2）根據(jù)安裝向導的提示將軟件安裝到計算機中。3、文件與文件夾的壓縮右擊選中的文件夾， 選擇“添加到壓縮文件“命令， 參照圖 2.6所示壓縮文件夾。完成文件夾的壓縮之火，就會在制定的儲存問價家中出現(xiàn)壓縮文件。三、實踐操作，完成任務1、布置任務：運行“有道詞典”，探究它的使用方法，試著翻譯“試一試“中的詞語2、在因特網(wǎng)上查找一下還有哪些壓縮軟件3、學生獨立完成我的收獲中的題目四、檢測評價，拓展延伸師：引導1、同學對所學內容進行交流生：操作2、你有什么經(jīng)驗要和大家一起分享。師：問生：答教學反思：檢查意見：學生初識文件的壓縮操作，對它還不是十分的了解，課后應更強調名稱的掌握。在以

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