班會(huì) (2).ppt

1、,高一時(shí)傻子才去努力學(xué)習(xí) 高二時(shí)不努力學(xué)習(xí)是傻子 高三就是傻子都知道必須要努力學(xué)習(xí)了,帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高一的全部歲月，時(shí)間在我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)十字架前行,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,我砍我砍我砍砍砍,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了

2、。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,我再砍砍砍,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。這時(shí)候也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救

3、他他，該怎么辦呢？！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒(méi)有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此??！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。 它也許是我們的學(xué)習(xí)， 也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。 但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)， 構(gòu)成了我們?cè)?/p>

4、這個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。 所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，生活的勞苦 因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果， 沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦， 我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,我們每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架。 而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，我們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。 有些黑暗，只能自己穿越； 有些痛苦，只能自己體驗(yàn)； 有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗。 穿過(guò)黑暗，我們一定能感受到陽(yáng)光的溫度； 走出痛苦，我們一定能企及成長(zhǎng)的高度； 告別孤獨(dú)，我們也一定能收獲靈魂的深度！,一位同學(xué)說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話:我們數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn),他只喜歡成績(jī)好的同學(xué),對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺

5、少愛(ài).各位你們別忘了:在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助.我們班里有多少學(xué)生啊,數(shù)學(xué)老師幾個(gè).一個(gè).,帶著勇氣度高中,勇者無(wú)畏，勇者無(wú)敵 眾千學(xué)子，唯我獨(dú)尊 像秋風(fēng)掃落葉一樣對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的障礙,帶著持恒度過(guò)高中,有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。 對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的

6、四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù),量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重; 拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了?！钡?9天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。,帶著務(wù)實(shí)度高中,所謂務(wù)實(shí)就是認(rèn)真做

7、好每一小事 有三只青蛙在河中順?biāo)鞯娜~子上，有一只青蛙想跳進(jìn)河里，請(qǐng)問(wèn)葉子上有幾只青蛙？ 三只 “想跳”和“跳”是不一樣的,帶著團(tuán)結(jié)度過(guò)高中,狼走千里吃肉 狗走千里吃屎,健康是1. 其他都是0 身體健康 （當(dāng)前 未來(lái)） 心理健康（當(dāng)前 未來(lái)）,帶著健康度高中,帶著友情度高中,父 母 老 師 同 學(xué),帶著珍惜度高中,每一分鐘 每一節(jié)課 每一個(gè)同學(xué) 每一個(gè)老師,帶著感恩度高中,不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的 不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的 不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的,帶著道德度高中,優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德意識(shí)是我們做人的立身之本，我們不僅要成為人才，首先還要成為一個(gè)優(yōu)秀的

8、公民。 時(shí)間點(diǎn) 自習(xí)課 正課,行動(dòng)創(chuàng)造奇跡 一個(gè)富含哲理的故事：法國(guó)盧浮宮舉辦一場(chǎng)著名世界畫展，展出的每一幅畫都是價(jià)值連城，突然一場(chǎng)大火降臨，你卻只能救出一幅畫，請(qǐng)問(wèn)救哪一幅？最好的答案是救離門口最近的那一幅。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)很多事情都很重要，都需要我們做的時(shí)候，最好的辦法是從最容易干的事開(kāi)始干起，立即行動(dòng)。好多孩子想學(xué)習(xí)了，突然發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題困擾自己，如是不知道該如何干起，甚至又開(kāi)始懷疑自己。最好的辦法是從最容易干的事開(kāi)始，立即行動(dòng)，你便邁出了走向成功的重要一步。,舍去的背囊,帶著的已太多，應(yīng)舍去些什么呢？舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，舍去懶惰，舍去浮燥，舍去誘惑，舍去狹隘。,態(tài)度（attitude）,如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù) （A=1分，B=2分， ，Z=26分） Knowledge , Hardwork , Attitude 它們分別是多少分？ 你的知識(shí)（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+596） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+1198） 你的態(tài)度（ATTITUDE）100分 才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5100）,Everything depends on attitude.,努力造就實(shí)力 態(tài)度決定高度,班主任寄語(yǔ),同學(xué)們，一