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1、一、背景資料,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)(屏幕顯示)孔子(前551-479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。中國(guó)歷史上偉大的教育家,更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表人物。(屏幕顯示)論語(yǔ)共20篇,由孔子的弟子和再傳弟子編寫(xiě),以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主,記錄了孔子及其弟子的言行。(屏幕顯示 學(xué)生批注“語(yǔ)錄體”)論語(yǔ)首創(chuàng)語(yǔ)錄體的寫(xiě)法,語(yǔ)言精警生動(dòng),充滿(mǎn)智慧,格言警句,美不勝收。(屏幕顯示)論語(yǔ),名句的集錦、格言的薈萃、成語(yǔ)的寶庫(kù)。許多成語(yǔ),如盡善盡美、三思而行、舍己為人、學(xué)而不厭、循循善誘、舉一反三、溫故知新、言傳身教、不恥下問(wèn)、見(jiàn)義勇為、當(dāng)仁不讓、任重道遠(yuǎn)、死而后已等,早已融入我們的血液。師:這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們分為略讀和細(xì)讀
2、兩個(gè)步驟。略讀,了解一下;細(xì)讀,深入地品析。二、略讀文本(屏幕顯示)略讀師:學(xué)習(xí)本課可以有四種收獲,請(qǐng)做筆記。(屏幕顯示)激勵(lì)志向子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!保ㄆ聊伙@示)陶冶情操曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(屏幕顯示)啟迪智慧子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”(屏幕顯示)積累語(yǔ)言子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!弊釉唬?/p>
3、“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(師逐一講解每一句的意思。學(xué)生不齊讀,不齊背,各自開(kāi)始讀背起來(lái)。)三、細(xì)讀文本(屏幕顯示)細(xì)讀(屏幕顯示)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”回:顏回,孔子最得意的弟子,極富學(xué)問(wèn)。賢:有道德的,有才能的,高尚的。簞:古代盛飯用的圓形竹器堪:能忍受。憂(yōu):憂(yōu)愁,這里指“我看而憂(yōu)愁”。(老師逐字逐句講解,學(xué)生朗讀。)(屏幕顯示)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”孔子說(shuō):“賢德啊,顏回?。ㄖ挥校┮缓勶垼黄八?,住在窮巷陋室里,別人
4、都忍受不了這種貧困,顏回卻依然快樂(lè)。真是賢德啊,顏回!”(屏幕顯示)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”此章是這樣充滿(mǎn)情感地贊美顏回的(學(xué)生思考,做旁批 提問(wèn)評(píng)點(diǎn))(屏幕顯示)倒裝 感嘆 反復(fù) 描述 對(duì)比(屏幕顯示)極美的結(jié)構(gòu)深摯的情感師:如此短小的篇章,如此精妙的手法和深摯的感情,因此,這一章有著極美的結(jié)構(gòu),深摯的情感。同學(xué)們?nèi)绻眠@一章來(lái)訓(xùn)練自己的閱讀分析能力,在分析結(jié)構(gòu)上、在分析用詞造句上都是可以反復(fù)進(jìn)行的。(屏幕顯示)子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!憋埵枋筹嬎撼源旨Z,喝冷水。曲肱而枕之:彎著胳
5、膊當(dāng)枕頭。(屏幕顯示)子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”孔子說(shuō):“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣也就在這中間了。那不合道義而得來(lái)的富和貴,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像天上的浮云一樣。”(老師逐字逐句講解,學(xué)生大聲讀)(屏幕顯示)子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!边@一章是這樣生動(dòng)地表達(dá)孔子的志趣的(屏幕顯示)描述抒情議論抒情(學(xué)生做筆記)(屏幕顯示)對(duì)比賞析子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!痹掝}:這兩章都師:這兩章都寫(xiě)了什么,都有什么,你盡情地去對(duì)比、提煉、發(fā)現(xiàn)吧。開(kāi)始思考,做旁批,待會(huì)兒我們?cè)賮?lái)交流。我觀察你們的筆,要?jiǎng)悠饋?lái)。(學(xué)生靜思默想 做旁批 同桌之間交流 提問(wèn)評(píng)點(diǎn))(屏幕顯示)這兩章都寫(xiě)了貧困。顏回極貧,處之泰然,孔子困窘,自尊自愛(ài)。這兩章都寫(xiě)了志趣。顏回貧賤,不改求學(xué)的樂(lè)趣;孔子不得溫飽,卻安貧樂(lè)道。這兩章都寫(xiě)了心境。顏回貧困,心境恬淡,孔子清貧,視不義之富貴如浮云。這兩章都寫(xiě)了追求。前者是孔子的深情贊
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