2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一測試

2005 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語 文YCY一、 （12 分，每小題 3 分）1下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）A切磋 洽談會 懸粱刺骨 覆水難收B氣概 水籠頭 風(fēng)雨如晦 落荒而逃C招募 度假村 有恃無恐 試目以待D悵惘 挖墻腳 功虧一簣 矯枉過正2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護(hù) （反分裂國家法） 。在燦爛的燈光中，由 24 名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫， 人心?？刂迫丝诤蛯嵭杏媱澤刮覈?13 億人口日的到來 了 4 年。A制定 振奮 推遲 B制定 震撼 推遲C制訂 振奮 延遲 D制訂 震撼 延遲3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨(dú)樹一幟，呈升溫之勢。B某建筑公司會計程某，為填補(bǔ)貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。C美國黑人電影明星?？怂购透ダ锔ピ诘谄呤邔脢W斯上學(xué)獎角逐中當(dāng)仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。D中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為觀止。4下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）A日前，國土資源部公布了第二批通過規(guī)劃審核的 43 個國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)名單。B李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。C如果我所管的“閑” 事能給群從帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。D法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。二、 （9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 57 題。計算機(jī)能思維嗎？1997 年 5 月 11 日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進(jìn)行一場被媒體稱為“人機(jī)大戰(zhàn)”的國際象棋比賽。對局的一方是 1985 年以來一直獨(dú)霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國 IBM 公司推出的“天下第一”下棋機(jī)器名為“深藍(lán)”的超級計算機(jī)。盡管卡斯帕羅夫一天始就聲稱他是“為尊嚴(yán)而戰(zhàn)” ，但最后“深藍(lán)”還是以 3.5 比 2.5 的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。人們歷來認(rèn)為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。奕棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動。世界棋王常常被視為人類智慧的象征。今天，棋王易位于計算機(jī)，人們不禁要提出疑問；機(jī)器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經(jīng)進(jìn)化發(fā)展了成千上萬年，而智能機(jī)器充其量只有幾十年的歷史，如果再發(fā)展幾百年，我們也許很難想象那時的人工智能的水平和情景?？磥恚绻谐蝗諜C(jī)器在我們自以為優(yōu)越的那種重要品質(zhì)上超過我們，我們就要向自己的創(chuàng)造物雙手捧出那惟一的特權(quán)！有人甚至認(rèn)為，按照目前的發(fā)展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機(jī)器的奴隸，到那時人們討論的已經(jīng)不是人類思維的尊嚴(yán)問題，而是人類命運(yùn)的問題了。機(jī)器能不能思維？這不僅是一個科學(xué)命題，而且是一個哲學(xué)命題。 “深藍(lán)”曾于 1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結(jié)果以 1 勝 2 平 3 負(fù)敗北。隨后 IBM 的專家們一方面努力從硬件上提高“深藍(lán)”的運(yùn)算能力和速度，另一方面加深“深藍(lán)”對棋局的“理解” ，終于使其棋力大增，最后戰(zhàn)勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽后說，這次比賽“是一群人運(yùn)用電腦來向一個人的智慧和反應(yīng)挑戰(zhàn)。 ”機(jī)器的“思維”本質(zhì)上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復(fù)雜的系統(tǒng)之一。機(jī)器固然能具有可形式化的邏輯、理性特征，使人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機(jī)所無法企及的。5對文中畫線的句子的理解，正確的一項是 （ ）A當(dāng)機(jī)器在優(yōu)越品質(zhì)上超過人類時，人類就將無法控制機(jī)器的思維能力。B當(dāng)機(jī)器也具有思維能力以后，人類就將承認(rèn)思維不再是人類的專利。C如果某一天機(jī)器在各方面超過人類，機(jī)器就將使人類喪失思維能力。D如果某一天機(jī)器具備了人類的重要品質(zhì)，機(jī)器就將享有人類的所有權(quán)利。6從上下文看，以下對這次“人機(jī)大戰(zhàn)”特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是（ ）A人跟計算機(jī)進(jìn)行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關(guān)注。B一方是俄羅斯棋王帕斯羅夫，一方是“天下第一”下棋機(jī)器“深藍(lán)” 。C卡斯帕羅夫并非是為他個人而戰(zhàn)，比賽涉及到人類的尊嚴(yán)問題。D “深藍(lán)”最終以 3.5 比 2.5 的總比分取勝，導(dǎo)致世界輿論一片嘩然。7以下理解不符合原文意思的一項是 （ ）A高速發(fā)展的智能機(jī)器將來完全可以代替人類的話多智力活動。B有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優(yōu)越地位。C “人機(jī)大戰(zhàn)”實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多的智力的較量。D計算機(jī)在可形式化的邏輯、理性特征方面不能跟人類相匹敵。三、 （9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文言文，完成 810 題。丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節(jié)三年，立皇太子，吉為太子太傅，數(shù)月，遷御史大夫。后五歲，代魏相為丞相，吉本起獄法小吏，后學(xué)詩 禮 ，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓，掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告，終無所案驗?？突蛑^吉曰：“君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。 ”吉曰：“夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。 ”后人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。于官屬掾史，務(wù)掩過揚(yáng)善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉飽之失去士，使此人將復(fù)何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。 ”遂不去也。此馭吏邊郡人，習(xí)知邊塞發(fā)奉命警備事，嘗出，適邊郡發(fā)奔命書馳來至。馭吏因隨驛騎至公車刺取，知虜入云中、代郡，遽歸府見吉白狀，失己，詔召，陰以虜斯入郡吏，吉具對因曰：“恐虜所入邊郡，二千石長吏有老病不任兵馬者，宜可豫視。 ”吉善其言，召東曹案邊長吏，瑣科條其人。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具時。 御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓。而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：“士亡不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？”掾史繇是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨(dú)怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌，吉止駐，使騎吏問：“逐牛行幾里矣？”掾史獨(dú)謂丞相前后失問，或以譏吉，吉曰：“民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當(dāng)禁備逐捕，歲竟，奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當(dāng)于道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節(jié)，恐有所傷害也。是以問之。 ”掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。謚日定遣。（節(jié)選自漢書丙吉傳 ）8下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）奸吏戰(zhàn)其私，然無所惡艾 以三公之府有案吏之名A B秦有余力而制其弊 欲勿予，即患秦兵之來因至公車輛取，知虜入云中，代郡 如丞相、御史，問以虜所入郡吏C D府使聞此變，因求假暫歸 王嘗語莊子以好樂，有諸9下列各組句子中，分別表明丙吉“為人寬厚”和“于事善分主次”的一組是 （ ）后人代吉，國以為故事 公府不案使，自吉始。A B死傷橫道，吉過之不問 掾史獨(dú)謂丞相前后失問。于官屬掾史，務(wù)掩過揚(yáng)善。 此不過污丞相車茵耳。C D歲竟奏行賞罰而已。 非所當(dāng)于道路問也。10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）A丙吉以獄吏出身，修習(xí) 詩 禮 ，通曉大義，最終官至丞相，他處理政務(wù)以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。B丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉并主張趕走車夫，丙吉認(rèn)為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，于是勸西曹主吏予以容忍。C車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇云中、代郡的消息，并詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應(yīng)對，受到褒獎。D丙吉觀察問題十分細(xì)致，長于以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進(jìn)而聯(lián)想到氣候可能出現(xiàn)異常，將產(chǎn)生不利影響，他的下屬地此十分佩服。四、 （23 分）11把第 I 卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10 分）（1）御史大夫猝遽不能詳知，以群譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。譯文： （2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節(jié)，恐有所傷害也。譯文： 12閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 （8 分）雨后池上 劉敏一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐檻。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。（1）簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。答： （2）試從“靜”與“動的角度對這首詩進(jìn)行賞析。答： 13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （兩題任選一題） （5 分）（1）君不見黃河之水天上來， 。君不見高堂明鏡悲白發(fā)， 。 ，莫使樽金空對月。 ，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂， 。 （李白將進(jìn)酒 ）（2）句讀之不知， ，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺。吾未見其明也。 （韓愈師說 ）海內(nèi)存知己， 。無為在歧路， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）莫愁前路無知己， ？（高適別董大 ）五、 （22 分）閱讀下面的文字，完成 1417 題。張 家 界 卞 方張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。鬼斧神工，天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能跺在腳下。惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠(yuǎn)了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠洞，更增添無限空蒙幽翠。風(fēng)吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。剛見面，張家界就責(zé)問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機(jī)會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農(nóng)村調(diào)查，我輾轉(zhuǎn)來到了她附近的地面。雖說只是外國，已盡顯其超塵拔俗的風(fēng)姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，云與云，仿佛都識得人情，就連坡地的一絲綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌漆骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山腳的苗寨。客棧貼近寨口。推窗即為古道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背后喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習(xí)慣這里。翻來覆去睡不著，于是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發(fā)，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。大堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再后來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之情，火之靈。自始自終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人。 “啊” ，一聲長驚，恍悟我們常說的“魅力”之“魅” ，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。從此，我心里就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮(zhèn)紙，留得這紅塵之外的秋波。伴我闖蕩茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進(jìn)張家界林場，又如何發(fā)現(xiàn)了漫山詭錦秘繡。欣羨之余，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。是日，當(dāng)我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細(xì)雨，凝望位于遠(yuǎn)方山脊的一處村落，云拂翠涌，忽隱忽現(xiàn)，疑幻疑真?；腥趄讟牵胂袼鼘崬閺埣医鐑?nèi)涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現(xiàn)力就足夠驚人，倘要勉強(qiáng)譯成文學(xué)語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機(jī)貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風(fēng)清？客觀一經(jīng)把握，勢必失去部分本真。當(dāng)然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什么不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側(cè)那一柱倒金字塔狀的巖峰，它一反常規(guī)地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚(yáng)青云的散文，再讀，又仿佛一集浩氣淋漓的史詩，反復(fù)吟味。更不啻一部滄海桑田的進(jìn)化史，為這片歷經(jīng)情劫的奇山幻水立碑。14文章開頭說：“張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。 ”請解釋這句話的含意。 （4 分）答：15張家界是大自然“鬼斧神工，天機(jī)獨(dú)運(yùn)”的創(chuàng)造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（6 分）答：16作者認(rèn)為張家界風(fēng)景的“表現(xiàn)力” “足夠驚人” ，請以第五段對倒金字塔狀巖峰的描寫為例加以說明。 （4 分）答：17結(jié)合原文，回答下面的問題：（8 分）（1）第三段對于篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什么作用？答：（2）作者說：“從此，我心里就有了一處靈性的山野。 ”文中這一“靈性”表現(xiàn)在哪些地方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）答：六、 （15 分）18把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。 （只寫句子的序號） （3 分）出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。城中有一條小河流過，河水清澈見底。到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了竹樹。叢生的柳樹散布在山丘腳下。答19日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，請寫出下列不同場合中能使用的兩個字的敬辭謙語。 （6 分）示例：探望朋友，可以說“特意來看您” ，更文雅雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門 ”（1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來” ，也可說“下午我在家您 ”。（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見，也可寫”先生 20畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于 7 個字。兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。 （6分）七、 （60 分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 （60 分）甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳。甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”，又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命” 。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。 ”生活中有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。自定立意，自選文件，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。參考答案1D 2B 3C 4A 5B 6A 7D 8B 9D