教案：教科版六年級科學(xué)下冊練習(xí)冊.doc

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放大倍數(shù)也越大），（球形）的透明物體放大倍數(shù)（最大）。15、只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)比如（加滿水后的燒杯、燒瓶）等，就具有同樣的（ 放大 ）功能。二、請用以下材料設(shè)計制作一個放大鏡（只要求畫出設(shè)計圖）材料：凸透鏡兩個， 紙筒一個， 直尺一把， 透明膠帶， 雙面膠帶設(shè)計圖：（畫在右面空白處）3、 判斷：（正確的畫“”，錯誤的畫“X”）1、我們可以利用燒瓶、燒杯、廣口瓶裝上水自制放大鏡。 （ ）2、用放大鏡觀察電視機或電腦的屏幕時，看到的點狀物是由紅綠藍3色組成的。（ ）3、光線從空氣進入凸透鏡時，光線不會發(fā)生改變。 （ ）4、用眼睛直接觀察數(shù)葉和用放大鏡觀察沒有什么區(qū)別。 （ ）5、早在1000多年前人們就發(fā)明了放大鏡。 （ ）6、.當我們要觀察某些物體的細節(jié)時，經(jīng)常用到放大鏡.( )7、透明的玻璃都有放大物體的功能。（ ）8、放大鏡不僅能將物體的圖像放大，而且能讓我們看見一些平?？床灰姷募毠?jié)。（ ）9、.圓柱形和球形的透明器皿裝上水也有放大鏡的功能。（ ）四、選擇、人的最高視力也只能看清楚（ ）大小的微小物體。 A、毫米 B、二分之一毫米 C、五分之一毫米2、最早使用的透鏡就是用（ ）琢磨而成。 A、透明玻璃 B、透明水晶 C、透明塑料3、水滴（ ）放大物體 A、能 B、不能三、簡答題放大鏡的使用方法是怎樣的？答：方法一： 方法二： 1.2 放大鏡下的昆蟲世界一、填空：1.大多數(shù)昆蟲身體 ，肉眼看不清它們的身體 。2.科學(xué)研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的“ ”，這個鼻子能分辨各種 ，比人鼻子 得多。3、昆蟲的特征是身體分為 、 、 三部分，頭部有一對 ；胸部有 對足。4、蚜蟲在植物上吸食汁液，每個蚜蟲只有 般大小，在 倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。5、使用工具能夠觀察到許多用（ 肉眼 ）觀察不到的（ 細節(jié)）。6、通過（ 放大鏡 ）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細節(jié)：蠅的（ 復(fù)眼 ）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（ 扁平的細毛 ）。7、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角 ）就是它們的（ 鼻子 ），能分辨各種氣味，比人的鼻子（ 靈敏 ）得多。二、判斷題：（正確的畫“”，錯誤的畫“X”）1.所有的昆蟲都會飛。（ ）2.瓢蟲捕食蚜蟲，所有瓢蟲是人類的朋友。（ ）3、昆蟲沒有鼻子，所以昆蟲聞不到各種氣味（ ）4、蚜蟲是草蛉的天敵，所以蚜蟲吃草蛉（ ）5、蒼蠅的眼睛屬于復(fù)眼（ ）三、連線：蝴蝶翅膀的小磷片 長在腹部第二節(jié)附近蒼蠅的復(fù)眼 長在足的內(nèi)側(cè)蟋蟀的耳朵 有許多小眼組成，每只小眼都是六角形的蟬的耳朵 是扁平的細毛組成四、選擇填空：（選答案填）1.蝗蟲的觸角( ) ；螞蟻的觸角（ ）；蝴蝶的觸角（ ）； 雄蛾的觸角（ ）；天牛的觸角（ ） A是鞭狀 B是羽毛狀 C是棒狀 D 是漆狀 E 呈絲狀2、蟋蟀的耳朵在（ ） A、頭部 B、足的內(nèi)側(cè) C、腹部3、昆蟲的鼻子就是它們的（ ） A、翅膀 B、觸角 C、足 4、蟋蟀的耳朵在（ ） A、頭的兩側(cè) B、足的內(nèi)側(cè) C、觸角頂端 5、下列動物中，（ ）是蚜蟲的天敵。 A、蜻蜓 B、草蛉 C、蒼蠅6、 在（ ）放大鏡下，我們可以看見蚜蟲的肢體。 A、10倍 B、2倍 C、3倍1.3 放大鏡下的晶體 一、 填空： 1.白糖、食鹽、堿面、味精都是有規(guī)則幾何外形的 ，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做 體。 2.自然界中的大部分物質(zhì)都是由 組成。晶體的形狀多 多 的，但都很有 。有的像 塔；有的像 的針有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下 看見。3、許多巖石是由晶體集合而成，花崗巖是由 、 、石英燈晶體組成。4、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是 或 組成。5、晶體的形狀多種多樣，但都很有 有的像 體、有的像金字塔、還有的像 的針。2、 判斷 1、自然界中很多物體都是晶體結(jié)構(gòu)，（ ）2、晶體都是比較大的，都能用肉眼看到。（ ）3、人們是按照物質(zhì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)來區(qū)分晶體和非晶體的。（ ） 4、晶體都是無色透明的。（ ） 5、自然界中的所有物質(zhì)都是由晶體組成。 （ ）三、選擇題1、 下面全是晶體的一組是（ ）。 A. 糖、堿、維生素C B.水晶、雪花、玻璃 C. 鹽、味精、珍珠2、下列不屬于晶體的是（）。 A. 食鹽 B.雪花 C.玻璃3、我們在課堂上制造晶體的方法是（ ）。 A. 過濾 B.蒸發(fā)4、自然界中很多（ ）物質(zhì)都是晶體。 A.氣體 B.液體 C.固體三、舉出實際生活中你見到過的晶體物質(zhì)（至少5種以上）四、名詞解釋晶體： 1.4 怎樣放得更大一、填空：1.很早以前，人們把兩個凸透鏡（ ）起來，一個凸透鏡把另一個凸透鏡所成的像進一步 ，這樣明顯提高了放大能力。這就是早期的 鏡。顯微鏡的主要部件有：目鏡、 鏡、 鏡、 臺、 旋鈕。2.世界上第一架顯微鏡是荷蘭生物學(xué)家 發(fā)明的，可放大 倍。為了看到更小的物體，人們又研制出了電子顯微鏡（可把物體放大200萬倍）和掃描 顯微鏡。3.顯微鏡的發(fā)明，是人類認識世界的一大 ，把人類帶入了一個嶄新的 世界。4、早期的顯微鏡是由兩個 組合而成，大大的提高了放大能力，是因為一個放大鏡把另外一個 成的像進一步 了。5、顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，為了看到更小的物體，又研制出了 顯微鏡和 顯微鏡。6、一個凸透鏡的放大倍數(shù)是（ 有限 ）的，兩個（ 凸透鏡）組合起來可以使物體的（ 圖像放得更大 ），這就是（ 早期 ）的顯微鏡。7、（ 放大鏡）和（ 顯微鏡 ）的發(fā)明拓寬了我們的（ 視野 ），顯微鏡是人類認識（ 微小世界）的重要觀察工具。8、荷蘭生物學(xué)家（ 列文虎克 ）制成世界上最早的可以放大近（ 300倍）的金屬結(jié)構(gòu)的（ 顯微鏡 ），用它發(fā)現(xiàn)了（ 微生物）。9、（ 顯微鏡）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。10、為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡 ）和（ 掃描隧道顯微鏡 ），電子顯微鏡可把物體放大到（ 200萬倍）。二、判斷顯微鏡的發(fā)明，使人類的視野一下子拓寬了許多。 （ ）三、選擇1、列文虎克的顯微鏡是（ ）結(jié)構(gòu)的，可以擴大（ ）倍。 （1）玻璃 500倍 （2）塑料 200倍 （3）金屬 300倍2、電子顯微鏡可以把物體放大近（ ）倍 （1）100萬倍 （2）5000倍 （3）200萬倍3、列文虎克制作的第一臺顯微鏡（ ）。 A.是由一個金屬管子和一片凸透鏡做成的 B.是由嵌在金屬管子兩頭的兩片凸透鏡做成的 C.是由一個金屬管子和三片凸透鏡做成的4、光學(xué)顯微鏡放大倍是（ ）。A.有限的B.無限的二、問答：1、一個凸透鏡放大的倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體放得更大呢？答： 2、怎樣制作一個簡易的顯微鏡？ 答：找兩個凸透鏡，上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用紙筒或膠帶把兩個放大鏡固定下來，就做成了一個簡易的顯微鏡。 1.5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）一、填空：1.顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常 物體以及物體的 結(jié)構(gòu)。是人類認識 的重要觀察 。2.1663年，英國科學(xué)家 有一個了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊 的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間 的小房間，就把它命名為 胞。3.洋蔥表皮是由 構(gòu)成的，在顯微鏡下觀察，洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，就是洋蔥的 。細胞中間的小核點就是 核。細胞中還有 泡。4.在顯微鏡下觀察物體有一定要求，物體必須很?。晃矬w必須制成 標本，才能在顯微鏡下觀察到它的精細結(jié)構(gòu)。5.顯微鏡的主要部件有：目鏡、 、物鏡、 、反光鏡6.英國科學(xué)家 第一個發(fā)現(xiàn)了細胞。他證明生物體都是有 構(gòu)成的。7.列文虎克當時最精良的顯微鏡，放大的倍數(shù)是 倍，今天的電子顯微鏡可以把物體放大到 倍。8.人類 的改進，使人類觀察范圍的擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的秘密： 能看清昆蟲等較小的動物， 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西， 能看清細胞和微生物， 能看清組成物質(zhì)的原子、分子。9、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約 厘米。將想觀察的標本的載玻片放在 上，用壓片壓住。10、調(diào)節(jié)準焦螺旋降低 使低倍物鏡恰好在 的上面。11、英國科學(xué)家（ 羅伯特胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（ 細胞 ）結(jié)構(gòu)。12、物體必須制成（ 玻片標本），才能在顯微鏡下觀察到它的（ 精細結(jié)構(gòu) ）。13、光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是（ 目鏡 ）、（調(diào)節(jié)旋鈕 ）、（ 物鏡 ）、（ 載物臺 ）、（反光鏡）。二、判斷：（正確的畫“”，錯誤的畫“X” ）1.通過顯微鏡我們可以看到許多用肉眼直接看不到的東西。（ ）2.通過顯微鏡觀察物體，對物體的要求必須是薄而透明。（ ）3.正確使用顯微鏡的步驟是：安裝對光上片調(diào)焦觀察。（ ）三、選擇1、細胞的發(fā)現(xiàn)者是（ ）國科學(xué)家（ ）（1）荷蘭 列文虎克 （2）英 培根 （3）英 羅伯特胡克2、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成（ ）才能觀察到它的結(jié)構(gòu)。（1）標本 （2）玻片標本 （3）直接放在顯微鏡下 四、排序。按正確使用顯微鏡的方法，在空括號中填上序號。（ ）調(diào)整細準焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（ ）調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。注意標本移動的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動的方向正好相反。（ ）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（ ）調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距載物臺大約23厘米。將要觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標本恰好在載物臺通光孔的中央。五、連線。將材料與相應(yīng)的作用連起來：鑷子 盛放多余的洋蔥片滴管 夾取實驗材料載玻片 吸取少量液體培養(yǎng)皿 染色燒杯 放置切片標本碘酒 吸取多余的水分裁紙刀 盛放液體吸水紙 切割洋蔥六、簡述。制洋蔥玻片標本的過程是怎樣的？ 答：制作步驟： 用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個“#”字，用鑷子取下洋蔥表皮； 在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水； 用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開不能折疊； 用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面，即放蓋玻片時，先放一端再放下另一端，注意不要有氣泡； 用滴管從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，用吸水紙蔥另一端吸掉多余的水；然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺上。 七、填圖（標出顯微鏡各部分的名稱）1.6 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）一、填空：1.大量的研究事實表明：生物體都是由 構(gòu)成。2.細胞是生物最基本的 構(gòu)單位；也是生物最基本的 能單位。3.蓖麻葉的細胞、血液細胞、口腔上皮細胞、苔蘚植物細胞是各不相同的。根據(jù)這個事實說明三條規(guī)律：不同生物的細胞是 同的；生物細胞的形態(tài)是 種 樣的。同一生物的不同器官的細胞也是 同的。4.細胞的生物作用是：生物的呼吸、 、排泄、 發(fā)育、 、遺傳等生命活動都是通過細胞來進行的。它們有著嚴密的 ，共同完成了生命的所有 。5.細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的 大發(fā)現(xiàn)之一。6、生物都是由 組成的。7、 是生物的最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。8、葉子里有 ，葉表皮上有 孔。9、 學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)領(lǐng)域的三大發(fā)現(xiàn)之一。10、（ 生物 ）都是由（ 細胞 ）組成的。11、生物細胞的（ 形態(tài)）是多種多樣的，（ 不同生物 ）的細胞是不同的，生物（ 不同器官）的細胞也是不同的。12、（ 細胞 ）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（ 功能單位 ）。13、（ 羅伯特胡克 ）第一個發(fā)現(xiàn)（ 細胞）這個名稱的人，（ 細胞學(xué)說 ）的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。二、判斷：（正確的畫“”，錯誤的畫“X”）1.只有生物才有細胞。 （ ）2.石頭、沙子、水等非生物也有細胞。 （ ）3.生物的大小、高矮、和其它性狀都是由它們各自的細胞結(jié)構(gòu)決定的。（ ）4.雞蛋是一個細胞。 （ ）5.不是所有的生物都由細胞構(gòu)成。 （ ）6、葉子表皮上的氣孔是植物的呼吸器官。 （ ）7、植物能進行光合作用靠的是葉子中的葉綠體。 （ ）8、顯微鏡的發(fā)明被譽為自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 （ ） 9、我們用自制的顯微鏡不能看到細胞。 （ ）10、細胞看上去像一間長方形的小房間。 （ ）11、羅伯特胡克是英國科學(xué)家。 （ ） 12、觀察標本的各個部分，移動載玻片的方向與目鏡里看到的方向相反。（ ） 13、我們在顯微鏡下看到的細胞很大。 （ ）14、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細結(jié)構(gòu)。（ ）15、1663年，英國科學(xué)家羅伯特.胡克用自制的顯微鏡觀察到了細胞（ ）16、我們可以直接把要觀察的物體放在顯微鏡下進行觀察。 （ ）17、細胞是沒有生命的。（ ）18、顯微鏡上的反光鏡沒有什么作用。（ ） 19、我們利用放大鏡能觀察到洋蔥的表皮細胞。（ ）三、選擇1、每平方毫米的蓖麻葉中的葉綠體的數(shù)目多達（ ）個（1）10萬 （2）5萬 (3)幾十萬2、紅細胞也稱紅血球，圓球狀，邊緣較厚中間凹陷，直徑為（ ）（1）35微米 （2）69微米 （3）1厘米四、簡答：說一說細胞對于生命體還有什么意義？答： 1.7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）一、填空：1.、科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界中生活著許許多多的微生物，列文虎克在 水、河水、 水中都能找到微生物。我們也可以利用 草，加魚塘水或池塘水培養(yǎng) 。2、觀察微生物的方法分三步：用滴管吸取一滴池塘水或魚缸里的水放在 上；蓋上蓋 片上；在 鏡下觀察。3、在顯微鏡下我們觀察到了最常見的微生物是：變形蟲； 蟲；鼓藻 藻，這些生物都是由 構(gòu)成的。草履蟲、變形蟲、眼蟲等原生動物都是由 個細胞組成。 4、魚缸里的水發(fā)綠是因為 物繁繁殖的結(jié)果。5、微生物是 具有同其他生物一樣的共同特征。6、微生物包括細菌、 、 、以及一些小型的原生動物在內(nèi)的一大類生物群體.7、用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。8、在水中生活著很多形態(tài)各異的（ 微生物 ），如（ 草履蟲 ）、（ 變形蟲）等，它們也是由（ 細胞 ）構(gòu)成的。9、微生物通常都有特殊的（ 構(gòu)造和功能 ），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體。10、（ 微生物 ）是（ 生物）具有同其他生物一樣的共同（ 特征 ），如：對（ 環(huán)境有一定的需求 ）、對（外界的刺激有反應(yīng) ）、（ 能繁殖 ）等。11、魚缸里的水發(fā)綠是因為其中有（微生物）的緣故。 （列文虎克 ）在井水、雨水、河水中都能找到微生物。二、判斷：（正確的畫“”，錯誤的畫“X”）1.微生物只生活在土壤中，其它地方?jīng)]有。（ ）2.微生物需要培養(yǎng)才能觀察到它的生長和繁殖過程。（ ）3.用顯微鏡才能看到肉眼不能看到的微小生物。（ ）4.微生物生存在人類生活的各個環(huán)境中。（ ）5、我們可以在魚塘中找到微生物。 （ ）6、我們不可以自己培養(yǎng)微生物。 （ ）7、在觀察微生物時，如果微生物運動迅速，我們可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水。（ ）三、連線 草履蟲 變形蟲 長柄曲殼藻 鼓噪1.8 微小世界和我們一、填空：1、在顯微鏡發(fā)明以前，人類就是依靠眼、 、鼻、舌、 五種感覺器官來探索和認識世界。那時候人們能夠觀察到的最小動物就是 等昆蟲。2、放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了微生物、 胞。3、過去傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病到處肆虐，人類只能束手待斃， 無辦法。隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進，科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多危害人類的 菌和 毒。并從此開始了和它們的 爭。4、人類研究微小世界的最新成果如下：克隆牛、 等動物；把人胰島素插到細菌細胞中，利用細菌在短期內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢，生產(chǎn)大量 素，用于治療 病。有些生物能為我們提供 或幫助我們生產(chǎn) ；我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠 ，如果沒有微生物，地球就將成為 的世界。5、 人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）放大鏡（放大幾倍到幾十倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的東西）光學(xué)顯微鏡（放大到1500倍，能看清細胞和微生物）電子顯微鏡（放大到200萬倍，能看到更小的細菌、病毒和組成物質(zhì)的原子、分子）掃描隧道顯微鏡（放大到3億倍，能直接操縱原子或分子）。6、血液中的紅細胞好像是運輸兵，負責運輸吸入的 和產(chǎn)生的 7、生物的呼吸、 、 、生長、發(fā)育、 、遺傳等生命活動都是通過 進行的。8、由于（ 觀察工具 ）的改進，使人類觀察的范圍（ 擴大），發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼（ 無法發(fā)現(xiàn) ）的自然界的許多秘密：（ 肉眼）能看清昆蟲等較小的動物（ 放大鏡）能看清小于毫米的肉眼看不清的東西（ 光學(xué)顯微鏡）能看清細胞和微生物（ 電子顯微鏡 ）能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子。9、人類探索（ 微小世界）的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的（ 發(fā)展 ）、社會的（ 進步 ）和人類生活的（ 改善）。10、在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用（眼）、（耳）、（ 鼻）、（舌）、（ 手）五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物就是（ 螞蟻）等昆蟲，（ 放大鏡 ）和（ 顯微鏡 ）的發(fā)明，讓我們看到了（微生物）、（細胞 ）。二、連線：13世紀英國一位主教 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大300倍的顯微鏡格羅斯泰斯特的學(xué)生 羅伯特.胡克 是世界上第一個 在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)的細胞的人1632年荷蘭天文學(xué)家 格羅斯泰斯特 提出放大裝置的應(yīng)用1663年英國科學(xué)家 培根 制造出了增進視力的眼鏡三、判斷1、世界上最小的生物是螞蟻。 （ ）2、用眼睛看不到的東西是不存在的。 （ ）3、植物能進行光合作用，其他生物不能進行光合作用。 （ ）4、袁隆平成功培育出了雜交水稻。 （ ）5、霉菌可以用于食品加工，所以發(fā)了霉的食物是可以吃的。 （ ）6、酸牛奶是因為在牛奶中加了醋形成的，和微生物沒有關(guān)系。（ ）7、如果沒有微生物，地球?qū)⒊蔀槔氖澜纭?（ ）8、自然界中的每一種生物都是由多個細胞構(gòu)成的。 （ ）四、選擇1、我們皮膚表面每平方厘米含有的細胞數(shù)量超過（ ）個（1）5萬 （2）10萬 （3）100萬2、克隆技術(shù)是人類研究微小世界的新成果，不僅能克隆出牛、羊等動物，還可以用在醫(yī)學(xué)上，用于治療（ ）（1）心臟病 （2）癌癥 （3）糖尿病3、一個雞蛋是（ ）個細胞（1）多個 （2）3個 (3) 1個 五、復(fù)習(xí)課本第13頁，顯微鏡的使用，正確的步驟應(yīng)該是怎樣的？ 答：（1）一只手握住鏡臂，另一手托著鏡座，將顯微鏡放在平坦的桌面上向著光擺放； （2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下； (3）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈； （4）調(diào)節(jié)粗焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約23厘米。將想觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央； （5）調(diào)節(jié)準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面； （6)從目鏡往下看，調(diào)整準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本要出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可能地看清標本； （7）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。六、簡答：1.請將在顯微鏡下觀察到得洋蔥表皮細胞畫出來，并標明細胞的結(jié)構(gòu)名稱2. 制作供顯微鏡觀察用的生物標本時，一般用的材料和工具是什么？ 答： 3.要觀察植物的根、莖、葉的切片時，需要怎么做？ 答： 2.1 我們身邊的物質(zhì)一、知識搶填：我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地 ，還會發(fā)生 。水的三態(tài)變化是屬于 變化；木條的燃燒是屬于 變化；動物植物是屬于 變化；蠟燭燃燒是屬于 變化；鐵生銹是屬于 變化。二、填空：世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，我們身邊的書、 、桌子、 、自來水、房屋、 、動物、 包括我們自己，都是由 構(gòu)成的。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西（如：空氣、電、火、聲音也是由 構(gòu)成的。整個世界都是由 構(gòu)成的。物質(zhì)總是不斷運動、 化的，有的物質(zhì)變化很快，有的物質(zhì)變化比較 ，物質(zhì)在變化中。有的改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)；有些變化產(chǎn)生了新 。世界是由 構(gòu)成的。 、 、火、 也是物質(zhì)。物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的 、大小，有些變化產(chǎn)生了新的 。物質(zhì)的變化形式是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為的。世界總是在不斷的變化，有些變化只是改變物質(zhì)的形態(tài)，大小，有些變化就產(chǎn)生了新的物質(zhì)。三、判斷1、空氣是看不見、摸不著的東西，它不是物質(zhì)。 （ ）2、巖石、馬路、房屋非常堅固，不會發(fā)生變化。 （ ）3、我們能看見的或?qū)嶋H存在的東西都是物質(zhì)。 （ ）4、我們看不見空氣，所以空氣不是由物質(zhì)構(gòu)成的。（ ）5、桌子是木頭做的，它永遠不會發(fā)生變化。 （ ）6、水結(jié)成了冰，知識產(chǎn)生了新的物質(zhì)。 （ ）7、世界上沒有不變的物質(zhì)。 （ ）8、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西是物質(zhì)，整個世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。（ ）四、舉出5種以上的身邊的常見的物質(zhì) 5、 選擇 （1）把易拉罐壓扁（2）把火柴點燃（3）河水結(jié)冰（4）把紙撕碎（5）把鐵絲折彎（6）把蠟點燃（7）把紙燒掉（8）鐵生銹在這些物質(zhì)的變化中，沒有生成其他的物質(zhì)的有 生成新物質(zhì)的變化有 2.2 物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、填空：物質(zhì)變化有快有 。有些物質(zhì)在變化中，只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生不同于原來的新的物質(zhì)，我們把這類變化成為 變化；有些物質(zhì)在變化中，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把這類變化成為 變化；一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生了化學(xué)變化，也發(fā)生了 變化。二、判斷1、只要是兩種物質(zhì)混合就會發(fā)生化學(xué)變化，而且無法將它們分離開。 （ ）2、給物體加熱后，都會變成其他的物質(zhì)了。 （ ）三、選擇題：1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）水結(jié)冰 鐵釘生銹 水加熱變成水蒸氣 蠟燭燃燒 白糖燃燒成炭2.下列不屬于物理變化的特征是（ ）物質(zhì)的狀態(tài)改變 產(chǎn)生新的物質(zhì) 物質(zhì)的大小改變 物質(zhì)的形狀改變四、名詞解釋什么是物理變化？ 什么是化學(xué)變化？ 五、簡述沙子和大豆混合后發(fā)生了什么變化？能將它們分離開嗎？你有什么辦法？ 2.3 米飯、淀粉和碘酒的變化一、填空：（答案見：科學(xué)大全第15頁）淀粉是植物體中儲存的 ，存在于 和 中。米飯的主要成分是 在口腔里與唾液作用會發(fā)生 變化；檢驗食物中是否含有淀粉最簡便的方法是在食物上滴 ，如果食物變藍色，說明食物中含有 ；如果食物不變藍色，說明食物中不含有 。用淀粉調(diào)制的液體在白紙上來寫密信，滴上 就可以讓字顯現(xiàn)出來。我們常見的大米、面粉、綠豆、胡豆、豌豆、土豆、紅薯中含有大量的 粉；我們常見的蔬菜類、肉類、水果類不含 粉。把米飯放進嘴里慢慢咀嚼會出現(xiàn) 味，這說明米飯在口腔中發(fā)生了 變化。在米飯中滴入幾滴碘酒會變成 色的物質(zhì)，這個變化屬于 變化。米飯是我們的 ，我們幾乎每天在吃米飯。（ ）米飯、淀粉遇到 ，顏色發(fā)生了變化。這藍色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的 。米飯的主要成分是 。二、判斷1、米飯一放進口中就會有甜味出現(xiàn) （ ）2、面包遇到碘酒不會發(fā)生改變。 （ ）3、檢驗食物中是否含有淀粉，可以用碘酒來檢驗。（ ）4、米飯是甜的。 （ ）5、菠菜、白糖中不含有淀粉。 （ ）6、在玉米面中滴入碘酒，玉米面會變成藍色。 （ ）7、土豆中不含淀粉，它遇到碘酒不變色。 （ ）三、選擇1、米飯的主要成分是（ ）（1）糖 (2)蛋白質(zhì) （3）淀粉2、米飯、淀粉遇到（ ）后，顏色會發(fā)生變化，這種藍色的物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。（1）墨水 (2)碘酒 (3)酒精二、問答：吃饅頭時，剛開始在嘴里不甜，咀嚼一會兒就會有甜味，這是什么道理？ 2.4 小蘇打和白醋的變化一、填空：1、小蘇打的特點是： ；白醋的特點是： 2、小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量 ，經(jīng)過研究這些氣體是 ，除此之外，玻璃杯中留下的液體是 。這種變化屬于 變化，我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了 反應(yīng)。3、二氧化碳是空氣的重要組成部分，二氧化碳能使燃燒著的火焰 ，我們喝的飲料中就有二氧化碳氣體，例如：當我們打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是 化碳；我們呼出的氣體中也含有 化碳；蠟燭燃燒也有 二氧化碳氣體產(chǎn)生。4、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量的 這種氣體是 ，能使燃著的火焰 。5、我們在喝飲料時冒出的是 氣體；我們呼吸時呼出的氣體也是 。6、白醋是 的液體，小蘇打是 的固體。7、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量的氣體，這種氣體是 氣體，這樣的變化屬