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畢業(yè)設(shè)計課程定做 QQ1714879127表-1不同層級、不同職別員工的業(yè)績考核方法表層級、職位類別考核方法考核內(nèi)容考核周期考核者總經(jīng)理/副總經(jīng)理述職基于戰(zhàn)略目標(biāo)實施的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)評價一年董事會中心主任/大區(qū)經(jīng)理述職基于關(guān)鍵指標(biāo)落實的工作目標(biāo)完成評價季度、半年度、年度總評價業(yè)績管理委員會主管述職基于關(guān)鍵指標(biāo)落實的工作目標(biāo)完成評價季度、半年度、年度總評價業(yè)績管理委員會業(yè)務(wù)人員關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)+排序法基于工作任務(wù)完成情況的工作職責(zé)評價月度、半年度年度總評價自我評價+直接主管+上級主管一般員工重要事項+排序法基于操作流程或績效標(biāo)準(zhǔn)的行為評價月度、半年度、年度總評價自我評價+直接主管+上級主管表-2績效考核參與各方的責(zé)任表參與方責(zé) 任人力資源部1 績效評價實施辦法的培訓(xùn)與溝通,確保參與績效評價的員工和管理者明確績效評價的目標(biāo)和意義,掌握績效評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法;2 準(zhǔn)備績效評價所用的各種表格;3 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)績效評價工作,進(jìn)行時間進(jìn)度控制、答疑等;4 撰寫績效評價的總結(jié)報告,就存在的問題和今后的建議向公司管理層報告。各級管理人員1 負(fù)責(zé)指導(dǎo)下屬進(jìn)行自我評價,并客觀公正地對下屬的績效進(jìn)行評價;2 與下屬進(jìn)行溝通,幫助下屬認(rèn)識到工作中存在的有待解決的問題,并與下屬共同制定績效改進(jìn)計劃和培訓(xùn)發(fā)展計劃;3 針對績效評價中出現(xiàn)的問題隨時與人力資源部溝通,向人力資源部提出建議。所有員工1 認(rèn)真進(jìn)行自我評價,并與直接主管進(jìn)行開放的交流溝通;2 主動制定個人發(fā)展規(guī)劃;3 認(rèn)真進(jìn)行對相關(guān)同事、上司或有關(guān)部門工作的評價。表-3績效評價等級表等 級說 明A優(yōu) 秀1.遠(yuǎn)超過工作要求;2.超等的績效;3.有可能提升到上一級別。B良 好1.超過職位要求;2.經(jīng)常表現(xiàn)出來的長處可以彌補偶爾的不足。C可 接 受1.具有工作所需的能力;2.能夠完成交付工作;3.偶爾表現(xiàn)出來的長處可以彌補偶爾的不足。D需 改 進(jìn)1.勉強完成交付的工作;2.偶爾表現(xiàn)出來的長處不能彌補頻繁的不足。E不可接受1.不能完成交付的工作;2.需要監(jiān)督其工作;3.不得不考慮降職或轉(zhuǎn)入其他部門或辭退。表-4中高層管理者述職報告姓 名部 門職 位本部門經(jīng)營策略重點計劃完成情況關(guān)鍵績效指標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)實際完成情況完成方式或未完成原因計劃調(diào)整管理改進(jìn)項目本期計劃改進(jìn)基于事實和數(shù)據(jù)的完成情況部門目標(biāo)管理與促進(jìn)企業(yè)決策文化與團(tuán)隊建設(shè)流程管理與部門協(xié)作員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)績效改進(jìn)績效改善情況自述:自評杰出良好滿意合格有待改進(jìn)被評價者簽名:日期評價小組評價以評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),對照工作結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)做評價,適當(dāng)考慮責(zé)任難度。杰出良好滿意合格有待改進(jìn)評價小組評價評價小組組長簽名日期表-5員工績效反饋面談記錄表面談時間:年月日姓名:部門:職位:任職起算時間評價時間段: 年 月 年 月在工作中哪些方面較成功?在工作中有哪些需要改善的地方?是否需要接受一定的培訓(xùn)?你認(rèn)為自己的工作在本部門和全公司中處于何種狀況?你認(rèn)為本部門工作最好、最差的是誰?原因?你認(rèn)為全公司誰最好和誰最差?你對本次績效評價有什么意見?希望從公司得到怎樣的幫助?下一步工作和績效改進(jìn)的方向是什么?備注受評人:面談人:審核人:*注:此表的目的是了解員工對績效評價的反饋信息,并最終提高員工的業(yè)績??冃гu價反饋面談應(yīng)在評價結(jié)束一周內(nèi)由上級主管安排,并報人力資源部備案。表-6員工發(fā)展規(guī)劃表姓名: 部門: 崗位: 直接上級: 日期: 需發(fā)展的技能行動計
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