2019三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中模擬測(cè)試卷 蘇教版.doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線(xiàn)三年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷友情提示：本卷共100分，其中卷面書(shū)寫(xiě)5分，所以請(qǐng)你一定要認(rèn)真答卷。一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共52分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）mn z hung kng y lio ln zho tn yn ji w lio ku dng sh z ho ch xn lu q b xn 邏 找 yu 秀 飄飄 2.從下面的括號(hào)中選擇正確的讀音或漢字。（用“”畫(huà)出）（4分）（1）重陽(yáng)節(jié)那天，前來(lái)參加宴會(huì)的人很多。都（du d）督要(yo yo)求客人寫(xiě)一篇慶賀文章，在（座 坐）的你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢答應(yīng)（yng yng）。（2）藏族同胞（po bo ）不敢露（lu l）面。(3)僅曾（zng cng）母暗沙，就(已 以)豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。3根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句或成語(yǔ)。（4分）（1）月色朦朧，一陣疾風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。李廣將軍趁著夜色開(kāi)弓打獵。 （ ）（2）拍桌子叫好，形容非常贊賞。 （ ）（3）形容姿態(tài)多種多樣或種類(lèi)十分豐富。 （ ） （4）比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。 （ ） 4.對(duì)號(hào)入座。（4分）堅(jiān) 艱 （ ）決 （ ）定 （ ）難 （ ）強(qiáng)試 式 考（ ） 算（ ） 樣（ ） （ ）驗(yàn)5.選擇加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(8分) （1）勝：打?。▌e人）；比另一個(gè)優(yōu)越；優(yōu)美的（景物、境界等）；盡不可勝數(shù)（ ） 旅游勝地（ ）以少勝多（ ） 事實(shí)勝于雄辯（ ）（2）漫：水過(guò)滿(mǎn)，向外流；到處都是；廣闊，長(zhǎng)；不受約束，隨便。漫步山道（ ） 彌漫山谷（ ）長(zhǎng)夜漫漫（ ） 水漫岀來(lái)（ ）6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（6分）有口（ ）言 有（ ）無(wú)恐 有（ ）必應(yīng) 有志（ ）成有機(jī)可（ ） 有利可（ ） 有（）有底 有（ ）有終 （1）做任何事情都得 _，這樣才能取得成功，有道是 _呀?。?）他的父親對(duì)他總是 _，時(shí)間長(zhǎng)了，他就 _，好像誰(shuí)他都不怕。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分） （1）祖國(guó)海域遼闊，來(lái)到南沙，你會(huì)贊嘆“南沙_。天_，海_。遠(yuǎn)望_，_合璧，蔚為_(kāi)。（2）廬山風(fēng)景如畫(huà)，歷代文人慕名而來(lái)，蘇軾是這樣描寫(xiě)廬山山峰的：“ _ _， _?！睆]山的云霧一文寫(xiě)出了廬山云霧的兩個(gè)特點(diǎn)：_、_。（3）長(zhǎng)城和運(yùn)河一課向我們介紹了_和_兩大人間奇跡。他們的創(chuàng)造者是_。（4）學(xué)習(xí)了省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)歌，我就可以準(zhǔn)確判斷岀“湘江”應(yīng)在我國(guó)的_省，“滇池” 應(yīng)在我國(guó)的_省，“京滬鐵路”是連接_和_兩地鐵路。我們所在的省是_，簡(jiǎn)稱(chēng)_。（5）小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像_，聞起來(lái)有_，媽媽會(huì)_?！弊x了這段話(huà)，我體會(huì)到：_。二、閱讀理解。（18分）（一）廬山的云霧（節(jié)選）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。 1.用橫線(xiàn)劃出這一小節(jié)的中心句。（1分）2.作者把這些云霧分別比作_、_、_和 _。（4分）3.學(xué)著作者的樣子，用上“有的有的還有的”句式來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己平時(shí)看到的千姿百態(tài)的云朵。_（2分）（二）巧撈花瓶這天我們搬家，當(dāng)我們來(lái)到新居門(mén)口時(shí),奶奶一失手,花瓶掉到了陰溝里。這陰溝很深,滿(mǎn)是淤泥,只露出半邊瓶口。爸爸見(jiàn)了,微笑著對(duì)我說(shuō)：“看你能不能想個(gè)辦法撈起它？”我馬上找來(lái)一把火鉗子，可是鉗子太短了，怎么也夠不著。我又弄來(lái)一根繩子，可是，搞了半天也套不住瓶子。我（ ）擦著頭上的汗，（ ）想，怎么辦呢？忽然，我想起了平日用來(lái)擠水玩的橡皮管子。對(duì)！只要再套上個(gè)氣球于是，我找來(lái)那根橡皮管子，還找了一個(gè)氣球，再用一根硬塑料管，把橡皮管子和氣球接好，然后，小心地把氣球塞進(jìn)花瓶里。我用力往里吹氣，估計(jì)氣球漲得差不多了，手捏緊橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊車(chē)似的一下吊起了花瓶。花瓶終于撈上來(lái)了。我把花瓶沖洗干凈了 這時(shí) 我覺(jué)得花瓶更美了 它正在對(duì)我微笑哩 爸爸撫摸著我的頭夸獎(jiǎng)我說(shuō) 你想的辦法不錯(cuò) 接著爸爸又啟發(fā)我說(shuō) 今天的事對(duì)你有什么啟發(fā) 我想了想，回答：“_?！?用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。（1分）2 “巧撈花瓶”中的“巧”字的解釋?xiě)?yīng)選_。（1分）A.心思靈敏，技術(shù)高明 B.手、口靈巧C.恰好，正遇上某種機(jī)會(huì) D.虛浮不實(shí)的話(huà)3給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）4在文中的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）5聯(lián)系上文，把文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方補(bǔ)充完整。（2分）三、表達(dá)運(yùn)用。（25分，書(shū)寫(xiě)5分，共30分） 題目：小幫手1選擇你會(huì)做的一件家務(wù)活寫(xiě)下來(lái)，要把做的過(guò)程寫(xiě)清楚。 2注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順、連貫。三語(yǔ)測(cè)試參考答案一、1民族 惶恐 預(yù)料 籠罩 騰云駕霧遼闊 懂事 自豪 感觸 星羅棋布巡 尋 優(yōu) 悠悠2dyo 座y boluzng以3（1）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓 （2）拍案叫絕（3）千姿百態(tài) （4）胸有成竹4堅(jiān) 堅(jiān) 艱 堅(jiān) 試 式 式 試5（1） （2） 6難 恃 求 竟 乘 圖 根 始（1）有始有終 有志竟成 （2）有求必應(yīng) 有恃無(wú)恐7（1）是個(gè)迷人的世界 是一片藍(lán)玉 是一塊翡翠 水天相連 翡翠和藍(lán)玉 壯觀（2）橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 千姿百態(tài) 瞬息萬(wàn)變（3）萬(wàn)里長(zhǎng)城 京杭大運(yùn)河 中華民族的祖先（4）湖南 云南 北京 上海