山東女子學(xué)院基礎(chǔ)部.ppt

1,山東女子學(xué)院基礎(chǔ)部,第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì),主講人：付振華,2,內(nèi)容提示,學(xué)習(xí)和掌握道德的起源、本質(zhì)和功能作用，深入理解中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德的基本內(nèi)容，正確認(rèn)識如何恪守公民基本道德規(guī)范。,3,第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展,一、道德的起源與本質(zhì),二、道德的功能與作用,三、道德的歷史發(fā)展,教學(xué)內(nèi)容,4,一、道德的起源與本質(zhì),道德作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其產(chǎn)生有多方面的條件，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程。,道德作為一種特殊的社會(huì)意識形式，歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。,教學(xué)內(nèi)容,5,二、道德的功能與作用,教學(xué)內(nèi)容,道德的功能，是指道德作為社會(huì)意識的特殊形式對于社會(huì)發(fā)展所具有的功效與能力。在道德在功能系統(tǒng)中，主要的功能是認(rèn)識功能和調(diào)節(jié)功能。,6,道德功能的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的社會(huì)影響及實(shí)際效果，就是道德的社會(huì)作用。道德的社會(huì)作用主要表現(xiàn)在：道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展；道德對其他社會(huì)意識形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大的影響；道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量；道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定；道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力；在階級社會(huì)中，道德是階級斗爭的重要工具。,教學(xué)內(nèi)容,7,三、道德的歷史發(fā)展,（一）原始社會(huì)的道德,（二）奴隸社會(huì)的道德,教學(xué)內(nèi)容,（五）社會(huì)主義社會(huì)的道德,（四）資本主義社會(huì)的道德,（三）封建社會(huì)的道德,8,第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義 二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容 三、正確對待中華民族道德傳統(tǒng),教學(xué)內(nèi)容,9,一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),1繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要。 2繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求。 3繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個(gè)人健康成長的重要條件。,教學(xué)內(nèi)容,10,1注重整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對社會(huì)、民族、國家的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。 2推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。 3講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜。 4倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信。 5追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看做是一種高層次的需要。 6重視道德踐履，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用。,教學(xué)內(nèi)容,二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容,11,三、正確對到中華民族道德傳統(tǒng),（一）正確對待中華民族道德傳統(tǒng)，要堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，既不能全盤肯定、全面照搬，也不能全盤否定、全面拋棄。,教學(xué)內(nèi)容,（二）在對待傳統(tǒng)道德的問題上，要反對兩種錯(cuò)誤思潮。一種是文化復(fù)古主義思潮。另一種是歷史虛無主義思潮。,12,第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德,一、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則,教學(xué)內(nèi)容,三、社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀,13,一、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),在社會(huì)主義初級階段，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。我國社會(huì)主義的道德建設(shè)，應(yīng)當(dāng)建立在這一基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)上，反映這一基本經(jīng)濟(jì)制度的要求，為堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)。,教學(xué)內(nèi)容,14,二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心與原則,社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則。,教學(xué)內(nèi)容,15,道德建設(shè)的核心，即道德建設(shè)的靈魂，它決定并體現(xiàn)著社會(huì)道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向，規(guī)定并制約著道德領(lǐng)域中的種種道德現(xiàn)象。道德建設(shè)核心的問題，實(shí)質(zhì)上是“為什么人服務(wù)”的問題。,教學(xué)內(nèi)容,1理論依據(jù)：為人民服務(wù)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人際關(guān)系的客觀要求。,2實(shí)踐基礎(chǔ)：為人民服務(wù)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的要求。,16,1社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一。,教學(xué)內(nèi)容,2社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益。,3社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益。,17,三、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義榮辱觀,1以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,2以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,教學(xué)內(nèi)容,3以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,4以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,18,5以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,教學(xué)內(nèi)容,6以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,7以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,8以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,19,社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的客觀要求,教學(xué)內(nèi)容,1社會(huì)主義榮辱觀反映了社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求。,2社會(huì)主義榮辱觀指明了社會(huì)主義道德建設(shè)的方向。,3社會(huì)主義榮辱觀是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。,20,第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范,一、我國公民基本道德規(guī)范,二、加強(qiáng)誠信道德建設(shè),教學(xué)內(nèi)容,三、努力錘煉個(gè)人品德,21,一、我國公民基本道德規(guī)范,（一）公民基本道德規(guī)范的提出及其意義,教學(xué)內(nèi)容,（二）公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容,（三）誠實(shí)守信是公民道德建設(shè)的重點(diǎn),22,二、加強(qiáng)誠信道德建設(shè),在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，更加需要大力倡導(dǎo)誠實(shí)守信的美德。首先，誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一項(xiàng)基本道德準(zhǔn)則。其次，誠實(shí)守信是職業(yè)道德的一項(xiàng)基本要求。,教學(xué)內(nèi)容,23,大學(xué)生要自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè),教學(xué)內(nèi)容,1誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。,2誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提。,3誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。,24,三、努力錘煉個(gè)人品德,2個(gè)人品德的特點(diǎn)：其一，實(shí)踐性。其二，綜合性。其三，穩(wěn)定性。,教學(xué)內(nèi)容,1個(gè)人品德的含義：個(gè)人品德是通過個(gè)人自覺的道德修養(yǎng)和社會(huì)道德教育所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣。,3個(gè)人品德的功能和作用：首先，個(gè)人品德對社會(huì)道德的發(fā)展變革產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。其次，個(gè)人品德是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù)。,4錘煉個(gè)人品德的途徑： （1）錘煉個(gè)人品德首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)的自覺性。 （2）采取一些行之有效的方法來進(jìn)行遁德修養(yǎng)。,25,問題探索,1、如何繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)？ 2、如何理解大學(xué)生的誠信道德建設(shè)，在現(xiàn)實(shí)中大