五下《假分數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)和帶分數(shù)》.ppt

例3 把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),帶分數(shù)概念：,(1),把1個圓作為單位“1”。,通過對圓形涂色表示出這4個假分數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)？, 是1個圓； 是1個圓多 個圓；可以寫成1 是1個圓多 個圓； 是2個圓多 個圓；可以寫成2,揭示概念,(2) 提問：你能說幾個帶分數(shù)嗎？,1. 教材第55頁，第1題。,把一個圖形看作單位“1”，用分數(shù)表示出各圖涂色部分的大小，再讀一讀。,導(dǎo)入新課,1. 你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎？,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,2. 等于幾呢？ 請將你的方法和答案寫在題紙上。,根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系。 331 842,（一）假分數(shù)化為整數(shù),84 2。,4. 這兩個結(jié)果都是什么數(shù)？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？交流一下。,當分子是分母的倍數(shù)時，假分數(shù)可以化成整數(shù)。,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,這里的2表示什么？,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,不能化成整數(shù)，但可以化成帶分數(shù)。,（二）假分數(shù)化為帶分數(shù),3. 這兩個假分數(shù)可以怎樣化為帶分數(shù)。完成在題紙上，再和同學(xué) 交流一下。,根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系。 73=21， 思考： 1、商2表示什么？ 2、余數(shù)1表示什么？,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,=73=2,根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系。 65=11,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,1、商1表示什么？ 2、余數(shù)1表示什么？,二、探究把假分數(shù)化為整數(shù)或 帶分數(shù)的方法,現(xiàn)在你可以用自己的話說一說把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù) 的方法嗎？,（三）總結(jié)把假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)的方法,當假分數(shù)的分子是分母的倍數(shù)時，這個假分數(shù)可以化成整數(shù)。 用分子除以分母，所得的商就是這個假分數(shù)所化成的整數(shù)。,當假分數(shù)的分子不是分母倍數(shù)時，這個假分數(shù)可以化成帶分 數(shù)。用分子除以分母，所得的商是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù) 是帶分數(shù)的分數(shù)部分的分子，分母不變。,用分數(shù)表示下面除法算式的商，是假分數(shù)的化成帶分數(shù)。 1817 1718 2728 10125,三、綜合應(yīng)用，鞏固理解,1.,2. 解決問題。,這板藥能吃多少天？（用帶分數(shù)表示出來。）,103=,（天）,四、課堂總結(jié),今天我們共同研究了，如何把假分數(shù)化為整數(shù)