已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語句連貫,語句連貫,話題的統(tǒng)一性 指:組成段落的句子之間,或是組成復(fù)句的分句之間,有緊 密的聯(lián)系,圍繞著一個中心,集中表現(xiàn)一個事實、場景或思 想觀點。 例:填入下列句子橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)一項是() 當(dāng)你逐漸走進,才發(fā)現(xiàn),喇嘛廟并不在山頂上,而 仍然在平平坦坦的草地上。 A 遠(yuǎn)處看,山頂上的喇嘛廟顯得那么高大醒目 B 遠(yuǎn)處看,山頂上隱隱約約坐落著一座喇嘛廟 C 遠(yuǎn)處看,小小的喇嘛廟真真切切地坐落在山頂上 D 遠(yuǎn)處看,在山頂上明顯地有一座小小的喇嘛廟。,話題一致與主語一致并不是同一的概念。 做題時不能夠單看句子的主語是否一致,要具體情 況具體分析。 下面四句話中語句連貫的一組是() 遠(yuǎn)處看,山頂上明顯地有座寶塔,可是,走進一看,寶塔 并不在山頂上。 遠(yuǎn)處看,寶塔明顯地坐落在山頂上。可是,走近一看才發(fā) 現(xiàn),寶塔并不在山頂上。 他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他 們過去不但沒有干過這些活,連見也沒見過。 他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這 些活他們過去不但沒有干過,連見也沒見過。 A B C D ,句式的一致性 指組成文段的語言結(jié)構(gòu)形式,前后具有一致性。 例:剛一進游樂城的大門,就看見一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在那里, 呈A字開明的前爪分立軀體兩側(cè), 鋒利的長牙恫嚇著入城 的游客。 A 血盆大口張開著化作了城門 B 城門就是張開著的血盆大口 C 張開著的血盆大口化作了城門 D 城門就是血盆大口張開著 例:某一地區(qū)特定時間內(nèi)游客數(shù)量超過其接待能力,是靠邊成該 地區(qū)旅游業(yè)種種問題的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖 光山色也會暗淡無光, 再好的微笑服務(wù)也會喪失魅力。 A再多的投入和開發(fā)也無濟于事B再濃厚的游覽興趣也會逐漸減退 C再迷人的青山綠水也會索然無味D再多的人文景觀也會失去風(fēng)彩,行文的照應(yīng)性 是指語段中的信息前后吻合,彼此呼應(yīng),在 表意上形成一個嚴(yán)密的整體。,例:對愛好文科的學(xué)生,加強文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可 以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、生物 和化學(xué)呢? A 從長遠(yuǎn)的觀點看,我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?B 如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實際工作中很可能作出錯誤的回答 C 為了使學(xué)生有合理的知識結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的 D 只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們就會說:不可以 春意甚濃了,但在北方還是五風(fēng)十雨,春寒料峭, 又來了一片沁人心脾的冷雨。 A 一群歡叫的大雁剛剛從高空飛過 B 一陣烏云剛剛布滿天空 C 一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過 D 一堆堆積雨剛剛?cè)诨?對立中的照應(yīng),統(tǒng)一中的照應(yīng),事理的邏輯性 在表情達(dá)意時,要遵從一定的邏輯順序,或以時間為順 序,或以空間轉(zhuǎn)換為順序,或以心理變化為順序,或以人 們的認(rèn)知規(guī)律為順序。 例:將下列四句話填在下面的橫線上,選出語序最恰當(dāng)?shù)囊唤M。 就像勇猛的戰(zhàn)士一樣 不顧一天行軍的疲勞 馬上扔下背包 聽到大雨即將來臨的廣播 某校師生野營訓(xùn)練來到村里, 和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。 A B C D ,音節(jié)的和諧性 要考慮三方面的因素:上下句字?jǐn)?shù)相同或基本相同, 如果是并列關(guān)系的詞或短語,常將音節(jié)少的放在前面。 上下句子的句式對稱。上下文押韻或平仄協(xié)調(diào)。 依次填入下列橫線處的語句,與上下文語意連貫,音節(jié) 和諧的一句是() (1)每逢深秋時節(jié), 松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。 (2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱, 近看小河流水,茶園蔥綠,槐榆丹楓 置身山頂,俯瞰槐榆丹楓 置身山頂俯瞰,槐榆丹楓 白云繚繞,層林疊翠 層林疊翠,白云繚繞 A B C D ,意境的協(xié)調(diào)性 是指文段中所體現(xiàn)出來的情感、意蘊同其中的物象、景致 高度契合統(tǒng)一,從而給人帶來一種美的感受。 為劃線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?,使上下文銜接(?崖壁下有幾處墳地,墳前立著的石碑許已經(jīng)破 碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水 面,周圍一片寂靜。 A 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽煉烘成一片五彩的屏障 B 沒有太陽,天氣相當(dāng)冷,藤籮葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁 十分瘦削 C在夕陽的照射下,落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏 障,矗立在江對岸 D一行白帆閃著日月的羽翼,從下游上來;山門半掩,一道陽光 射在對面的峭壁上,前后的承啟性 文章的結(jié)構(gòu)是有一定的規(guī)律的。 總分結(jié)構(gòu) 并列結(jié)構(gòu) 承接結(jié)構(gòu) 遞進結(jié)構(gòu),例:泰山的南天門又叫三天門,創(chuàng)建于元代,至今 已有六百余年。 為“門辟九霄仰步三天勝 跡,階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。 A 元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁 B 門外西側(cè)在元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻一副 C 元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁有石刻一副 D 門外西側(cè)在元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁,語意的強調(diào)性 一段信息都有側(cè)重點,但表達(dá)不直接,需要通過線索找出來,例:據(jù)統(tǒng)計,迄今為止,大約有500人成功地登上了 珠穆朗瑪峰,但也大約有500人卻在攀登過程中獻(xiàn)出 了寶貴的生命。這個統(tǒng)計數(shù)字不折不扣地表明: A攀登珠峰生死系于一線,代價極其慘重 B珠峰無限風(fēng)光,唯有攀登者才能領(lǐng)略得到 C生命原來是夢想的一架梯子,可以一直延伸到夢想 成真的那一刻 D那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄吧,給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個恰當(dāng)?shù)木渥樱ǎ?其實,寂寞給人的不權(quán)是真實,而且是一種錘煉,一種感情 與思想的升華。有時,寂寞具有決定性的作用。在一定意義 上,可以說,取得非凡成就的人, A 往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人 B 往往是固然最有才能,但道德最能而得住寂寞 C 往往倒不是最有才能的人,而是最碸住寂寞的人 D 往往是那些首先具有才能,其次還耐得住寂寞的人,解題技巧 1、定位選句類題目。 注意研讀各選項,通過對照分析各選項的不同之 入,進而找出題目的考點,也就是出題人的出題角 度。 2、排列句序類題目 把握基本內(nèi)容 初步分層歸類 連綴排列順序 檢查調(diào)整確定,病句,考點分類梳理,病句習(xí)題,1、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因為不 僅誠信關(guān)系到國家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德 素質(zhì) 2、這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,科 下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。 3、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來,已經(jīng)累計有超過 100萬人次參與了影片的觀摩。 4、文藝作品語言的好壞,不在于它用了一大堆華麗的詞,用了 某一行業(yè)的術(shù)語,而在于它的詞語用得是地方。 5、法律專家的看法是,消費者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣 泄自己的不滿。,6、李明德同志在擔(dān)任營長、團長期間,多次被評為訓(xùn)練先 進單位和后勤保障模范單位。 7、當(dāng)?shù)卦旒垙S價排未處理的廢水,嚴(yán)重污染環(huán)境,導(dǎo)致魚 蝦絕跡,各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。 8、美國政府表示仍然支持強拋美元,但這到底只是嘴上說 說還是要采取果斷措施,經(jīng)濟學(xué)家對此的看法是否定的。 9、山上的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南財經(jīng)大學(xué)《酒店規(guī)劃與設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度城市軌道交通工程材料供應(yīng)合同2篇
- 豫章師范學(xué)院《攝影用光》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度夫妻婚內(nèi)房產(chǎn)贈與及財產(chǎn)保全協(xié)議書2篇
- 2025年度單位與醫(yī)院共同推進體檢與健康管理協(xié)議
- 2025年度干股投資及風(fēng)險控制協(xié)議3篇
- 2025年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化期滿終止合同通知書
- 2025年度房地產(chǎn)企業(yè)勞動合同版本
- 2025年度賓館布草洗滌、熨燙及客房滿意度提升服務(wù)合同
- 2025年度城市綠化項目委托運營服務(wù)協(xié)議3篇
- 【傳統(tǒng)村落的保護與發(fā)展探究的文獻(xiàn)綜述8600字】
- 金屬冶煉(鉛、鋅冶煉)主要負(fù)責(zé)人安全資格考試題及答案
- 2023-2024全國初中物理競賽試題:物態(tài)變化(學(xué)生版)
- 《計算機組成原理》周建敏主編課后習(xí)題答案
- DL∕T 1315-2013 電力工程接地裝置用放熱焊劑技術(shù)條件
- 2023-2024學(xué)年廣東名校七年級語文(下)期末試卷附答案解析
- 2025屆內(nèi)蒙古化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 青島市平度市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試題
- 洗煤廠代加工的合同范本
- 抖音小店客服管理制度及考核機制
- 航天企業(yè)員工入股協(xié)議書樣本
評論
0/150
提交評論