努力構(gòu)建和諧職教中心,提供優(yōu)質(zhì)的職工培訓(xùn)服務(wù).doc

文秘知識(shí)/會(huì)議發(fā)言稿 努力構(gòu)建和諧職教中心,提供優(yōu)質(zhì)的職工培訓(xùn)服務(wù) 努力構(gòu)建和諧職教中心主動(dòng)服務(wù)武鐵跨越發(fā)展構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨基于對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律深刻把握而提出的重要論斷，是我們黨執(zhí)政理念的又一次重大創(chuàng)新，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。基層單位是社會(huì)的基本構(gòu)成單元，是三個(gè)文明建設(shè)的重要陣地，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。襄樊職教中心把構(gòu)建和諧單位作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要切入點(diǎn)，以黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)為關(guān)鍵，以服務(wù)企業(yè)為方向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動(dòng)為載體，努力構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的職教中心，把握鐵路局直接管理站段體制改革給中心帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為“建設(shè)新武鐵，實(shí)現(xiàn)大跨越”提供優(yōu)質(zhì)的職工培訓(xùn)服務(wù)。以服務(wù)企業(yè)為方向，按照“建設(shè)新武鐵，實(shí)現(xiàn)大跨越”的要求，不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建和諧的職教中心的能力。成立新的武漢鐵路局是鐵路跨越式發(fā)展的需要，是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)中部崛起的需要?！敖ㄔO(shè)新武鐵，實(shí)現(xiàn)大跨越”是局新的領(lǐng)導(dǎo)班子為了抓住路局成立的歷史機(jī)遇，凝聚全局干部職工智慧和力量，不斷推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)向全局干部職工發(fā)出的響亮號(hào)召。新局成立后，襄樊職教中心，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中心的機(jī)構(gòu)和人員有了較大的變動(dòng)，以前的職教科和書刊中心失去了原有的職能，中心黨委在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行了機(jī)構(gòu)調(diào)整和黨組織的設(shè)置，相繼撤銷了兩個(gè)部門，成立了教務(wù)黨支部，合并后勤保障部和書刊中心，成立新的后勤保障黨支部。配齊配強(qiáng)了支部領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)了中心黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。以開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨員的教育和管理，發(fā)揮黨員在中心建設(shè)中的先鋒模范作用。發(fā)揮黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心的作用，保證和諧職教中心建設(shè)的順利進(jìn)行。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政實(shí)施、工團(tuán)諧同、全員參與的構(gòu)建和諧職教中心格局。以公平正義為尺度，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧。人與人之間和諧相處是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作重心和目標(biāo)。構(gòu)建和諧的職教中心，必須實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧。通過制度創(chuàng)新，使全體職工的創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，加快中心的發(fā)展。全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，使一切有利于中心發(fā)展的人才和創(chuàng)造愿望得到尊重，得到肯定得到支持，得到發(fā)揮。只有這樣，充滿活力的機(jī)制才能形成，中心才能迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧才有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。，堅(jiān)持以人為本，凸現(xiàn)人的社會(huì)主體地位。堅(jiān)持人的全面發(fā)展，使中心全體職工各盡其能、各得其所而又和諧相處。統(tǒng)籌兼顧各方面的利益，使全體職工共享改革發(fā)展的成果。正確認(rèn)識(shí)和處理各種矛盾，切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)中心的公平正義。在認(rèn)識(shí)和處理矛盾的過程中，貫徹民主法制的原則，切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公平正義。以文化活動(dòng)為載體，培育企業(yè)文化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。良好的單位風(fēng)尚，共同的生活愿景和高尚的思想道德基礎(chǔ)，是建設(shè)和諧職教中心的內(nèi)在精神支撐。構(gòu)筑和強(qiáng)化這個(gè)支撐，需要通過有效的文化活動(dòng)載體，才能落到實(shí)處。中心通過支持和引導(dǎo)開展各類文化活動(dòng)，做到組織有活動(dòng)、活動(dòng)有成效，不斷適應(yīng)全體職工和學(xué)員的文化需求。積極推行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，形成人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)即在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)良好氛圍。在全體干部職工中大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)的理性思維。利用專家講學(xué)、專題講座、看電教片、座談?dòng)懻摰刃问郊訌?qiáng)對(duì)廣大干部職工的改革形勢(shì)教育。注重理論與實(shí)際的結(jié)合，要求干部能用所學(xué)的理論解決一兩個(gè)實(shí)際工作中的問題。利用宣傳櫥窗、中心每周新聞、簡報(bào)等媒體