小學畢業(yè)語文試卷及答案(最新).doc

學校： 班級： 姓名： 教育集團2017-2018學年第二學期語文畢業(yè)試卷（完成時間60分鐘） 成績 【夯實基礎】一、根據(jù)要求，正確書寫。1.正確、工整、美觀地抄寫句子，注意行款。（2分） 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2.看拼音，寫詞語。（9分）un i y zhu bng dio xi jn 手 工 jin lu s kn jin un 威 嚴 要 俏二、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里。（12分）1.下列帶點字的讀音完全正確的一組是（ ）A 熾熱(zh) 翹盼(qio) B魔爪(zhu) 瘦削 (xu) C 教誨 (hu) 廣袤 (mo) D孤詣 (y) 聆聽（lng）2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。A.余音繞梁 顧名思義 溫文而雅 莫名其妙 B.鑒往之來 疾惡如仇 寒冬臘月 再接再厲C.遠渡重洋 明察秋毫 匪夷所思 金碧輝煌 D.騰云駕霧 悔人不倦 談笑風生 萬籟俱寂3.下列加點字的理解不完全正確的一組是（ ）A 博大精深（廣、多） 同仇敵愾（憤恨）B 聞過則喜（錯誤） 莫衷一是（衷心）C 深思熟慮（考慮） 化險為夷（平安）D 微風乍起（突然） 迫不及待（急迫）4.根據(jù)句子意思依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）。 只要擁有一顆純真的心，就可以（ ）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（ ）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（ ）冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅(qū)散C.擺脫 驅(qū)散 融化 D.驅(qū)散 擺脫 融化5.下列語句中，沒有語病的一項是（ ）。A.中國詩詞大會電視節(jié)目播出后，在社會上產(chǎn)生了極大的贊譽。 B.南通市地鐵的建成，不僅方便了市民的出行，但是也為南通引入優(yōu)秀的資源奠定了良好的基礎。C.著名兒童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意義。 D. 六年來，通過老師的教育，使我認識到博覽群書的重要性。6.下列說法錯誤的一項是（ ） A.夾竹桃集中體現(xiàn)了季羨林先生散文“質(zhì)樸而不失典雅，率真而不乏睿智”的風格。 B.盧溝橋烽火半截蠟燭聶將軍與日本小姑娘這三篇文章都與戰(zhàn)爭有關，說明了正義必勝的道理。 C.螳螂捕蟬告訴我們：前事不忘，后事之師。 D.石灰吟是明代政治家于謙寫的一首托物言志詩。吟，是古代詩歌的一種形式?！痉e累運用】三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。（48分）在閱讀中積累1.擁抱“自然美景”。我們領略了長江的風采：你用甘甜的乳汁， ；你用 ， ；飽覽了三亞落日的美景：它歪著紅撲撲的臉蛋， ， ， 大海失去了原色，像 ，醉醺醺地 ；欣賞了煙臺的海獨特的魅力：冬日的凝重、春日的 、夏日的 、秋日的 。2.感受“教導有方”。莫泊桑在老師福樓拜的指導下，寫出了 等膾炙人口的名篇，被譽為“ ”；蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得“機不可失， ”；大教育家孔子通過論水“好像有 、有 、有 、善施教化”，讓弟子們立下遠大的志向。我也積累了一句孔子的名言： 。3.沐浴“詩詞文化”。古詩詞是中國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。詩詞中有錚錚的骨氣：如王冕在墨梅中這樣表白“ ， ?！痹娫~中有靈動的畫面，如李清照誤入藕花深處，“ ， ， ?！痹娫~中有憂國的情懷：陸游在臨終前囑咐兒子“ ， 。”詩詞中有真摯的友情：如 （填詩人）曾這樣寫道“ ， ?！?4.走進“經(jīng)典名著”。那石猴在山中行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿山崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。這段文字中“石猴”指的是長篇神話小說 中的主人公之一 ，它還有一個美稱叫 。這部作品的作者是明代小說家 。這個語段句式整齊，讀起來朗朗上口，從描寫中可以看出石猴在山中的生活 。本冊書中，我們學了三打白骨精的故事，我國古代四大名著中有很多類似這種情節(jié)一波三折的故事，請再寫出兩個含有“三”字的故事： 、 。在品讀中感悟1.品味笑聲，感受人物的品質(zhì)?！?0年后，我照樣請您喝茶！說罷，老人朗聲大笑?！睆男β曋?，我們可以感受到天游峰的掃路人是一位 的老人。“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：你們不要管，我自己來！”從這笑聲中，可以體會到劉老師 的特點。2.研讀語句，體會蘊含的哲理。“對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當?shù)淖尣?，以求反彈的機會。”這里的“正面抗爭”是指 ，“彎曲”是指 。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們 ； ，那是啟示我們 。在積累中收獲 蒲公英老了， 子女問：“有什么遺產(chǎn)？” 母親默默地給每個孩子， 一把遠飛的傘。1.請寫出這首小詩給你的啟示。 2.即將畢業(yè)，老師們也已送你“一把遠飛的傘”。仔細回想，老師的哪一句話鐫刻在你的心底，寫在下面橫線上。 【鏈接生活】（9分）材料一大數(shù)據(jù)點餐（節(jié)選）秦嫣一家比薩店，外賣電話響了，店長拿起電話。店長：比薩店。您好，請問有什么需要我為您服務的？顧客：你好，我想要一份比薩。店長：請問您是陳先生嗎？顧客：你怎么知道我姓陳？店長：陳先生，因為我們聯(lián)機的CRM（客戶關系管理）系統(tǒng)對接了三大通信服務商，看到您的來電號碼，我就知道您貴姓了。顧客：哦，我想要一個海鮮至尊比薩。店長：陳先生，海鮮比薩不適合您，建議您另選一種根據(jù)您的醫(yī)療記錄，您的血尿酸值偏高您可以試試我們店最經(jīng)典的田園蔬菜比薩，低脂、健康，符合您現(xiàn)階段的飲食要求。顧客：你怎么知道我會喜歡這種？店長：您上周在一家網(wǎng)上書店買了一本低脂健康食譜，其中就有這款比薩的菜譜。店長：我這邊看到您家是在解放路東段22號。您名下登記有一輛車號為的轎車，這輛車目前正在距離您家不到兩分鐘車程的地方。如果您等不及，可以回家拿了現(xiàn)金開車來店里取，這大概要10分鐘，正好是一個比薩出爐的時間。這樣，您總共只需花15至20分鐘就可以將比薩拿回家，比我們送貨上門要快。顧客差點兒暈倒。材料二近年，“大數(shù)據(jù)”一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并命名與之相關的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。哈佛大學社會學教授加里金說：“這是一場革命，龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個領域開始了量化進程，無論學術(shù)界、商界還是政府，所有領域都將開始這種進程?！?（摘自網(wǎng)絡）1.在材料一中，披薩店運用了這些方面的大數(shù)據(jù)： 、 、 、 等。2.閱讀這兩則材料，你發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)有哪些特點呢？（至少說兩點） 3.材料一中的披薩店為顧客提供了周到的服務，但是顧客差點暈倒，這是為什么呢？請結(jié)合生活實際，從正反兩面談談對大數(shù)據(jù)的看法。 【閱讀感悟】（20分）遇見張曉風一個久晦后的五月清晨，四歲的小女兒忽然尖叫起來。 “媽媽！媽媽！快點來呀！”我從床上跳起，直奔她的臥室，她己坐起身來，一語不發(fā)地望著我，臉上浮起一層神秘詭異的笑容。 “什么事？”她不說話。 “到底是什么事？”她用一只肥勻的有著小肉窩的小手，指著窗外，而窗外什么也沒有，除了另一座公寓的灰壁。 “到底什么事？”她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一個字?！疤欤　蔽翼樦氖滞^去，果真看到那片藍過千古而仍然年輕的藍天，一塵不染令人驚呼的藍天，一個小女孩在生字本上早已認識卻在此刻仍然不覺嚇了一跳的藍天，我也一時愣住了。于是，我安靜地坐在她的旁邊，兩個人一起看那神跡似的晴空，平常是一個聒噪的小女孩，那天竟也像被震懾住了似的，流露出虔誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅，她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā)，響亮的天藍從那一端出發(fā)，在那個美麗的五月清晨，它們彼此相遇了。那一刻真是神圣 我握著她的小手 感覺到她不再只是從筆劃結(jié)構(gòu)上認識 天 她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊 那份坦蕩 那份深邃 她面對面地遇見了藍天 她長大了 那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里，我仍然沒有十分注意，只當偶然風起所帶來的?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人暗驚，好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西，第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏，我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。我至今仍然常在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹，至少我知道有一顆已經(jīng)長成，那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她，怎樣敬畏生命。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。聒噪秘而不宣2.請分別用一句簡潔的話概括作者的兩次遇見。（1） （2） 3.請為文中第小節(jié)的空白處加上合適的標點。4. “我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動?！蔽闹小吧廊A的、奢侈的、不計成本的投資”指的是 。這樣表達的妙處是 。 5.從作者的兩次遇見中，你收獲的感悟是 。 6.作者張曉風曾說過：“遇者，不期而會也?！泵總€人都有一剎的相遇，一旦相遇，人生就會不一樣。也許是白云、飛瀑、幽蘭，也許是流螢、鳴蟬、奔馬，也許是一個人，也許是一件事你曾在哪里有過什么美好的遇見？又帶給你怎樣的心靈震撼呢？請選擇一個寫下來。 學校： 班級： 姓名： 教育集團2017-2018學年第二學期語文畢業(yè)試卷答案【夯實基礎】一、根據(jù)要求，正確書寫。1.正確、工整、美觀地抄寫句子，注意行款。（2分）2.看拼音，寫詞語。（本期共9分，錯一個字0.5分）灌溉 玉琢冰雕 簡陋 司空見慣攜手 威脅 要挾竣工 嚴峻 俊俏二、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里。（本題共12分，一題2分）1.（D）2.（C）3.（B）4.（C）5.（C）6.（C）【積累運用】三、結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。（48分）在閱讀中積累（一）本題共36分?？鬃用?分，其他每線1分，有錯別字扣0.5分。1.哺育各族兒女 健美的臂膀 挽起高山大海； 毫無倦態(tài) 瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤 在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點 飽飲了玫瑰酒似的漲溢出光與彩 輕盈 浪漫 高遠2.項鏈或我的叔叔于勒（答案不唯一） 短篇小說之王 時不再來 德行 情義 志向孔子名言（略）3. 不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤；爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；（例：李白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；）4. 西游記 孫悟空 “美猴王”或“齊天大圣” 吳承恩 悠閑自在(無憂無慮)三顧茅廬 桃園三結(jié)義 三打祝家莊 劉姥姥三進大觀園 在品讀中體悟（二）本題共8分。最后一線2分，其他每線1分，有錯別字扣0.25分。1.豁達開朗 自強不息（意思相近或相似即可）2.與敵人面對面的抗爭（直面困難和逆境，迎面而上） 作出適當?shù)耐俗?要謙虛例：螞蟻一起搬骨頭 團結(jié)起來力量大在積累中收獲 本期共4分，每題2分。1.“授之以魚，不如授之以漁”。蒲公英媽媽留給孩子的不是豐裕的物質(zhì)，她把“遠飛的傘”這生存利器教給孩子的同時，也教給孩子們自強、自立的生活態(tài)度和生存方式。這是一份多么豐厚、多么珍貴的遺產(chǎn)??！2.略【鏈接生活】（9分）1.通信、醫(yī)療、購物、家庭住址、車輛、交通等。（4分）2.閱讀這兩則材料，你發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)有哪些特點呢？（至少說兩點）（2分）（1）量大；（2）面廣；（3）迅捷；（4）精準等3.材料一中的披薩店為顧客提供了周到的服務，但是顧客差點暈倒，這是為什么呢？請結(jié)合生活實際，從正反兩面談談對大數(shù)據(jù)的看法。（3分） 一方面大數(shù)據(jù)為人們的生活提供了更個性化、更便利迅捷、貼心的服務，讓人驚嘆；另一方面也可能泄露人們的隱私，帶來危害。比如個人信息外泄，或被騷擾，或為不法分子利用，導致利益受到侵害。（生活中商業(yè)騷擾、詐騙電話等等） （正面1分，反面1分，結(jié)合生活實際1分） 【閱讀感悟】（20分）1.聯(lián)系上下文解釋詞語。4分聒噪吵鬧。說話瑣碎，聲音喧鬧，令人煩躁。秘而不宣保守秘密，不肯宣布。2.請分別用一句簡潔的話概括作者的兩次遇見。4分（1）“我”的小女兒在五月清晨遇見藍天而驚喜。 （2）“我”在印第安納州湖邊遇見幾棵樹不停飄散種子而心生敬畏。 3.請為文中第小節(jié)的空白處加上合適的標點。3分那一刻真是神圣，我握著她的小手，感覺到她不再只是從筆劃結(jié)構(gòu)上認識“天”，她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊、那份坦蕩、那份深邃她面對面地遇見了藍天，她長大了。4. 文中“生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資”指的是那幾棵樹連續(xù)幾天不停地飄送種子，哪怕沒有幾顆能存活。這樣表達的妙處是運用擬人手法，形象生動地寫出了那幾棵樹對繁殖后代，對生