舞蹈課的教學(xué)計(jì)劃模板.doc

舞蹈課的教學(xué)計(jì)劃模板 制定好教學(xué)計(jì)劃能夠讓老師在教學(xué)工作中提高效率一次達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的效果下面是小編整理收集的舞蹈課的教學(xué)計(jì)劃模板歡迎閱讀參考！ 為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)并逐漸形成高雅的氣質(zhì)為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專(zhuān)業(yè)的、融合在一起初學(xué)舞蹈時(shí)孩子們因?yàn)槟挲g尚小往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩針對(duì)這一問(wèn)題老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下讓孩子們易于吸收不會(huì)感到枯燥乏味我們引導(dǎo)少兒通過(guò)想象創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物舞蹈老師不光是傳授知識(shí)訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格家長(zhǎng)們一起為少兒的未來(lái)著想鼓勵(lì)她們有自己的思考方法獨(dú)立見(jiàn)解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞讓孩子們熱愛(ài)舞蹈達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合 一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù) 1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的： 少兒舞蹈課程屬于普及性課程本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)提高舞蹈素養(yǎng)提高綜合性藝術(shù)素質(zhì) 2、教學(xué)任務(wù)： 學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈掌握舞蹈的基本常識(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng) 二、具體教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力 2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致 3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng) 4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系 5.在舞蹈中與他人合作 6.欣賞舞蹈能有體態(tài)反應(yīng)掌握舞蹈風(fēng)格 三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求 1.動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位配合協(xié)調(diào)身體各部位可以靈活運(yùn)用 2.跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格 3.樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感 4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確 (1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美 (2)觀賞舞蹈表演簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景 四、教學(xué)內(nèi)容 第一教學(xué)單元 、教學(xué)目的及教學(xué)要求： 通過(guò)本單元學(xué)習(xí)要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)具有正確的身體姿態(tài)掌握幼兒舞蹈的基本舞步動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào) 、教學(xué)內(nèi)容： 一、理論課 1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí) 2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜 二、舞蹈的基本訓(xùn)練 1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位手形、腳位、手位、腳形 2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練基本舞步訓(xùn)練組合訓(xùn)練 三、教學(xué)進(jìn)度 片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí)) 第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí) 第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段第一舞段” 第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段間奏部分” 第四課時(shí)(第七周)綜合表演動(dòng)作提高 片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí)) 第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué) 第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段第二舞段”教學(xué) 第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段第三舞段”教學(xué) 第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段綜合表演”教學(xué) 第十六周欣賞課成品舞表演匯報(bào) 注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國(guó)舞等 一、指導(dǎo)思想 舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)是培養(yǎng)人們審美興趣提高人們審美能力的有效途徑和有力手段它既可以陶冶孩子的心靈又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足希望通過(guò)活動(dòng)使孩子們不僅能發(fā)展身體得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練而且還能發(fā)展思維和情感促進(jìn)身心愉快的發(fā)展 二、訓(xùn)練目標(biāo) 1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情做到用“心”舞蹈使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階 2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境注重舞蹈的神韻、感覺(jué) 3、嚴(yán)格要求精心排練 三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 1、基本功方面 由于學(xué)生水平上的差異本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練加大訓(xùn)練力度和難度重視訓(xùn)練質(zhì)量提高身體的柔韌性還有些學(xué)生則要從基本功入手進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)增強(qiáng)自身氣質(zhì)為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 2、舞蹈學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)我們要加強(qiáng)訓(xùn)練從齊、快、準(zhǔn)上下功夫爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演 四、訓(xùn)練時(shí)間 每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間 五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室 六、活動(dòng)措施 1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué) 2、逐段示范、講解動(dòng)作逐個(gè)輔導(dǎo) 3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平 一、 1、學(xué)生通過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì) 2、這學(xué)期的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合 二、教學(xué)內(nèi)容 在冬季來(lái)臨學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱如：高抬腿、蹦跳等等 1、基本功訓(xùn)練; 一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí)組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力在基本功訓(xùn)練中可開(kāi)展一下跪下手扶屁股下腰、橫叉 四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了在橫、豎叉都可以的下腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí) 五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些基本功技巧方面要學(xué)的比較多些這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰、后卷腰在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性安全性 2考級(jí)內(nèi)容 一級(jí)內(nèi)容 (北舞)1走步、2音樂(lè)反應(yīng)、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、 (舞鞋) 四級(jí)內(nèi)容 (北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳 (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂(lè)園 五級(jí)內(nèi)容 (北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪 (舞鞋)1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶 考級(jí)完成步驟 一級(jí) 每節(jié)課完成兩個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè)) 四級(jí) 每節(jié)課完成兩個(gè)半組合(北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 五級(jí) 每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲 2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作培養(yǎng)節(jié)奏感 3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì) 4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步能在眾人面前自由地、愉快地表演 二、周次和目標(biāo)： 第一周： 1、練習(xí)隊(duì)形站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì) 2、交待舞蹈課的常規(guī)要求 3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等) 認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解： 18：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子 28：反復(fù)一次 38：肩肩肘肘腕子腕子手手(左右各一次) 48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳 58：雙手向左旁平伸反復(fù)一次 68：前伸手低頭后伸手仰頭 78：左前方右后方(雙手平伸) 88：反復(fù)一次 第二周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作) 2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直 手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后站立 18：雙手前伸五指伸開(kāi)手(打開(kāi)合攏) 28：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)五指張開(kāi)手由前伸雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng)) 38：左手握拳打開(kāi)反復(fù)一次 48：手畫(huà)圈手放背后雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次 第三周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作) 2、學(xué)習(xí)伸腿坐要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊頭向正前方看、背部挺直 3、學(xué)習(xí)小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭 18：雙手五指張開(kāi)伸直兩臂上舉膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次) 28：小碎步兩臂上舉小碎步兩臂側(cè)平舉 38：右手單指指眼睛雙手向后立掌同時(shí)小碎步 48：山膀位擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi) 間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭 第四周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(伸腿坐、小舞蹈) 2、學(xué)習(xí)踵趾步小八字步準(zhǔn)備 18：左腳向右斜前方伸出腳跟落地右腿向2點(diǎn)屈膝身體向左后傾斜面向2點(diǎn)上方 28：右腿直立左腳向6點(diǎn)撤步腳尖點(diǎn)地腳面向外身體略前傾面向8點(diǎn)上方反復(fù)一次 第五周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(踵趾步、小八字步) 2、學(xué)習(xí)勾繃腳 腰部動(dòng)作組合分解： 前奏：手放在腰后壓腳背跪坐 18：雙手曲肘上下疊放在胸前身體隨節(jié)奏左右擺 28：雙手前伸做放物狀雙手翻掌后放在身體兩側(cè) 38：重復(fù)第一個(gè)八拍 48：手放在嘴邊身體前傾腳壓腳背跪坐 58：左手放在肩旁左右擺動(dòng)右手伸直放在身體旁身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn) 68：雙手交叉畫(huà)圈壓腳背跪坐 78：雙手放在身體兩旁身體左右擺動(dòng)身體面向1點(diǎn) 88：雙手合掌放在臉旁做睡覺(jué)狀 第六周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(勾繃腳、腰部動(dòng)作) 2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演進(jìn)行分組表演給予幼兒最大的鼓勵(lì)培養(yǎng)幼兒的自信心 第七周： 1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳) 2、學(xué)習(xí)小舞蹈小青蛙： 前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭動(dòng)跨 18：雙手曲肘左腳向右斜前方伸出腳跟落地右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜面向2點(diǎn)上方 28：反面反復(fù)一次 38：雙手五指張開(kāi)曲肘雙腳做蹦跳步左右 48：雙手做游泳狀雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次 第八周： 1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容 2、復(fù)習(xí)小舞蹈小青蛙 3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松 第九周： 1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容(小碎步) 2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合： 前奏：雙手叉腰雙腳跪立身體面前1點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑 18：雙手叉腰低頭向前仰頭向前 28：雙手叉腰左旁向前右旁向