學(xué)前班教師的教學(xué)計劃.doc

學(xué)前班教師的教學(xué)計劃 “一年之際在于春”當春天緩緩向我們走來的時候我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期小編給大家提供學(xué)前班教師的教學(xué)計劃歡迎參考！ 轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期來臨了學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性同時家長也希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃 一、領(lǐng)域目標 （一）語言領(lǐng)域 1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文 2、能有順序描述人和事根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事 3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法 4、正確運用反義詞掌握易理解的成語 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話 （二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力； 2、知道610的組成理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合； 3、學(xué)會比較物體的輕重會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分理解整體與部分之間的關(guān)系； 5、認識大于號和小于號理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換）培養(yǎng)幼兒的推理能力發(fā)展其邏輯思維能力； 6、學(xué)會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）； 7、認識各種面值的人民幣學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能； 8、進一步認識時鐘學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法 （三）拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系 2、學(xué)會23個聲母區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法 3、漢語拼音的教學(xué)從實際出發(fā)采用直觀教學(xué)如圖片、卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢 4、重視讀寫訓(xùn)練有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力 5、結(jié)合幼兒的特點啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （四）健康領(lǐng)域 1、愉快地參加幼兒園的各項活動 2、活動有規(guī)律形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)基本的生活自理能力 3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo 4、喜愛參加體育活動在進行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào) 5、學(xué)做韻律操動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確 6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣閱讀繪畫時身體姿勢正確能控制用眼時間不在強光、弱光下閱讀、繪畫 7、初步知道并注意保護牙齒 8、具有初步的自我保護意識和能力 9、提高自身的自律能力 （五）社會領(lǐng)域 1、主動參加幼兒園活動有集體觀念了解集體活動的規(guī)則在幼兒園活動中感受快樂喜歡與老師及同伴交往知道合作、分享、謙讓、助人 2、初步學(xué)會自己分辨是非學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德熱愛勞動尊重勞動者和勞動成果 3、初步了解基本的社會公德逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣 4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣有助人為樂的愿望和情感關(guān)心他人積極認真的協(xié)助成人勞動愿為弟弟妹妹做事 6、愿意為集體做好事懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體有初步的集體榮譽感 （六）科學(xué)領(lǐng)域 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣能發(fā)現(xiàn)問題提出問題 2、樂意探究逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體 3、喜歡與同伴合作學(xué)習(xí)運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法 5、喜歡親近自然關(guān)心周圍環(huán)境愛護動植物懂得珍惜自然資源具有初步的環(huán)保意識和行為 （七）藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡各種音樂體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律 2、能獨立的、有表情的唱歌 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器有欣賞音樂的濃厚興趣 4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作 5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣能用繪畫形式表達自己的愿望會較合理的布置畫面 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品 7、能欣賞和評價自己及同班的作品 二、安全教育 1、活動安全 教育幼兒遵守活動規(guī)則不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自離開集體同伴間友好相處互相謙讓不擠不撞不（打、推、咬、抓）人 2、生活安全 教育幼兒不動插座、電板以防觸電不將手指放在門、窗處以防夾傷注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼兒入廁時不推不擠以防撞傷、碰傷 3、藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等教師做好藥品管理工作以免幼兒誤食 4、接送安全 到校要進班家長一定帶接送卡接孩子孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園 5、家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性以及幼兒園的安全教育活動請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作） 6、簡單自救方法 識別特殊號碼的用途（如110、119、120）同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等 7、幼兒識別方向告誡幼兒不要輕信陌生人若一人在家不可隨意開門遇到危險時教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事學(xué)會自理 三、家長工作： 1、熱情對待每一位家長誠懇回答家長提出的疑問虛心采納家長的合理建議讓家長成為我們班級管理的一員 2、向家長推薦正確的育兒理念推廣成功的教育案例同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式） 3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流 4、登記幼兒的詳細資料尤其是需要特別照顧的孩子對家長的正當要求要盡量滿足 5、對未來園的孩子一定要做到電話問候?qū)Σ≈睾⒆右皶r探訪 希望通過這一學(xué)期的努力讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！ 新的一學(xué)期來臨了學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性同時家長也希看幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃 一、班級情況分析： 本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)本班的整體情況的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步其次在自律方面有所提高全體幼兒的出勤率高但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞良好的常規(guī)尚未形成 2、幼兒的創(chuàng)造力想象力還不夠表現(xiàn)方法手段單一 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強 4、個別幼兒內(nèi)向膽量小在自我保護較弱 鑒于以上不足本學(xué)期我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ) 二、班級日常工作 1、本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動并及時抓住幼兒的興趣點為下一步的活動提供依據(jù)主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí) 2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手提高活動組織的藝術(shù)性通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展 3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料做到與主題相結(jié)合 4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行 2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本的安全常識避免出現(xiàn)安全事故 3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別體弱易病的幼兒的照顧 四、本期教育教學(xué)目標與要求 語言： 1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說話的內(nèi)容 2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話的內(nèi)容 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事 4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品初步學(xué)習(xí)評價作品歸納作品的主要內(nèi)容能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事仿編散文、詩歌能有表情地朗誦詩歌復(fù)述故事 5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣能專注地閱讀會獨立講述書中故事積極學(xué)習(xí)常見文字堅持在日常生活中說普通話做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確 常識： 1、會正確使用各種餐具能為自己、他人、集體做一些力所能及的事保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣有一定的生活自理能力 2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素能科學(xué)地進行合理配餐喜歡吃粗糧能積極、主動地參加各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上的情緒能與同伴玩各種游戲增強合作意識培養(yǎng)競爭意識 3、增強愛祖國的情感對親人、對他人的關(guān)愛之情對勞動人民的尊敬與愛戴之情適應(yīng)集體生活有合作意識懂得謙讓 4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化進行有益的探索活動能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣形成較強的求知欲望關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感 5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì) 體育： 1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作