高二化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃.doc

高二化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃 導(dǎo)語：教學(xué)計劃是指教育者根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的要求制定的教學(xué)工作指導(dǎo)性文書下面是小編為大家整理的高二化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃歡迎閱讀 一、指導(dǎo)思想 以化學(xué)新課程標準為指引認真落實學(xué)校教學(xué)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標抓好常規(guī)教學(xué)夯實基礎(chǔ)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù) 二、現(xiàn)狀分析 1、基本情況： 本學(xué)期理科班周課時為7節(jié)主要學(xué)習(xí)選修4化學(xué)反應(yīng)原理向高考輻射 2、教材分析： 選修4化學(xué)反應(yīng)原理內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置如電池、電冶金和金屬腐蝕等是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性 3、學(xué)情分析： 理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的但學(xué)生程度參差不齊由于高一課時緊內(nèi)容多部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重理解掌握上差別較大有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 三、工作目標 1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論認真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明做好高中化學(xué)新課程標準的實施工作在實踐中不斷探索和研究增強對新課標的理解和駕馭能力立足課堂開展教學(xué)研究實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)在加強常規(guī)教學(xué)的同時積極開展科研課題的實驗和研究以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作 2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃結(jié)合學(xué)科實際落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念全面推進教學(xué)改革確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高不斷更新教育觀念積極投身教學(xué)改革促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 四、具體工作措施 1、認真做好教學(xué)常規(guī)確保教學(xué)有效開展 深入備好每節(jié)課按照課程標準的要求積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作然后備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享此項工作上課前兩至三天完成認真上好每節(jié)課積極實踐新課程理念把握好課堂提高課堂教學(xué)的實效性精心設(shè)置習(xí)題合理、分層布置學(xué)生作業(yè)書面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔不定期抽查發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時反饋精選每章的測驗題與備課組共同出題并要達到一定的預(yù)期效果對每一次測試要認真分析為學(xué)生確定合理的目標 2、積極開展實驗教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰σ罁?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐 3、做好綜合實踐踐行分層教學(xué) （1）培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力 （2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊 4、積極參加教研活動提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力 （1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標準明確新課程的具體要求利用每周的教研組和備課組活動時間認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念深入研究教育教學(xué)方法 （2）定時與備課組內(nèi)的老師進行交流解決有關(guān)問題與備課組每周進行一次活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等 （3）積極參加教學(xué)改革工作要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性使他們更自主地學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)的方法都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求充分利用網(wǎng)上資源使用啟發(fā)式教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)