九年級化學(xué)上冊 實驗探究第2課時《氧氣和二氧化碳的制備復(fù)習(xí)》說課稿 粵教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 實驗探究第2課時氧氣和二氧化碳的制備復(fù)習(xí)說課稿 粵教版撰寫人：_時 間：_ 本節(jié)課是化學(xué)義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書廣教版，上冊實驗復(fù)習(xí)的第二部分，是對上節(jié)基礎(chǔ)實驗和基本操作的應(yīng)用和延續(xù)，主要是復(fù)習(xí)氧氣、氫氣和二氧化碳的實驗室制法，包括藥品的選擇、發(fā)生裝置、收集方法及氣體的檢驗等。學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠鞏固和練習(xí)試驗基本操作，熟練氣體的制備方法，學(xué)會其它氣體制備時藥品的和裝置的選擇。本節(jié)是初中化學(xué)階段最重要氣體的制備及中考化學(xué)基礎(chǔ)實驗的主要考察內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.掌握氧氣，二氧化碳的實驗室制法及實驗室制備氣體的一般思路2.知道氫氣的實驗室制法3.了解氧氣，二氧化碳和氫氣的工業(yè)制法過程與方法：在復(fù)習(xí)中熟練掌握固體加熱型和固液常溫型兩種發(fā)生裝置和排水法排氣法兩種集氣方法情感態(tài)度與價值觀：1.通過回憶氧氣和二氧化碳的制法，歸納總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路，從個別到一般，在從一般原理到具體氣體的制備，培養(yǎng)分析歸納能力。2.各發(fā)生裝置收集裝置使用時的注意事項3.應(yīng)用原理制備其他氣體三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：氧氣和二氧化碳的實驗室制法教學(xué)難點：制備二氧化碳藥品的選擇四、學(xué)法指導(dǎo)本課題氣體的制備采取學(xué)生主體、教師主導(dǎo)，教師講解啟發(fā)，學(xué)生思考、回答相結(jié)合，實驗、演示與多媒體課件結(jié)合的組織形式，來激發(fā)學(xué)生的興趣。在教學(xué)中，通過圖片、游戲flash實驗、表格、練習(xí)、探討、網(wǎng)絡(luò)等創(chuàng)設(shè)情景，全方位調(diào)動學(xué)生的感觀和積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析歸納，解決問題的能力。并在對學(xué)生進行實驗技能培訓(xùn)的同時，進行科學(xué)素養(yǎng)的教育。五、教學(xué)程序1、課前準(zhǔn)備2、教學(xué)流程：復(fù)習(xí)提問寫氣體制備方程式簡述裝置選擇拼圖游戲氣體制備思路討論實驗室制O2、CO2、H2的原理和裝置填表格練習(xí)工業(yè)制法小結(jié)作業(yè)。六、板書設(shè)計氣體的制備（復(fù)習(xí)）一、實驗室制取氣體的一般思路1.反應(yīng)原理 2.實驗