新老師的崗前培訓(xùn)心得.doc_第1頁
新老師的崗前培訓(xùn)心得.doc_第2頁
新老師的崗前培訓(xùn)心得.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新老師的崗前培訓(xùn)心得 2月25號我們來到了XX縣第二中學(xué)校長親自為我們接風(fēng)很開心的啊！ 自2月26號起我們開始進(jìn)行為期3天的崗前培訓(xùn)在許宗新老師的帶領(lǐng)下我們 通過蒲公英的故事讓我們了解了要善于抓住機(jī)遇的道理；通過搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)看待事情的道理我們受益匪淺！通過一個的例子傳答了有實踐智慧的教師其中給我印象最深的是關(guān)于聽課和講課的培訓(xùn)有如下幾點： 許老師詳細(xì)的給我們講了要做個有心人聽一科的課要主動和老師聯(lián)系提前看一下課本找出重難點有目的的去聽老師是授課的怎樣完成重難點教學(xué)的 還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過程寫下自己的主觀感受及評析 還有評課主要從從教學(xué)目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)基本功、教學(xué)效果等幾個方面一一展開我們切實的體會到做一個老師的不易但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途 “實力決定魅力作為決定地位”我相信我們一定會做好本職工作我們一定要用自己的行動去感染這些學(xué)生所以我們一定會用正確的態(tài)度來對待這次頂崗實習(xí)不辜負(fù)老師和未來的學(xué)生們對我們的期待！ 2月25號我們來到了XX縣第二中學(xué)校長親自為我們接風(fēng)很開心的??！ 自2月26號起我們開始進(jìn)行為期3天的崗前培訓(xùn)在許宗新老師的帶領(lǐng)下我們 通過蒲公英的故事讓我們了解了要善于抓住機(jī)遇的道理；通過搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)看待事情的道理我們受益匪淺！通過一個的例子傳答了有實踐智慧的教師其中給我印象最深的是關(guān)于聽課和講課的培訓(xùn)有如下幾點： 許老師詳細(xì)的給我們講了要做個有心人聽一科的課要主動和老師聯(lián)系提前看一下課本找出重難點有目的的去聽老師是授課的怎樣完成重難點教學(xué)的 還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過程寫下自己的主觀感受及評析 還有評課主要從從教學(xué)目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)基本功、教學(xué)效果等幾個方面一一展開我們切實的體會到做一個老師的不易但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途 “實力決定魅力作為決定地位”我相信我們一定會做好本職工作我們一定要用自己的行動去感染這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論