




已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)語文三年級教案曼谷的小象教學(xué)設(shè)計之一1.學(xué)習(xí)本課生字新詞。正確讀寫泥坑、繞著、聰明、感謝、笑瞇瞇等詞語,并分別用悅耳、贊嘆造句。2.比較理解句子的意思。按照一定的順序,口述阿玲指揮小象拉車、洗車的過程。3.有感情地朗讀課文。背誦第四和第七自然段。體會中泰兩國人民友好的感情。教學(xué)重點難點:這篇課文按照事物發(fā)展的起因、經(jīng)過、結(jié)果,可分為三部分。其中阿玲指揮小象巧妙地把汽車?yán)瞿嗫?,又將汽車沖洗干凈的經(jīng)過,是課文的主體部分,也是教學(xué)的重點。難點是引導(dǎo)學(xué)生弄清人與小象之間的聯(lián)系,了解課題,雖然是曼谷的小象,但作者實際是要贊頌指揮小象的人泰國婦女。另外還要引導(dǎo)學(xué)生理解和體會課文是如何用舉止、神態(tài)的描寫來表現(xiàn)阿玲助人為樂的美好心靈,又是如何用動作描寫來表現(xiàn)小象的聰明乖巧的。教學(xué)思路:在教學(xué)步驟上,可緊扣課題曼谷的小象,以中心詞小象,作為突破口,進行變序講讀;首先從整體入手,接著插入重點部分(第三至八自然段)講讀,然后導(dǎo)讀第三部分(第九自然段),最后略講第一部分(第一至三自然段)。教學(xué)中,要注意段與段之間的過渡和銜接。最后回歸整體,總結(jié)全文。在教學(xué)方法上,可以以變序講讀法為主,結(jié)合朗讀教學(xué)法,比較教學(xué)法。在導(dǎo)讀中,要注意交給學(xué)生品詞析句的方法。教學(xué)時間:三課時。教學(xué)過程:第一課時一、揭示課題、解題。1.讀題,介紹曼谷。(板書課題)曼谷,泰國的首都。泰國位于東南亞,氣候濕熱,土壤肥沃,盛產(chǎn)熱帶動植物。產(chǎn)大象。國內(nèi)每年都要舉行一次賽象盛會。在舉行賽象會時,全各地游人都來參觀,世界各地的旅游者也紛紛趕來參觀。今天我們學(xué)的課文是記敘曼谷的小象的故事。2.從課題上看這篇課文主要寫什么?(小象)二、自學(xué)生字新詞。1.查字典。(1)讀出一圈、轉(zhuǎn)身的正確讀音。(2)理解生字瞇、噴、乖、贊的意思,并掌握其筆畫、筆順。(3)理解泥濘不堪、胸有成竹、煥然一新的意思。對一些較難理解的詞語,如點綴,延伸、奇跡、瀟灑,教師作必要的點撥、提示。2.讀讀寫寫詞語。(要求讀準(zhǔn)字音,正確掌握字形。讀寫詞語見課后練習(xí)第3題)三、辨析組詞。噴( ) 乖( ) 坑( ) 繞( )憤( ) 乘( ) 炕( ) 饒( )四、試讀課文。1.邊讀邊把不理解的詞語和句子用符號標(biāo)出。2.思考:本文共有幾個自然段?哪些自然段意思相近,可以合并?(第12自然段;第38自然段,)分別寫什么?五、學(xué)生質(zhì)疑。提出不理解的詞、句和問題,指導(dǎo)學(xué)生帶著問題繼續(xù)深入地閱讀課文。第二課時一、速讀課文,整體感知。要求學(xué)生用較快的速度把課文默讀一遍,然后說一說這篇課文主要記敘了一件什么事。二、解題析疑,明確目標(biāo)。上節(jié)課,同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,在質(zhì)疑中提出了一些不懂的問題,其中有三個問題必須明確:1.這篇課文主要寫誰?2.阿玲和小象有什么聯(lián)系?3.課文贊揚了什么?第一個問題,我們從課題中就可以看出主要寫誰(寫小象,也是為了寫小象的主人阿玲。)至于第二、三個問題,正是我們這節(jié)課中需要理解的。讓我們帶著這兩個問題深入閱讀課文,從課文中找答案。三、變序?qū)ёx,切入重點。1.導(dǎo)讀38自然段。(1)輕聲讀,思考:38自然段可分為幾層?每層寫什么?第一層(34自然段),寫司機正急于找人幫忙,阿玲和小象出現(xiàn)。A 指讀第二層,思考:阿玲和小象是怎樣出現(xiàn)在人們面前的?B句具體描寫了晨霧絢麗的色彩和銅鈴聲的優(yōu)美動聽C 品析:這句話中為什么用飄不用傳?(一個飄字,寫出了銅鈴聲由遠到近,輕快悠揚。)D 指導(dǎo)朗讀:要讀得輕快、優(yōu)美。第二層(56自然段),阿玲指揮小象拉車。(板書:拉車)A 默讀第二層,思考:阿玲是怎樣指揮小象把汽車從泥坑里拉出來?(劃出有關(guān)句子)。哪些詞句寫得好?為什么?(板書:阿玲、拍拍、貼貼、指指)(區(qū)別拍拍拍;貼貼貼。通過做動作,進行比較,然后指導(dǎo)品讀,語氣要輕一些。)B 結(jié)合上文解釋胸有成竹C東一掀,西一撬具體寫出小象拉車的動作。(板書:小象東一掀、西一撬)D 從阿玲指揮小象拉車,說明什么?(阿玲熱情助人,表現(xiàn)了泰國人民對中國人民的友好感情。)板書:純樸、熱情、樂于助人第三層(78自然段),寫阿玲指揮小象洗車和作者贊嘆。自讀課文,邊讀邊思:A 阿玲是怎樣指揮小象把車身上的污泥沖洗干凈的?(劃出描寫阿玲神態(tài)和動作詞語:笑瞇瞇、搖搖頭、輕輕摸、指了指。)B 從阿玲的神態(tài)動作說明了什么?(純樸、熱情、能干。)C 哪些詞句寫得好?為什么?(重點是描寫阿玲神態(tài)動作的詞語,作用是具體寫出阿玲指揮小象洗車的熟練,并表現(xiàn)了她的熱情、樸實。瀟灑原指人自然大方,不拘束;文中用擬人的方法形容小象取水過程中,毫不費力,自然大方的神態(tài)。)(板書:伸、沖、噴)D 結(jié)合句子理解煥然一新的意思。E 怎樣理解作者發(fā)出的兩次感嘆?(引導(dǎo)學(xué)生先念有關(guān)句子,理解詞語和句子。)(板書:聰明、能干、瀟灑、乖巧)F 指導(dǎo)有表情地朗讀。(體會中泰兩國人民的友好感情)2.導(dǎo)讀第九自然段。(1)齊讀課文,想想這段寫什么?(第(2)句具體寫出阿玲離去時的神態(tài),行進動作和晨霧的變化,說明時間在推移。)(板書:阿玲、小象離去)(3)指導(dǎo)有感情地朗讀。3.導(dǎo)讀第12自然段。(1)指讀,思考:這段交代了什么?(時間、地點、事情的起因)汽車是在什么情況下陷進泥坑里的?(板書:陷車)(2)理解泥濘不堪的意思。四、總結(jié)全文。1.這篇課文記敘了一件什么事?說明了什么?作者寫小象和阿玲有什么關(guān)系?2.記敘的順序。本文按照事情發(fā)展的順序,依次記敘了事情的起因(陷車)經(jīng)過(阿玲指揮小象拉車、洗車)結(jié)果(阿玲和小象離去)。(邊指導(dǎo)邊板書)第三課時一、按照課文內(nèi)容填空。阿玲_汽車走了一圈,_陷車的情形,沉思_,便_地_那頭小象的鼻子,用臉_它的扇形的大耳朵,_那陷車的位置。_的小象走到坑邊,用它那_的長鼻子_,_,很快就把汽車從泥坑中拉出來了。二、按照事情發(fā)展的順序,口述阿玲是怎樣指揮小象把汽車從泥坑里拉出來,并把車身上的污泥沖洗干凈的??谑鎏峋V:1.汽車陷進了污泥。2.司機下車找人幫忙。3.阿玲指揮小象拉起汽車。4.阿玲指揮小象沖洗干凈車上的污泥。(先分小組口述,然后指名口述,師生評議。)三、指導(dǎo)背誦課文。第四和第七自然段。1.以第四自然段為例,交給背誦的方法。(1)分層次,概括每層意思。(三層:層:聽到晨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生安全教育:文明掃墓
- 手術(shù)室危重患者的急救護理
- 年終工作總結(jié):德勤
- 2025年四川宜賓市高縣潤城物業(yè)管理有限責(zé)任公司第一次招聘員工4人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 邵陽市洞口縣高中及城區(qū)學(xué)校教師選調(diào)真題2024
- 2024年榆林市榆陽區(qū)公立醫(yī)院招聘考試真題
- 2024年無錫市事業(yè)單位選調(diào)考試真題
- 2024年山東文旅集團有限公司直屬企業(yè)招聘考試真題
- 2024年南充市身心醫(yī)院招聘考試真題
- 2025年03月湖南婁底市事業(yè)單位引進高層次和急需緊缺人才614人筆試歷年參考題庫考點剖析附解題思路及答案詳解
- 單相獨立光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計
- 心內(nèi)科分層次培訓(xùn)計劃
- 魔幻泡泡秀七彩體驗館介紹
- 表面工程學(xué)第十二章-表面微細加工技術(shù)
- 《阿房宮賦》理解性默寫試題與答案
- 山東大學(xué)工程流體力學(xué)(杜廣生)課件第5章 粘性流體的一維流動
- 員工入職確認單
- 初三優(yōu)秀學(xué)生座談會通用課件通用PPT課件
- T∕CAGHP 065.2-2019 地質(zhì)災(zāi)害防治工程工程量清單計價規(guī)范(試行)
- 園林綠化工程施工組織機構(gòu)方案
- 室內(nèi)智能加濕器設(shè)計說明
評論
0/150
提交評論