小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)的工作總結(jié).doc_第1頁
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)的工作總結(jié).doc_第2頁
小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)的工作總結(jié).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)的工作總結(jié) 本學(xué)期我校教育信息化工作在局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下堅(jiān)持以“信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想以“服務(wù)師生服務(wù)教育”為宗旨結(jié)合學(xué)校實(shí)際營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境加強(qiáng)信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合電教組老師立足實(shí)際、扎實(shí)常規(guī)教學(xué)做好教研組工作、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下: 一、常規(guī)工作 加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì):本學(xué)期本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人修養(yǎng)認(rèn)真讀了教育名著并做了摘記寫了讀后感并參加省、市、縣多次培訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)真聽課做聽課筆記寫反思使自己學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)全組教師參加了縣信息技術(shù)教研在中心小學(xué)舉行的教研活動(dòng)楊仟洋在本校舉行的溫州市小學(xué)信息技術(shù)教研基地主題研討活動(dòng)中上公開課編輯科普短文、論文信息技術(shù)提問有效性的思考獲省三等獎(jiǎng)、被評為XX年度縣優(yōu)秀教師、楊獻(xiàn)潔老師參加了永嘉縣“三壇”評比獲“教壇中堅(jiān)”稱號楊仟洋老師參加縣第三期青年骨干班選拔活動(dòng)楊獻(xiàn)潔老師還參加了市里舉行的“數(shù)字化校園”南京考察活動(dòng)等;本學(xué)期在市、縣信息中心大力推進(jìn)“數(shù)字化校園建設(shè)”方面我校信息技術(shù)組各成員也認(rèn)真、努力的推進(jìn)本校的“數(shù)字化校園”工作并在網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房建設(shè)、學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)布置、教學(xué)資源建設(shè)等方面進(jìn)行了整理與更新 積極開展教學(xué)教研活動(dòng):在教導(dǎo)處和教研室的要求與指導(dǎo)下本學(xué)期的教研組工作正常每周都有教研活動(dòng)每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)容落實(shí)并有記載每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)內(nèi)容針對強(qiáng)積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究每月組內(nèi)進(jìn)行一次組級備課活動(dòng)及聽課活動(dòng)以提高老師的教學(xué)水平楊仟洋、葉順亮、楊獻(xiàn)潔老師分別上校級公開課房間的布置、標(biāo)志設(shè)計(jì)、文字動(dòng)畫楊仟洋老師還上了一節(jié)市公開課編輯科普短文;同時(shí)我組還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校開展的各項(xiàng)工作設(shè)備管理與支持工作市、縣進(jìn)修學(xué)校及教研室在我們舉行的各項(xiàng)活動(dòng)等 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理:通過定期對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)保障校園網(wǎng)絡(luò)的暢通本學(xué)期舉行了學(xué)校教師信息化專題培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)籍管理應(yīng)用和無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用同時(shí)安裝有效的殺毒軟件讓教師定期更新病毒庫對日益泛濫的病毒起到了很好的遏制作用杜絕了因病毒爆發(fā)引起的大面積設(shè)備癱瘓問題參與了學(xué)校對教室小平臺的更新工作并對教師進(jìn)行了使用培訓(xùn)因?qū)W校日益增長的信息技術(shù)需求我們及時(shí)更新校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺及時(shí)發(fā)布縣教育網(wǎng)、校各類新聞信息管理平臺建立了完善的權(quán)限機(jī)制專用服務(wù)器定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁升級殺毒軟件以及防火墻系統(tǒng)杜絕了病毒的侵害入侵等等 二、本學(xué)期信息技術(shù)主要活動(dòng)及取得成績 本學(xué)期經(jīng)過一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)學(xué)校信息化工作取得一點(diǎn)成績:其中有論文獲得浙江省論文評比三等獎(jiǎng)、市級公開課一節(jié)編輯科普短文、年度論文二、三等獎(jiǎng)2篇培訓(xùn)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)獲攝影比賽一等獎(jiǎng)1人課件制作三等獎(jiǎng)1人 三、存在的問題與不足 本學(xué)期由于忙于各項(xiàng)培訓(xùn)工作及學(xué)籍管理系統(tǒng)的整理有許多的學(xué)校工作、電教工作還做得不到位如學(xué)校的硬件設(shè)施沒有及時(shí)更新、修理造成教師教學(xué)的延誤學(xué)校網(wǎng)站更新不及時(shí)教師培訓(xùn)工作沒有長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論