2012屆二輪復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞(表達(dá)技巧).ppt.ppt

美國(guó)西點(diǎn)軍校校訓(xùn)：如果你別無(wú)選擇，那就勇敢地迎上去。速度決定你的成敗。沒(méi)有什么不可能“不可能”只是庸人和懶人的托辭。敢于去干所謂“辦不到”的事情。成功始于自信，心態(tài)決定命運(yùn)！激情誦讀：2009屆二輪專題：詩(shī)歌鑒賞之“表達(dá)技巧”復(fù)習(xí)要求：牢記術(shù)語(yǔ)，理解含義；審清題目，規(guī)范答題。090428牢記“表達(dá)技巧”的術(shù)語(yǔ)及其含義表達(dá)技巧表現(xiàn)方法修辭方法篇章結(jié)構(gòu)議論：（多用于揭示題旨、卒章顯志）抒情：直接抒情間接抒情（借景抒情、托物言志、寓情于事、懷古傷今）描寫：點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、正側(cè)結(jié)合、多角度（動(dòng)靜、虛實(shí)、明暗、遠(yuǎn)近、感覺(jué)等）工筆、白描抑揚(yáng)、襯托、想象、象征、用典、意象疊加、化抽象為具體、對(duì)面落筆、樂(lè)景寫哀、哀景寫樂(lè)比喻、比擬、借代、排比、夸張、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、頂針、疊詞總分、層進(jìn)、線索、照應(yīng)、過(guò)渡表達(dá)方式明確：1、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧2、請(qǐng)分析本詩(shī)的表現(xiàn)方法。3、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧。4、詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？5、這首詩(shī)用了怎樣的手法？熟知關(guān)于“表達(dá)技巧”的各種不同提問(wèn)形式。特別提醒:雖然提問(wèn)形式不同，但其本質(zhì)卻是一樣的，即都是問(wèn)這首詩(shī)是如何表達(dá)情感的，因此，答題的內(nèi)容、步驟也都一樣。高考設(shè)題角度大致分為兩類：一類是“小角度”設(shè)題，一類是“大角度”設(shè)題。了解考情（一）“小角度”設(shè)題。此類設(shè)問(wèn)的“切入點(diǎn)”較小，考查指向明確，即題干明確要求從表達(dá)技巧中的某一個(gè)具體方面鑒賞。如：2008四川卷：這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析。2008江西卷：請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。2007全國(guó)卷：請(qǐng)從“景”和“情”的角度對(duì)這首詞進(jìn)行賞析。了解考情（二）特別提醒：江蘇命題大多是“小角度”，不是太難的。“大角度”設(shè)題。此類設(shè)題往往沒(méi)有具體的角度要求，出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞通常是“表現(xiàn)手法”、“表達(dá)效果”、“藝術(shù)手法”或“手法”等較為寬泛的概念。如：2006江西卷：詩(shī)人采用什么手法表達(dá)作品主旨？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。2006年福建卷：這首詩(shī)三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。此類題目難度較大，答案有可能是表達(dá)技巧中的任何一種甚至幾種類型。答題時(shí)要注意準(zhǔn)確而全面。了解考情（三）特別提醒：若考“大角度”，從四個(gè)方面考慮就行了。熟練掌握“表達(dá)技巧”類問(wèn)題答題的“三步驟”。三步驟：(1)說(shuō)名字。即說(shuō)出是用的是什么手法。(2)說(shuō)例子。即結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣用了這種手法。(3)說(shuō)效果。即說(shuō)出這種手法有怎樣的效果或傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情山房春事二首（其二）岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。問(wèn)：三、四兩句運(yùn)用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？仿真測(cè)試1：答案：三、四句用了反襯（以樂(lè)景寫哀情），（第一步）以“庭樹(shù)”還如舊時(shí)一樣開(kāi)出燦爛的花朵，襯托梁園的蕭條，（第二步）含蓄地