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版權(quán)歸風(fēng)格所有,未經(jīng)允許,禁止任何人使用。2011.4月整理1中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)筆記1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào):1引用2特殊含義3強(qiáng)調(diào)省略號(hào):1引文的省略2內(nèi)容的省略3表示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)4語(yǔ)意未盡5列舉的省略冒號(hào):1提示下文2總結(jié)上文(極少)破折號(hào):1解釋說(shuō)明2話題的轉(zhuǎn)換3聲音的延長(zhǎng)4遞進(jìn)分號(hào):1用于并列復(fù)句頓號(hào):1并列的詞語(yǔ)、短語(yǔ)2不能同“和”“以及”“與”等使用3表示概述不用頓號(hào),確述才用2.詞語(yǔ)的感情色彩1褒義詞2中性詞3貶義詞褒詞貶用諷刺貶詞褒用使語(yǔ)言幽默風(fēng)趣3.句式陳述句:通過(guò)句子傳達(dá)信息,結(jié)尾句號(hào)。疑問(wèn)句祈使句:表示命令、請(qǐng)求、催促、勸告感嘆句4.文體說(shuō)明文說(shuō)明順序:時(shí)間、空間、邏輯說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、做比較、列圖標(biāo)說(shuō)明方法作用:列數(shù)字,具體準(zhǔn)確說(shuō)明了舉例子,具體說(shuō)明了列圖表,簡(jiǎn)介直觀做比較,具體或突出了版權(quán)歸風(fēng)格所有,未經(jīng)允許,禁止任何人使用。2011.4月整理2議論文論證方法:舉例論證,道理論證,對(duì)比論證,比喻論證論據(jù):事實(shí)論據(jù)(真人真事),理論論據(jù)(名人名言等)論證結(jié)構(gòu):并列式,層進(jìn)式,總分式,對(duì)照式記敘文句子或段落的作用:1承上啟下2總起總結(jié)3為下文做鋪墊4首尾呼應(yīng),前后照應(yīng)5點(diǎn)題修辭手法:比喻形象生動(dòng)的寫(xiě)出了,表現(xiàn)了擬人排比加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)或突出夸張強(qiáng)調(diào)突出設(shè)問(wèn)引出下文反問(wèn)增強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)對(duì)比突出強(qiáng)調(diào)記敘順序:表達(dá)方式:記敘、抒情、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明人物描寫(xiě):心理、肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言作用:具體形象表現(xiàn)了描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě):自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作用:1.渲染了的氣氛2.烘托了人物的心情3.交待了的背景4.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展5.突出中心順敘按時(shí)間的先后順序條理清楚,讓人一目了然倒敘1.先寫(xiě)結(jié)果,后寫(xiě)起因經(jīng)過(guò)2.看到眼前的東西引起回憶3.先寫(xiě)熱鬧場(chǎng)面,再寫(xiě)起因經(jīng)過(guò)設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣插敘在原先的敘事中插入一段內(nèi)容(多為回憶)使文章內(nèi)容更充實(shí),人物形象更豐滿版權(quán)歸風(fēng)格所有,未經(jīng)允許,禁止任何人使用。2011.4月整理3標(biāo)題作用:結(jié)構(gòu):貫穿全文的線索內(nèi)容:淺層:字面意思深層:與文章中心、人物形象有關(guān)小作文寫(xiě)法:1感想類小作文(寫(xiě)閱讀感受)第一句話亮明觀點(diǎn):我們要怎么樣,應(yīng)該怎么樣后面寫(xiě)為什么樣這樣做(不要談文章,切記?。?對(duì)于表達(dá)方式的評(píng)價(jià)(記敘、抒情、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明)本文的描寫(xiě)很精彩具體舉文中的例子分析作用(不僅要分析表層,還要分析到人物的精神品質(zhì))3對(duì)于語(yǔ)言特點(diǎn)的評(píng)價(jià)本文多次運(yùn)用了的修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,之后分析作用(同上)4續(xù)寫(xiě)中間部分續(xù)寫(xiě)注意承上啟下結(jié)尾部分續(xù)寫(xiě)注意情節(jié)合理發(fā)展,點(diǎn)明中心,與前面的情結(jié)相照應(yīng)5仿寫(xiě)注意句式,修辭一致。(名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞)6改寫(xiě)7擴(kuò)寫(xiě)原句的內(nèi)容要有,展開(kāi)合理想象,并且加上一定的描寫(xiě)8縮寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六要素必須全部具備,應(yīng)將所有的修辭以及假設(shè)性句子刪去,力求意思相同,而句子簡(jiǎn)單。版權(quán)歸風(fēng)格所有,未經(jīng)允許,禁止任何人使用。2011.4月整理45.作文中考范圍:成長(zhǎng)、壓力、愛(ài)考前準(zhǔn)備:3-4篇作文,從成長(zhǎng),壓力,愛(ài)三個(gè)不同方面去準(zhǔn)備??荚嚢l(fā)揮:盡量套用原先寫(xiě)過(guò)的作文,
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