幼兒園小班數(shù)學活動設(shè)計“按物體顏色分類”.doc_第1頁
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教學資料參考范本幼兒園小班數(shù)學活動設(shè)計“按物體顏色分類” 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動目標： 1、教幼兒認識紅，綠兩種顏色，并能按物體的紅、綠顏色分類。 2、培養(yǎng)幼兒初步的歸類能力。 二、活動準備： 1、紅、綠顏色的毛巾各一塊。 2、每人紅色或綠色玩具一件。 3、每個幼兒一盤木珠（裝紅、綠顏色各三顆）。 4、在活動室墻角處畫好紅、綠顏色房子各一座。 三、活動過程： 1、認識紅、綠顏色。教師分別出示紅、綠色毛巾，要求幼兒說出毛巾是什么顏色的。 2、運用紅、綠玩具鞏固對紅、綠色的認識，并學習分類。 （1）、分給每個幼兒一件紅色或綠色玩具，請他們觀察是什么顏色的。 （2）、游戲：”看誰站得又對又快”.教師說：拿紅色玩具的小朋友快快快、快站到老師身邊來，拿紅色玩具的小朋友便立刻拿著玩具跑到老師身邊來，然后說：我拿的是紅色玩具，我來了。同樣的方法請手拿綠顏色的小朋友站上來。玩完此游戲后，幼兒回座位把玩具放回桌上。 3、串木珠，區(qū)別紅、綠顏色，練習分類。 請小朋友把自己桌上盤里的紅顏色（綠顏色）木珠分別串成一串。 4、游戲“找家”。 （1）、請每個幼兒隨意拿一件桌上的玩具，觀察顏色。 （2）教師說：請拿綠色玩具的小朋友站起來（拿綠色玩具的小朋友即舉玩具起立）。用同樣方法進行紅色歸類。 （3）、教師說：這些紅色和綠色的玩具和我們小朋友玩了這么久的游戲，它們累了，要回家休息了，我們送他它們回家吧，我們把紅色的玩具送回紅色的房子里，綠色的玩具送回綠色的房子里幼兒分別將紅、綠色的玩具送回活動

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