六年級(jí)作文之小學(xué)生作文錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì).docx

小學(xué)生作文錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)【篇一：作文訓(xùn)練：“錯(cuò)過(guò)”及作文例文】 四會(huì)中學(xué)2015級(jí)高一第二次作文訓(xùn)練： 閱讀下面文字，按要求作文。 在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、有益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝?有些錯(cuò)過(guò)的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，終將能從后悔中升華出省悟，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。 請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。 作文指導(dǎo) 人的一生總會(huì)有許多錯(cuò)過(guò)。一次誤會(huì)，也許就錯(cuò)過(guò)了一段真摯的友誼。一個(gè)小小的疏忽，也許就錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇。這一次的錯(cuò)過(guò)，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。其實(shí)，每一次錯(cuò)過(guò)，都可以演繹成一段精彩的故事。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)緊扣題意，將這一次次的錯(cuò)過(guò)上升到理性的高度，描寫(xiě)出自己對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。 1、審清“錯(cuò)過(guò)”的內(nèi)涵：“錯(cuò)過(guò)”的字典釋義為“失去了時(shí)機(jī)和對(duì)象”，這種“時(shí)機(jī)和對(duì)象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的?！板e(cuò)過(guò)”是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反應(yīng)。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會(huì)、選擇、把握、放棄錯(cuò)過(guò)，那就改變了話題內(nèi)涵，實(shí)際上屬于跑題，這是對(duì)話題（錯(cuò)過(guò)）概念理解不清，導(dǎo)致游離話題甚至出現(xiàn)明顯偏差。 2、寫(xiě)作內(nèi)容參考：因?yàn)橐髮?xiě)的是記敘文，所以可通過(guò)記敘一件“錯(cuò)過(guò)”的事，詮釋你對(duì)“錯(cuò)過(guò)”的理解?？蓪?xiě)為什么錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了些什么，錯(cuò)過(guò)后有哪些思考，錯(cuò)過(guò)后又該怎樣等等，文章的中心事件如能體現(xiàn)以下思想則為切合題意的立意：錯(cuò)過(guò)也是一種美，豁達(dá)、積極地看待錯(cuò)過(guò)；錯(cuò)過(guò)也是一種收獲 從錯(cuò)過(guò)中汲取經(jīng)驗(yàn)，不要再錯(cuò)過(guò)就行；錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，還有月亮，錯(cuò)過(guò)成就你的另一番人生。 附：“錯(cuò)過(guò)”作文范例1： 后來(lái) 后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再? 每當(dāng)聽(tīng)到劉若英這首后來(lái)后來(lái)，我總是感慨萬(wàn)千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯(cuò)過(guò)了。 一 想起這件事來(lái)現(xiàn)在僅僅是笑笑而已，然而在當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一種怎樣的悲痛??！ 那還是很小的時(shí)候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過(guò)答應(yīng)了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢?！蔽乙宦?tīng)就“哇”的一聲大哭起來(lái)。大人們笑笑各干各的去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來(lái)，纏著爸爸“要去上?！?。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來(lái)了兩下，一邊罵道：“自己錯(cuò)過(guò)的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋?xiě)训膫暮臀p繞了我很久。 后來(lái)，終于明白，自己錯(cuò)過(guò)，只由自己承擔(dān)。還有，錯(cuò)過(guò)了，不能只哭泣，否則，就會(huì)一直痛著。 二 上海給我?guī)?lái)的傷痛早已煙消云散，一轉(zhuǎn)眼我就面臨著所謂的“第一個(gè)轉(zhuǎn)折”，中考在我們這個(gè)高中屈指可數(shù)的縣城來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻。然而，在那陽(yáng)光明媚的第一天，我的天空卻烏云密布。 從考場(chǎng)一出來(lái)就偷偷地拉著一個(gè)同學(xué)對(duì)答案，陽(yáng)光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒(méi)了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒(méi)聽(tīng)清，只有最后一句，伴隨著那個(gè)飛火的六月深深地烙在我的腦海。 “錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，你還有月亮。錯(cuò)過(guò)了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了?！?十六歲的年輪并沒(méi)有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場(chǎng)。 后來(lái)，終于明白，錯(cuò)過(guò)不是過(guò)錯(cuò)，但要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能放棄，否則就只有永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。 現(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時(shí)間啊，青春啊，一定要在擁有的時(shí)候好好把握，不能總是錯(cuò)過(guò)后才在眼淚中明白，一旦失去就不再? 人不能總是唱著后來(lái)。 【評(píng)點(diǎn)】：一小一大兩個(gè)人生歷程中的小故事，足以說(shuō)明何謂錯(cuò)過(guò)，故事的展開(kāi)和敘述都伴隨著細(xì)膩的心理波動(dòng)，于是我們看到了錯(cuò)過(guò)確實(shí)常常讓人痛悔莫及，在該能把握之時(shí)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風(fēng)格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。 “錯(cuò)過(guò)”作文范例2 魚(yú)并不是每次都很大 小時(shí)候，我很愛(ài)釣魚(yú)。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺 殼，雖說(shuō)心有二用，但若有魚(yú)貪饞上了鉤，我可是從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚(yú)就乖乖上來(lái)了。 然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，太陽(yáng)曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚(yú)餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來(lái)。 河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。 但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚(yú)，我就禁不住想咧開(kāi)嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚(yú)，看誰(shuí)釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請(qǐng)到姥姥家去吃一桌“全魚(yú)宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機(jī)會(huì)我可不能錯(cuò)過(guò)。 蹲得累了，我不得不站了起來(lái)，望著平靜的河面，望著對(duì)岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎(jiǎng)勵(lì)去了。 轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時(shí)過(guò)早，若因?yàn)榕d奮而錯(cuò)過(guò)了大魚(yú)，豈不是連獎(jiǎng)勵(lì)也錯(cuò)過(guò)了？念及此，我什么也不管了，端坐下來(lái)，一心注意著浮子的動(dòng)靜。 半晌，魚(yú)兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚(yú)兒掛在上面亂跳。取下魚(yú)兒，我忽然記起我沒(méi)帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥只要大魚(yú)，這魚(yú)兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚(yú)兒又回到了水里。 ? 我漸漸焦急起來(lái)，后來(lái)的魚(yú)兒竟沒(méi)有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺(jué)得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過(guò)屁股不斷襲來(lái)。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。 那次，我什么也沒(méi)釣到，自然沒(méi)吃得上“全魚(yú)宴”，但后來(lái)我漸漸認(rèn)識(shí)到到，我表面上什么都沒(méi)錯(cuò)過(guò)，但實(shí)際上卻錯(cuò)過(guò)了很多東西。 生活也和釣魚(yú)一樣，每一次你取得成就，你都會(huì)覺(jué)得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了這次，你連下次的成本也沒(méi)有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯(cuò)過(guò)。生活的路是一步步走來(lái)的，正如拾起一粒粒的珠子，錯(cuò)過(guò)了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚(yú)并不是每次都很大。 【評(píng)點(diǎn)】：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細(xì)膩，特別是心理波動(dòng)的過(guò)程清晰而有層次，這就為后文錯(cuò)過(guò)的心理剖析奠定了基礎(chǔ)，于是結(jié)尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。 “錯(cuò)過(guò)”作文范例3 錯(cuò)過(guò) 在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)對(duì)象，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。 小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫(xiě)作文啊，我才不寫(xiě)呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊，再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著那次獲了獎(jiǎng)??！抱著這樣的想法，我對(duì)老師說(shuō)：“我不參加。”“你可要考慮好了，這個(gè)比賽是全國(guó)性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢！”老師說(shuō)。可我還是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說(shuō)。 我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫(xiě)作文，改作文。我卻到處晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫(xiě)了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)。”我看著他們一遍遍地謄寫(xiě)，修改，再謄寫(xiě)，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢 日子像水一樣靜靜流淌而過(guò)，他們的作文杳無(wú)音訊，我笑：“我說(shuō)吧，你們又白寫(xiě)了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的?！笨墒且惶焐险n的時(shí)候，老師帶來(lái)了消息，上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國(guó)二等獎(jiǎng)！我正納悶是誰(shuí)呢，一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截?？粗d高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì)比他差？再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧！可我怎么就沒(méi)有參加？我怎么就沒(méi)有參加呢？我在心里一遍遍地問(wèn)自己，可事情已經(jīng)過(guò)了，我終是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。 曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟懬?，我錯(cuò)過(guò)了展示自己的機(jī)會(huì)；因?yàn)樽员?，我錯(cuò)過(guò)了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。所以，在以后的日子里，我要珍惜一切鍛煉自，己的機(jī)會(huì)，不能再錯(cuò)過(guò)了!【篇二：曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)】 曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì) 屋外陰沉沉的天氣讓人們覺(jué)得很不舒服，而且一天陰雨交替，沒(méi)有一絲晴朗。我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，呆呆的望著前面的白墻，后悔著，悲傷著. 我怕究竟在悲傷著什么，后悔著什么？我也不知道，自從剛剛我錯(cuò)過(guò)了那個(gè)不重要但又令我牽腸掛肚的機(jī)會(huì)，我就開(kāi)始獨(dú)自一人坐在那兒發(fā)愣，心中也有了一絲說(shuō)不出的悲痛。 “同學(xué)們，你們一邊看著文章一邊回憶一下今天所學(xué)的內(nèi)容。這樣，我們?cè)僬胰煌瑢W(xué)按照昨天的三點(diǎn)講一講今天的學(xué)習(xí)（昨天的三點(diǎn)是指幾天主要學(xué)習(xí)了什么，我們有收獲了什么還有對(duì)老師以后上課的意見(jiàn)）。”丁老師用她響亮而有透徹力的聲音講著。 同學(xué)們?cè)径荚谀莾赫J(rèn)認(rèn)真真的讀著那一篇篇優(yōu)美的文章。但是當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到丁老師的話時(shí)，都已經(jīng)沒(méi)有心思再讀文章了有的在那兒急速的翻著筆記本，心中想著我一定要成為那三名中的一個(gè)：有的卻在那兒看看窗外，好像對(duì)著三次機(jī)會(huì)若無(wú)其事的樣子. 老師問(wèn)道：“第一個(gè)同學(xué)誰(shuí)來(lái)說(shuō)??？” 這是仍然是全場(chǎng)肅靜，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)的?？删驮谶@時(shí)侯越有些猶豫的舉起自己的雙手。他站起來(lái)在那兒滔滔不絕得講著。而我卻在那兒進(jìn)行一個(gè)堅(jiān)決的斗爭(zhēng) 我究竟要不要成為那三個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我應(yīng)該舉起自己的手，因?yàn)橐粋€(gè)有膽識(shí)的人。而且這一次機(jī)會(huì)對(duì)我是多么的重要，我必須抓住機(jī)會(huì)。但是，我又害怕我會(huì)說(shuō)的不好，我會(huì)因?yàn)榫o張什么都不會(huì)了，就像剛剛那樣。 我經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，終于做出了那個(gè)偉大的決定舉手。正當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，已經(jīng)有兩位同學(xué)說(shuō)完了。正當(dāng)我猶猶豫豫的舉起手時(shí)，趙午陽(yáng)竟然搶先了一步。他成為了最后一個(gè)名額。 我頓時(shí)又愣了，竟然我沒(méi)有得到那個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业膭?dòng)搖我錯(cuò)過(guò)了。我后悔了，我也想不明白當(dāng)時(shí)我又為什么要遲疑。 我呆呆的望著那面白墻，后悔著自己當(dāng)時(shí)的遲疑。 愛(ài)是鄰里間的和睦 俗話說(shuō)得好“遠(yuǎn)水不救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！边@鄰里間的和睦何嘗不是生活中最常見(jiàn)的愛(ài)呢？ 清晨，我獨(dú)自一人漫步在公園中，時(shí)不時(shí)停下欣賞鄰里之間那美麗的風(fēng)景喲，那不是鄰居王大爺嘛！“王大爺好，您今天怎么起這么早啊！不過(guò)老人早上的確得多鍛煉鍛煉?！蔽疫B忙過(guò)去給王大爺打個(gè)招呼，王大爺也熱情地與我聊了起來(lái)。 那天，我騎著我的“電驢子”穿梭于小巷間。突然，我一個(gè)不留神滑倒了，車子也倒了，我也摔了一個(gè)底朝天?！皢?，小洋啊。你怎么摔倒了？下次騎車注意點(diǎn)！”隔壁的李姑姑一邊叮囑著著我小心，一邊把我扶了起來(lái)。我也急忙的道了謝，騎著車回家了. 記得那是上個(gè)星期的某一天，爺爺把二叔從醫(yī)院里推了回來(lái)，二叔剛進(jìn)家門，舅姥姥就看見(jiàn)了。她急忙從她家的樹(shù)上摘了幾個(gè)紅彤彤的大毛桃。而且舅姥姥還特別細(xì)心的幫我們把桃洗干凈了。 爸爸也急忙地謝過(guò)了她，還讓我把剛買來(lái)的費(fèi)列羅巧克力送幾個(gè)過(guò)去。我十分不舍的打開(kāi)了裝巧克力的盒子，數(shù)著一共就只有十五個(gè)巧克力，我一狠心拿出了六個(gè)巧克力給舅姥姥送過(guò)去。我剛把巧克力送過(guò)去，弟弟妹妹們就一邊拆開(kāi)巧克力，一邊給我說(shuō)謝謝。我看著他們那狼吞虎咽的樣子，笑了笑就回家了。 這就是我們鄰里之間的和和睦睦，難道這不是我們生活中必不可少的愛(ài)嗎？ 寫(xiě)給三十年后的自己 親愛(ài)的自己： 你還好嗎？ 光陰似箭，日月如梭，一晃三十年過(guò)去了，你還好嗎？三十年了，想必你已是功成名就，有了一世的輝煌了。但你還記得嗎？三十年前的我曾給你寫(xiě)了一封信。 三十年前，那是我第一次看演講比賽，也是我第一次嘗試自己上臺(tái)演講。那天下午所有人都來(lái)得特別的早，而且每個(gè)人都在哪兒專心致志地背稿。 比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是楊睿。雖然他講得十分生動(dòng)，但是他并沒(méi)有脫稿，其余的人也是這樣。直到趙午陽(yáng)上場(chǎng)，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始脫稿。但我并沒(méi)有在聽(tīng)，而是一直在背稿。直到那個(gè)人上場(chǎng)劉柯鈺。 她急匆匆的上了臺(tái)，也是脫稿。一開(kāi)始她可謂是侃侃而談。我本也沒(méi)怎樣關(guān)注她。哪怕在中間特停頓了幾下。但她在最后一刻之時(shí)，卡殼了，仿佛忘記了世間的一切。我放下了稿子看著她，看著她焦急的申神情，仿佛那個(gè)卡殼的就是我。 楊?；亓祟^，看了看我，好像在示意什么。哦！我明白了！我明白了他的意思！我急忙放下手中的一切，舉起那微不足道的雙手為她鼓掌，為他喝彩。緊接著兩個(gè)人為她鼓掌，三個(gè)人，四個(gè)人.越來(lái)越多，最后全班人都為他她鼓掌，為她喝彩。 她雖然沒(méi)能夠把全部都背出來(lái)，但是他沒(méi)有在臺(tái)上很尷尬，很害怕。她續(xù)續(xù)走下臺(tái)來(lái)，坐回她的位上。她回了頭，在那兒看著我，好像對(duì)我有說(shuō)不盡的感激。我微微向他一笑。 又開(kāi)始全身心地投入背稿. 雖然在最后她只獲得了二等獎(jiǎng)，但我相信無(wú)論是她還是我都有不小的收獲。 三十年后的自己，我相信你一定還記得這件事，我希望你不要忘記你當(dāng)時(shí)的收獲。好了，話不多說(shuō)，再見(jiàn)! 祝 萬(wàn)事如意，身體健康 20