六年級作文之小學生做實驗作文.docx

小學生做實驗作文【篇一：小學作文：科學實驗】 科學實驗 周日，我坐在家里十分無聊就突發(fā)奇想，做一個實驗。可是做什么呢？忽然想起學校門前有一個老伯伯用一種象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液體做出各種各樣的糖給我們吃，那個液體是什么呢？我問了媽媽，媽媽說是白糖。 我十分驚訝，到底是不是白糖呢？我心里一直盤旋著這個問題。唉，心動不如行動，還是試一試吧。 需要的材料很簡單：一個金屬類的勺子、蠟燭、打火機、一些白糖。 我先把一根蠟燭，固定在桌子上（因為媽媽說要先把白糖加熱），再把鐵勺子，從糖盒里舀出一勺，加上適當?shù)乃旁谙灎T的火焰上，等待它的變化。 過了幾分鐘，在鐵勺四周的白糖已變黑了，并冒出一股焦味，鐵勺中間的水開始沸騰，白糖開始溶化成糖水，我把鐵勺從蠟燭上拿下來，嘗一點，很甜，還是白糖的味道，顏色變成了水一般透明。 一會，糖水開始冒氣泡了，顏色從透明轉(zhuǎn)換成淡黃色，有些白糖還沒有徹底溶化，深積在鐵勺的底部。我又嘗了一下，雖然是甜的，但是仔細一嘗帶著一點微苦。隨著時間的推移，鐵勺里糖水的顏色開始變深了，十分像做糖人的粘稠液體了。慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，顏色變成了紅色，這時勺子里的糖水就像燒開了的水一般，一直往外冒，從勺子里滴到桌子上，不過就馬上凝固了，變得十分硬。 我的好奇心又一下子澎脹了，這糖水最后會和水一樣蒸發(fā)呢還是凝固不變呢？或者變成紅塘？ 我將紅色的糖水繼續(xù)加熱。糖水變成深紅色，也更加粘稠。糖水不冒泡了，只是不斷地濃縮，讓我不禁想起了潘長江的話?濃縮才是精華。正當我出神之時，那糖水突然變黑了，我用手戳一下，發(fā)現(xiàn)十分堅硬，問了媽媽才知道是碳化了。 現(xiàn)在我知道了糖水加熱后會變成黃色，再變成紅色最后碳化。那些做糖人的，就是利用了糖加熱變軟，冷卻之后變硬的特性，做出那些花樣百出的糖人。 科學就在我們身邊，只要動動腦，動動手，就能發(fā)現(xiàn)科學的存在哦！【篇二：小學生科學小實驗100例】 小學生科學小實驗100例 醉zui 雪xue 網(wǎng) 科學小游戲活動設(shè)計：神奇的回形針 “開水養(yǎng)魚”“水中電燈”“綠枝化妝”“綠葉愛心”“蛋殼成了頂天柱”這些名字是否引起你十分的好奇心？如果告訴你，這都是些實驗的名稱，你是否想立即動手，親自操作，到科學世界去探索？ 本書介紹的100個科學小實驗可以帶你去探索大自然的奧秘。植物是怎樣生長的，動物是怎樣生活的，靜電是怎樣產(chǎn)生的，檸檬汁如何點亮燈炮，一張普通的白紙怎樣才能承受一個滅火器的重量本書將指導你如何動手動腦，去找到這些問題的答案。請注意，這些答案蘊藏在有趣的科學小實驗中，你的親自參與無比重要！探索大自然的奧秘是一個充滿樂趣的過程，只有親自參與，你才能享受其中的樂趣你的親自參與無比重要！ 這100個小實驗所用的材料大多都是家庭必備的物品，你完全可以獨自完成。比如家里的調(diào)味品檸檬汁加上一點兒發(fā)酵粉，就可以做成汽水；比如把一個鞋盒子做成迷宮，把土豆放進去，可以讓土豆在里面走迷宮有些實驗需要講求操作方法，你得耐心地重復(fù)多次才能成功。有些實驗需要較長的時間，你必須用三天五天甚至半個月的時間才能成功。有幾個實驗有一定的危險性，你需要成年人的幫助。 第一章 柔情水科學理 開水養(yǎng)魚 你需要：水試管（或比較長的玻璃杯）酒精燈小魚這樣做：在試管或比較長的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好到杯口的位置（如圖）。在杯口下面放一盞酒精燈，開始給杯子里的水加熱（千萬注意，只能燒試管的上半部分），一直燒到杯子的上半部分熱氣騰騰，看看小魚怎么樣了（如果有冰塊，可以放一塊進水里）。 想一想：小魚為什么能在上半部分熱氣騰騰的水中悠然地活著？冰塊化了沒有？ 有創(chuàng)意：把這樣“燒”過的小魚帶回家養(yǎng)，看看能養(yǎng)多久。 告訴你：加熱試管上部的水，這些水受熱后不會沉到底部去。水的導熱性差，上部的水把熱量傳到底部，是一個緩慢的過程。所以，雖然試管上半部分的水燒開了，但底部依然是涼的。這樣，“開水”里當然可以養(yǎng)魚。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 水中點燈 你需要：蠟燭盆子水 這樣做：把一根比較粗的蠟燭粘在臉盆底，倒入一些水，水面離蠟燭面有一點點距離（不淹沒蠟燭）。點燃蠟燭，看一看，蠟燭能不能燒到水面以下。想一想：為什么水底下能點燈？有創(chuàng)意：試一試，是在熱水中蠟燭燒到水面下更深，還是在冰水中燒得深一些。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 水往高處走 你需要：盆水蠟燭玻璃杯 這樣做：把蠟燭粘到盆底，盆里裝上適量的水。點燃蠟燭，等火燒得非常旺的時候，用玻璃杯扣住蠟燭，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。 想一想：水怎么會往高處走呢？有創(chuàng)意：水上升的高度跟火的大小有沒有關(guān)系？跟玻璃杯的大小有沒有關(guān)系？怎樣用實驗來驗證？ 告訴你：由于蠟燭燃燒消耗了杯內(nèi)的氧氣，杯內(nèi)的氣體體積變小，氣壓降低，外部氣壓將水壓入杯中，所以“水往高處走”。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 自己動手汽水不愁 你需要：鮮檸檬涼開水糖小蘇打玻璃杯 這樣做：切開檸檬，把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入適量的水，再倒入一湯匙小蘇打，輕輕搖晃，使小蘇打充分溶解，再加入一些糖。嘗一嘗，味道如何？這樣做出來的汽水里有汽嗎？ 想一想：汽水為什么會有汽？ 有創(chuàng)意：調(diào)配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。 告訴你：當小蘇打和檸檬汁混合時，它們發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。超市里賣的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高壓把二氧化碳加進去的。冷熱兩墨水 你需要：兩個玻璃杯熱水冷水墨水 這樣做：在其中一個杯子里倒入熱水，在另一個杯子中倒入冷水，然后在每個杯子里滴一滴墨水。 想一想：熱水和冷水哪個與墨水融合得快一些？為什么？ 有創(chuàng)意：人扭傷了，是用熱水還是冷水來敷受傷的部位？為什么？ 告訴你：熱水的水分子運動速度比冷水快。熱水的水分子能較快地跑到墨水中去，與墨水融合。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 來有影去無蹤 你需要： 兩個一樣大小的瓶子（一個有蓋子，一個沒有）水 這樣做：在兩個瓶子中加入同樣多的水，給其中一個瓶子蓋上蓋子，另一個不蓋，把瓶子放在陽光充足的窗臺上，讓它們在那兒放上幾天?？匆豢?，幾天后，蓋子密封的瓶子與沒有蓋蓋子的瓶子哪個水多？ 想一想：為什么會這樣？水跑到哪里去了？ 告訴你： 水受熱后分子運動會加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中。這種現(xiàn)象稱為“蒸發(fā)”。 熱氣騰騰的冰 你需要：冰塊（如果天氣不冷，河上沒有冰，可以用家里的冰箱凍一塊）帶蓋的鍋電爐（其他能加熱的爐子也可以） 這樣做：把冰塊放進鍋里，把鍋子放在一個熱的爐子上。蓋上鍋蓋，冰塊融化。特別注意觀察冰塊，是不是這邊熱氣騰騰，另一邊卻還是冰塊？摸一摸，這個時候融化的水會燙手嗎？繼續(xù)加熱，直到水沸騰。揭開鍋蓋，仔細看一下，沸騰的水中有什么東西往上冒?？赐旰螅⒓瓷w上鍋蓋。關(guān)掉電爐，把鍋子從爐子上拿下來，讓它冷卻。揭開鍋蓋，看看鍋蓋上有什么東西。 想一想：為什么剛開始融化的水并不燙手？冰塊會變成什么？水在什么情況下會變成汽？水蒸氣怎樣才會變成水？ 告訴你： 固態(tài)的冰加熱后融化成液態(tài)的水。水沸騰時會出現(xiàn)水蒸氣。水蒸氣冷卻后就變成了水。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 命懸一線你需要：水、食鹽、回形針、棉線、火柴、碗 這樣做：在碗中裝半碗水，再往水中加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不能再融化為止。在棉線的一端系上一個回形針，然后把回形針和棉線一起放入鹽水中浸泡幾分鐘，把棉線懸空，晾干（需要不短的時間，請耐心等待，知道棉線晾干為止）。用火柴從回形針出點燃棉線。觀察一下，會發(fā)生什么事情？棉線燒完了，回形針會掉下來嗎？ 想一想：為什么棉線燒完了，回形針不會掉下來呢？ 有創(chuàng)意：棉線浸泡在其他的液體里，比如糖水里，晾干后再燒會怎樣？ 告訴你：由于浸過鹽水的棉線上有很多鹽，當棉線燃燒時會使鹽變硬，在棉線外面形成一層硬的鹽殼，所以棉線燒完后，鹽殼仍然會拉著回形針，回形針當然不會掉下來。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 會游泳的冰 你需要：裝滿水的玻璃杯 冰塊 這樣做：在裝滿了水的玻璃杯中放一些冰塊。 想一想：冰是浮在水面，還是沉下去？當冰塊融化后，水會不會溢出杯子？為什么？ 告訴你：冰的密度比水小，也就是說同樣大小的冰和水相比，冰比水輕。所以冰浮在水面上。一定的水變成冰，體積會變大。當冰融化成水，體積又跟原來一樣。所以，冰塊融化后杯子的水位不會變化。 完全“吃”飽了 你需要：兩個玻璃杯勺子糖熱水冷水 這樣做：在第一個玻璃杯中加冷水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共加了幾勺糖。在第二個玻璃杯中加同樣多的熱水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共往熱水里加了幾勺糖。 想一想：熱水和冷水哪個能溶解更多的糖？為什么？ 有創(chuàng)意：等熱水冷了后，杯子里會出現(xiàn)什么？這些糖是從哪里來的？ 告訴你： 熱水中的水分子能夠結(jié)合更多糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會沉淀在杯底。 小小噴泉 你需要：吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶 這樣做：先燒大半盆熱水，注意燒熱就可以，不要燒開了。把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把帶吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中，這樣，噴泉器就做好了。把玻璃瓶放入裝有熱水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么現(xiàn)象發(fā)生。 想一想：這是為什么？ 有創(chuàng)意： 想別的辦法做一個噴泉。 告訴你： 盆里的熱水把熱量傳給瓶子，使瓶子內(nèi)的空氣受熱膨脹，膨脹的空氣把水從瓶中擠出去。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。） 滴水不沾 你需要： 厚紙、剪刀、直針、軟木塞、盆、大玻璃杯、鉛筆、膠帶 這樣做： 在厚紙上畫一個潛水員的圖形，再用剪刀把紙人剪下來，在軟木塞上插入一根直針，把剪下來的紙人靠在直針上，用膠帶粘好。在盆里裝上大半盆水。找一個比紙人略大略高的杯子，將杯子倒扣在“潛水員”頭上，小心地將紙人和倒過來的杯子一起放入水中，讓“潛水員”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面，看一看紙人身上沾了水沒有。 想一想：為什么紙人身上不沾一滴水？ 有創(chuàng)意：把紙人換成其他東西（如卡通貓）會沾上水嗎？ 告訴你：當紙人和杯子一起沉入水中時，杯子中的空氣擋住了想進入杯子里的水，當然紙人能“滴水不沾”。 釣奇特的“魚” 你需要：冰塊食鹽小碗棉線 這樣做：在碗中放幾塊冰，把棉線的一端放在冰塊上，在周圍撒上一些鹽。幾分鐘后，輕輕地拉起棉線，試著把冰塊釣起來。 想一想：為什么撒了鹽后就能把冰塊釣起來呢？ 有創(chuàng)意：往冰塊上撒其他東西，如糖、味精，棉線能釣起冰塊嗎？ 告訴你：往冰塊撒鹽，冰塊會有一部分融化掉。但過了一會兒，由于冰塊溫度較低，化開的水會再次凍結(jié)成冰。這樣，放在冰塊上的棉線就被凍了起來，冰塊就能釣起來了。 水不往低處流 你需要：水厚一點兒的塑料紙剪刀小口玻璃瓶 這樣做：用剪刀剪下一塊比玻璃瓶稍大的塑料紙。往瓶子里倒?jié)M水，把塑料紙放在瓶蓋上?！酒鹤魑呐c科學小實驗整合100例2014】 作文與科學小實驗整合100例（選登） 這100個小實驗所用的材料都是家庭必備的物品，你完全可以獨立完成。比如把一個鞋盒子做成迷宮，把土豆放進去，可以讓土豆在里面走迷宮?有些實驗需要講求操作方法，你得耐心地重復(fù)多次才能成功，有些實驗需要較長的時間，你必須用三天五天甚至半個月的時間才能成功。有些實驗有一定的危 險性，你需要成年人的幫助。 做這些實驗，沉了能增長你的科學知識還能豐富你的生活。你不是經(jīng)常沒有什么東西好寫而苦惱嗎？那么，請你動手做做這些小實驗，將你的所見所聞、所思所感記錄下來，你就能寫出好文章。你可以寫下自己的成功，也可以寫出自己的失敗；你可以寫出一帆風順的喜悅，也可以記下多次實驗失敗的苦惱；你可以寫自己是怎樣設(shè)計方案的，也可以寫自己的新的發(fā)現(xiàn)?“我手寫我心”，寫出你心所思，這是作文的全部奧秘。 1、水中點燈 你需要：蠟燭 盆子 水 這樣做：把一根比較粗的蠟燭粘在盆底，倒入一些水，蠟燭高出水面少許。點燃蠟燭，看一看，蠟燭能不能燒到水面以下，在這個過程中，火焰的大小有變化嗎？ 想一想：為什么水底下能點燈？ 有創(chuàng)意：試一試，是在熱水中蠟燭燒到水面下更深，還是在涼水中燒得深一些？蠟燭燒的深度跟蠟燭的粗細有關(guān)嗎？ 告訴你：蠟燭油形成一個保護圈，阻止了水進入，所以水中能“點燈”。 寫一寫：水底下點燈挺刺激吧？有沒有發(fā)現(xiàn)水底燃燒的蠟燭火時大時?。扛锇閭冏龅臅r候，大伙兒說什么？怎么吵鬧的？他們的表情如何？有沒有分好哪個蠟燭是誰的，比賽誰的燒得深？結(jié)果怎樣？ 2、水往高處走 你需要：盆 水 蠟燭 玻璃杯 這樣做：把蠟燭粘到盆底，盆里裝上適量的水。點燃蠟燭，等火燒得非常旺的時候，用玻璃杯扣住蠟燭，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。 想一想：水怎么會往高處走呢？ 有創(chuàng)意：水上升的高度跟火的大小有沒有關(guān)系？跟玻璃杯的大小有沒有關(guān)系？怎樣用實驗來證明？告訴你：由于蠟燭燃燒消耗了杯內(nèi)的氧氣，杯內(nèi)的氣體體積變小，氣壓降低，外部氣壓將水壓入杯中，所以“水往高處走”。 寫一寫：人往高處走，水也往高處走？到底是怎么回事？你是否改變了蠟燭火的大小或玻璃杯的大??？改變后情況有什么變化？能把實驗經(jīng)過寫清楚嗎？能把自己的感受表達出來嗎？ 3、自己動手汽水不愁 你需要：鮮檸檬 涼開水 糖 小蘇打玻璃杯 這樣做：切開檸檬，把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入適量的水，再倒入一湯匙小蘇打，輕輕搖晃，使小蘇打充分溶解，再加入一些糖。嘗一嘗，味道如何？這樣做出來的汽水里有汽嗎？ 想一想：汽水為什么會有汽？ 有創(chuàng)意：調(diào)配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。用自制的美味汽水來招待客人，怎么樣？ 告訴你：當小蘇打和檸檬汁混合時，它們發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。超市里賣的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高壓把二氧化碳加進去的。 寫一寫：自己做的汽水味道如何？太酸？有點兒咸？有沒有拿它來招待你的客人？你知道如何把其中的科學原理寫清楚嗎？你是從網(wǎng)絡(luò)上查到的？是向別人請教的？還是自己慢慢琢磨出來的？是怎樣的就怎樣寫。 4、冷熱兩墨水 你需要：兩個玻璃杯 熱水 冷水 墨水 這樣做：在其中一個杯子里倒入熱水，在另一個杯子中倒入冷水，然后在每個杯子里滴一滴墨水。 想一想：熱水和冷水哪個與墨水融合得快一些？為什么？ 有創(chuàng)意：人扭傷了，是用熱水還是冷水來敷受傷的部位？為什么？ 告訴你：熱水的水分子運動速度比冷水快。熱水的水分子能較快地跑到墨水中去，與墨水融合。 寫一寫：冷水與熱水是怎樣與墨水融合的？融合的畫面怎樣？由這個實驗?zāi)懵?lián)想到熱水還有什么作用？ 5、來有影去無蹤你需要： 兩個一樣大小的瓶子 水 這樣做： 在兩個瓶子中加入同樣多的水，給其中一個瓶子蓋上蓋子，另一個不蓋，把瓶子放在陽光充足的窗臺上，讓它們在那兒放上幾天?？匆豢?，幾天后，蓋子密封的瓶子與沒有蓋蓋子的瓶子哪個水多？ 想一想： 為什么會這樣？水跑到哪里去了？ 有創(chuàng)意：把水換成油、酒精或其他液體，會有怎樣的情況發(fā)生？ 告訴你：水受熱后分子運動會加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中。這種現(xiàn)象稱為“蒸發(fā)”。 寫一寫：在這幾天時間里，你是怎樣去觀察的？看著空空如也的瓶子，你的感覺如何？ 6、熱氣騰騰的冰 你需要：冰塊（可用家里的冰箱凍一塊） 帶蓋的鍋 電爐（其他能加熱的爐子也可以） 這樣做：把冰塊放進鍋里，把鍋放在一個熱的爐子上。 蓋上鍋蓋，冰塊融化。特別注意觀察冰塊，是不是這邊熱氣騰騰，另一邊卻還是冰塊？摸一摸，這個時候融化的水會燙手嗎？繼續(xù)加熱，直到水沸騰。 揭開鍋蓋，仔細看一下，沸騰的水中有什么東西往上冒?？赐旰螅⒓瓷w上鍋蓋。 關(guān)掉電爐，把鍋子從爐子上拿下來，讓它冷卻。 揭開鍋蓋，看看鍋蓋上有什么東西。 想一想： 為什么剛開始融化的水并不燙手？冰塊會變成什么？水在什么情況下會變成汽？水蒸氣怎樣才會變成水？ 告訴你：固態(tài)的冰加熱后融化成液態(tài)的水。水沸騰時會出現(xiàn)水蒸氣。水蒸氣冷卻后就變成了水。 寫一寫：看到冰塊竟然熱氣騰騰，覺得不可思議吧？與你預(yù)想的是否一樣？是不是與同伴一起做的，他們在實驗過程中表現(xiàn)如何？ 7、命懸一線 你需要：水、食鹽、回形針、棉線、火柴、碗 這樣做：在碗中裝半碗水，再往水中加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不能再融化為止。在棉線的一端系上一個回形針，然后把回形針和棉線一起放入鹽水中浸泡幾分鐘，把棉線懸空，晾干（需要較長時間，請耐心等待）。點燃棉線，會發(fā)生什么情況？棉線燒完了，回形針會掉下來嗎？ 想一想：為什么棉線燒完了，回形針不會掉下來呢？有創(chuàng)意：棉線浸泡在其他的液體里，比如糖水里，晾干后再燒會怎樣？ 告訴你：由于浸過鹽水的棉線上有很多鹽，當棉線燃燒時會使鹽變硬，在棉線外面形成一層硬的鹽殼，所以棉線燒完后，鹽殼仍然會拉著回形針，回形針當然不會掉下來。 寫一寫：看著懸著回形針的棉線燒不斷，覺得怎么樣？等待的時間是否太長，是不是有些急不可待？是不是棉線沒有干，就點火燒了？要不，這次就把回形針當成一個小弟弟來寫，他懸掛在棉線上，而且大火燒著，危險盡量，可結(jié)果卻是?寫一個科學童話也挺好玩的！ 8、會游泳的冰 你需要： 玻璃杯 水 冰塊 這樣做： 把玻璃杯小心地裝滿水。在裝滿了水的玻璃杯中輕輕放一些冰塊。 想一想： 冰是浮在水面，還是沉下去？ 當冰塊融化后，水會不會溢出杯子？為什么？ 告訴你：冰的密度比水小，也就是說同樣大小的冰和水相比，冰比水輕。所以冰浮在水面上。一定的水變成冰，體積會變大。當冰融化成水，體積又跟原來一樣。所以，冰塊融化后杯子的水位不會變化。 寫一寫：是否以為冰塊融化后水肯定會溢出杯子？知道“冰山一角”形成的原因嗎？ 9、完全“吃”飽了 你需要： 兩個玻璃杯 勺子 糖 熱水 冷水 這樣做： 在第一個玻璃杯中加冷水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共加了幾勺糖。 在第二個玻璃杯中加同樣多的熱水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共往熱水里加了幾勺糖。 想一想： 熱水和冷水哪個能溶解更多的糖？為什么？ 有創(chuàng)意：等熱水冷了