2011-2012學年六年級上班主任工作計劃

2011-2012 學年六年級上班主任工作計劃 班主任工作計劃要做到合符以下原則： 1劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個班主任工作計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。 2班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結，班主任工作計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。 3相結合。班主任工作計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想 的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據現(xiàn)實情況而制定班主任工作計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使班主任工作計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。 詳見正文 2011-2012 學年六年級上班主任工作計劃本學期我將擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我和學生們很深的默契，我想我在學期的工作將的好做，我對的工作更為的認識了，我知道了要做的時期了，我將努力的工作，相信能夠做的，我會讓我做的的。 一、思想 : 德育為首位，以日常規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和 實踐能力，力爭我班各的工作有新的。 二、班級情況 : 我班共有學生 29 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。純潔善良，好奇心強，求知欲強。自制能力差，時常控制，上課時愛隨便說話或者做小動作，學生迷戀網吧。習慣有待培養(yǎng)。三、本期工作要點 1、安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力學生的安全防范意識。 2、文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，參加體育鍛煉，學校組織的文娛活動，比賽的，培養(yǎng)學生的意識。 3、培養(yǎng)班級干部：班干部會議，在工作中的問題，教給工作方法，使的 職責，指出的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，還要求注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間的威信，機會，鍛煉和培養(yǎng)的能力。 4、關懷教育：要學生的生活，體貼的冷暖，的心理，平等的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的。 四、教育措施： 1、學習 俗話說：有才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等擬定在學習、習慣、衛(wèi)生等的，讓每學生正在努力奮斗的是，盲目、低效地學習和生活，從而集體的和動力。擬訂后，要求每個學生地的計劃，將集體的動力到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進 步，使每個人都在而又易于承受的下自覺要求。 2 養(yǎng)成教育：養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是必要的，的習慣使人的終生發(fā)展受益非淺。，在班級品德的養(yǎng)成教育是必要的。學生的思想情況，與學德育工作密切，本學期，將從不同的和角度對學生規(guī)律性的常規(guī)訓練。好小學生日常規(guī)范，使學生的道德品質，習慣，學習習慣和的學習。 3、潛能生管理：面向全體學生，分類施教，對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭本期更大的進步。 4、學情：把握學生對知識的，因材施教，在難點上下工夫，以全班成績的平穩(wěn)、地上升。 5、家教：經常與學生家長，使學校教育和家庭教育有機地起來，本學期，家長會 1 次，力爭把所家長走訪一次，甚至多次。 6、班干部作用，班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，班干部的作用，利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。班級里班干部的人數(shù)，但我總覺得有事要操心，覺得放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是之母！人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉的機會，事可以讓去做，讓在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。 7、常規(guī)教育 的常規(guī)是的 學習和生活的保障，學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力的榮譽付諸東流，直接到班集體的利益。，地學生的常規(guī)訓練要。本學期常規(guī)訓練的內容我以小學生日常規(guī)范為主，課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生在課堂上，出操集會上，都能的紀律，更多的收獲。 在新的學年中，我會一如既往，努力，使班級工作再上新臺階。我相信會越做越好，只是現(xiàn)在的我還將學生的情況摸的很透，我還有好的工作要做，我相信，我會的，我會在的進步中更多的進步，我相信我會切的！ 2011-2012 學年六年級上班主任工作計劃 本學期，我把“讓學生快樂學習 健康成長”作為自己的奮斗目標，把做一個讓學生喜歡的老師當作我的追求。為了這個目標與追求，我對自己的工作做了以下安排： 1、見好第一面我準備在給學生上第一節(jié)課前先記住他們的名字。在第一節(jié)課上，我會首先點燃他們心中想學習的火花，然后提出新的要求。我設想：首先，把學生的名字編成謎語，讓他們猜猜老師說的是誰。被猜中的同學就要站起來給我或同學們說一句話。我通過他的話語和動作來進一步了解他。根據他的表現(xiàn)以恰當?shù)脑u價他帶給我的感覺?？隙ê玫牡胤?，委婉地指 出不足，以此來展開我們師生之間的交流，讓學生了解我的喜好 喜歡他們怎么做，不喜歡他們的哪些表現(xiàn)。當然編謎語是要花費一番工夫的，我想我的工夫不會白費的，哪怕在學生身上有一點點的收效，我也愿意去努力。相信這個活動過后，我們師生之間一定會形成一種融洽的氛圍。接著，我將開始大大的表揚。先表揚全體學生，列舉他們在五年級時優(yōu)秀的表現(xiàn)，說說他們辦公室門口飄揚的流動紅旗；回味他們在班級主題隊會中的出色表現(xiàn)由全體同學到個別同學，把我看到的他們的優(yōu)點全部兜售。根據以往的經驗，表揚過后，學生們應該是一個個信心十足。然后，我 將我的教學目標和設想告訴他們，再講幾個我成功轉化差生的例子，消除差生的恐懼感，給他們以希望。將我十幾年當教師的感悟。這樣做的目的是讓學生初步建立對老師的信任，相信我們在一起學習會是他小學生活中一段很美好的事情。最后，我會給學生提出一些課堂要求。 2、做好行為教育在黑板報中開辟“自省園地”，每天公布好人好事及違紀現(xiàn)象，讓好的風貌進一步發(fā)揚，讓自我教育成為學生的自覺行為。課前唱歌，讓嘹亮的歌聲作為課堂的前奏，讓藝術潛移默化地影響孩子，陶冶孩子的情操。 3、家校結合共同教育好孩子經常與學生家長聯(lián)系，每天把孩子的作業(yè)情 況、在校表現(xiàn)等通過校訊通發(fā)送給家長，讓家長及時了解孩子在校情況，以便使家庭教育和學校教育有機地結合起來。本學期，計劃召開家長會兩次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 4、做好安全教育工作安全第一。我想不管是校內還是校外，孩子們的安全是第一位的，我會利用課余時間及時向孩子們傳遞一些必要的安全知識。讓每個孩子高高興興上學來，平平安安回家去。在每個星期的班會中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”，并進行安全演練。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。 5、明確學習目標俗話說：有目標才有動 力。這學期我打算讓學生在期初、期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 6、選好，用好班干部班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。在向原任班主任征求意見的基礎上，結合我對 學生的觀察，確定班干部的人選。然后給這些人開會，給他們提出高于其他同學的要求，同時提出工作目標。在實際的工作中，給他們提供鍛煉的機會，比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。 7、開好主題班會開學初，繼續(xù)針對少先隊以往提出的“精神良、習慣好、爭第一”的口號，組織好班會活動。讓他們?yōu)樽约涸O計形象，真正把海校長提出的“發(fā)必理、臉必凈、衣必整、眼睛亮、氣質佳”烙在孩子的心中，使他們成為孩子們自我形象的追求。進一步明確“好習慣”應包括哪些方面的內容，并讓每個學生寫出新學期怎樣培養(yǎng)自己的“好習慣”。同時把“爭 第一”作為口號提出來，要求孩子時時、處處正當先進，讓他們形成積極向上的心態(tài)。此后，每周的班會要做到主題小，有針對性，有成效。通過班會的開展，在班級里形成良好的風氣。 8、關注孩子的心靈首先，我要結合課外閱讀，讓學生扎實讀書、認真感受、定期交流，把愛注入孩子心中，讓他們學會關愛他人，奉獻集體和社會。其次，讓學生寫好日記。沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。我會讓學生把日記作為我們交流的紐帶，這樣不僅可以提高學生的寫作水平，又有助于我及時了解他們的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。第三，建立學生 生日檔案。把每個月過生日的孩子集中在某一天集體過生日，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福、來自集體的溫暖。總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。 2011-2012 小學六年級上班主任工作計劃隨著新一輪課程改革的到來 ,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道 ,一個學校是由多個班級組成的 ,班級是學校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的 ，有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計劃 一、班級情況分析。 我們班共有學生 人，女生 人，男生 人，學生能力、性格差異較大，因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1、充分利用班會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗” ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。 2、合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用 ,采用“自理小屋” ,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學 生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值 .我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者 .。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了 什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧 !難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。 針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負。 學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀 的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。 學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。三、班級紀律方面 。 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。因而 ,我從以下幾點入手 :1、課堂紀律 。 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的“獎懲” 辦法。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀律。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共 同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間，同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好“三勤” ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵。五、班干部 的培養(yǎng)方面 。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。六、其他方面。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學小博士和愛書人等各種 評比活動。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心，另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強管理。 還給孩子們一個金色的童年，這學期 ,我將會蹲下身子和學生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信 ,只要關愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 2011-2012 學年第一學期小學四年級班主任工作計劃 2011-2012 學年第一學期小學三年級班主任工作計劃 2011-2012 學年第一學期小學二年級班主任工作 計劃 2011-2012 學年第一學期小學一年級班主任工作計劃 2011-2012 學年第一學期小學一年級班主任工作計劃 2011-2012 小學六年級上班主任工作計劃隨著新一輪課程改革的到來 ,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道 ,一個學校是由多個班級組成的 ,班級是學校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的，有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更 好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計劃如下 : 一、班級情況分析。 我們班共有學生 人，女生 人，男生 人，學生能力、性格差異較大，因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1、充分利用班會的時間學習班規(guī)條約 ,小學生守則和小學生日常行為規(guī)范 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗” ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,并 在晚自習時間進行一日總結 ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出“最佳表現(xiàn)獎”對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。 2、合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。比如 :可以利用校園電視節(jié)目 ,興趣小組和流動紅旗的評比等活動 ,對學生進行思想 教育。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用 ,采用“自理小屋” ,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。 二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值 .我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件?？鬃釉唬骸?三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”明代學者王守仁說：“君子之學，無時不處不以立志為事。志不立，如無舵之舟，無銜之馬?！蓖蹶柮魃踔琳J為：“志 不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者 .。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧 !難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算 一天，過了今天不知道明天干什么。 針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負。 也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而 言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。 通過這些短而有趣的小活動，學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。 要讓他們懂得，人生好比劃船，向著大海的一個目標前進。如果沒有目標 ,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標就是理想。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。如果每個小學生都樹立了自己 遠大的理想，就會認識到自己行動的意義 ,還會按照目的、自覺地調節(jié)自己的行動，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不斷的努力，相信他們一定會實現(xiàn)自己的遠大理想。還要讓學生深深地體會到，為了理想而奮斗，再苦再累也是樂在其中。反之沒有了理想 ,也意味著前進的停止；沒有了理想 ,也意味著人生的終結。學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。 三、班級紀律方面 。 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。因而 ,我從以下幾點入 手 : 1、課堂紀律 。 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的“獎懲” 辦法。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀律。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動 ,使學生既健體 又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間，同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好“三勤” ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵。 五、班干部的培養(yǎng)方面 。 班級管理光靠班主任 一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心，另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強管理。 還給孩子們一個金色的童年，這學期 ,我將會蹲下身子和學生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信 ,只要關愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 小學六年級班主任工作計劃一、班級基本情況：本班共有 60 名學生，男 33 人，女 27 人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明 確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。二、指導思想：堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 三、本學期工作要點和措施： 1、要求學生嚴各遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習能力，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力 提高學習成績。 2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活