小學(xué)數(shù)學(xué)教師進城招聘考試試卷一_2

2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 小學(xué)數(shù)學(xué)教師進城招聘考試試卷一 2011-03-10 13:44教師網(wǎng) 您的教師考試網(wǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師進城招聘考試試卷。 TAG標簽： 小學(xué) 試題 數(shù)學(xué)教師 一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號內(nèi)每小題 2分，共 40分） 1教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對 穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著 （ ） A 教育現(xiàn)象剛剛萌芽 B 教育形態(tài)已趨于定型 C 教育制度初步形成 D 教育活動趨于完善 2提出 “罷黜百家，獨尊儒術(shù) ”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn) 生了深遠影響的人是 （ ） A 漢武帝 B 董仲舒 C 鄭玄 D 朱熹 3對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是 （ ） A 教育的終身化 B 教育的多元化 C 教育的民主化 D 教育的全民化 4墨子的教育思想中，除注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是 （ ） A “兼愛、非攻 ” B “棄仁絕義 ” C “道法自然 ” D “化性起偽 ” 5 主張 “教育即生活、教育是經(jīng)驗的改組和改造、在做中學(xué) ”的教育家是 （ ） A 布魯納 B 赫爾巴特 C 杜威 D 楊賢江 6國家對在小學(xué)中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為 （ ） A 小學(xué)教育目的 B 小學(xué)教育目標 C 小學(xué)教育原則 D 小學(xué)教育內(nèi)容 7 我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的 （ ） A 剩余價值學(xué)說 B 資本和商品的學(xué)說 C 勞動學(xué)說 D 關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 8 認為人的性本能是最 基本的自然本能，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無 意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學(xué)者是 （ ） A 弗洛伊德 B 華生 C 桑代克 D 巴甫洛夫 9 個體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面 臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的 （ ） A 差異性 B 順序性 C 不平衡性 D 階段性 10小學(xué)生的思維 （ ） A 正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段 B 正處于抽象思維向具體思維過渡階段 C 正處于具體思維向抽象思維過渡階段 D 完全屬于具體形象思維階段 11根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律 認可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的 （ ） A 未成年公民 B 社會公民 2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 C 普通受教育者 D 青少年兒童 12個別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的 （ ） A 公正評價權(quán) B 隱私權(quán) C 人格尊嚴權(quán) D 名譽權(quán) 13師生關(guān)系在人格上是一種 （ ） A 平等關(guān)系 B 上下關(guān)系 C 道德關(guān)系 D 教育關(guān)系 14小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn) （ ） A 強制性、普及性和統(tǒng)一性 B 科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性 C 普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 D 科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 15在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認為智力發(fā)展是掌握知 識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的 （ ） A 惟一選擇 B 內(nèi)容 C 途徑 D 基礎(chǔ) 16學(xué)記中提出的 “雜施而不孫，則壞亂而不修 ”的主張對應(yīng)的教學(xué)原 則應(yīng)是 （ ） A 因材施教原則 B 循序漸進原則 C 鞏固性原則 D 啟發(fā)性原則 17教師按 一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的 形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是 （ ） A 講授法 B 討論法 C 談話法 D 指導(dǎo)法 18在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為 （ ） A 道德情感 B 道德意志 C 道德 觀念 D 道德行為 19進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調(diào)動學(xué)生的主 動性，使他們積極向上。這一原則是 （ ） A 導(dǎo)向原則 B 疏導(dǎo)原則 C 因材施教原則 D 教育的一貫性原則 20班主任工作的中心環(huán)節(jié)是 （ ） A 組織和培養(yǎng)班集體 B 建立學(xué)生檔案 C 了解學(xué)生 D 操行評定 二、填空 題 (每空 1分，共 20分 ) 1 二戰(zhàn)后綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育 _ 、職業(yè)中學(xué)普通化的趨勢。 2教育 _ 是對教育專制性、等級化和特權(quán)化的否定。 3教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于德國哲學(xué)家 _ 。 4對學(xué)生是人的屬性的理解包含三個基本的觀點：學(xué)生是 _ 主體，學(xué)生是具有思想感情的個體，學(xué)生具有獨特的創(chuàng)造價值。 5學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定教育年限權(quán)、 _ 權(quán)和公正評價權(quán)。 6 _ 是根據(jù)教學(xué)大綱（或 課程標準）編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。 7在豐富的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習過程概括為學(xué) 思 行的統(tǒng)一過程的學(xué)者是我國古代的教育家 _ 。 8 _ 是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。 9根據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的多少，我們把課分為 _ 課和綜合課。 10兒童思想品德的形成是通過教育和自我教育實現(xiàn)的。自我教育能力由 _ 、自我激勵、自我調(diào)控等因素構(gòu)成。 11根據(jù)文獻記載，埃及在古王國末期已有 _ 學(xué)校，它是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所。 12集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的代表作是 。 13義務(wù)教育法規(guī)定，為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精 神文明建設(shè)，根據(jù) _ 和我國實際情況，制定這是我國義務(wù)教育法的立法宗旨。 14智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，發(fā)展他們的 _ 與學(xué)習有關(guān)的非認知因素的教育。 15個體的實踐活動體系中第二層次的活動是個體的 _ 活動，它是人對外部世界能動的、帶有個體性的反 映。 2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 16根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為 _ 型課程、拓展型課程和研究型課程。 17 _ 是指一個測驗達到測驗?zāi)康牡某潭龋词欠駵y出了它所要測出的東西。 18小學(xué)德育主要由以下三方面構(gòu)成：道德教育、政治教育和 _ 教育。 19以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是 _法。 20一般來說，學(xué)校組織的報告、講座、集會、比賽、參觀、訪問、調(diào)查等活動都屬于課外活動形式的 _ 性。 中小學(xué)教師 資格認定考試 教育學(xué)（小學(xué)組） 試題參考答案及評分標準 一、單項選擇題（每小題 2分，共 40分） 1 B 2 B 3.C 4.A 5 C 6 A 7 D 8 A 9 D 10 C 11 A