戶家塬鎮(zhèn)九灣小學(xué)地震應(yīng)急演練預(yù)案.doc

戶家塬鎮(zhèn)九灣小學(xué)地震應(yīng)急演練預(yù)案一、演練目的為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成傷亡和損失。二、學(xué)校成立地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：何揚(yáng)銘副組長：王道君 戶良紳成 員：何降勇 郭嗣惠 柳詩暉指揮部下設(shè)三個小組：1、緊急疏散組組 長：柳詩暉組 員：各年級班主任班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生疏散工作王道君負(fù)責(zé)1樓樓梯口戶良紳負(fù)責(zé)2樓樓梯口郭嗣惠負(fù)責(zé)2樓梯轉(zhuǎn)彎處職責(zé)：（1）在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；（2）疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；（3）將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。2、醫(yī)療救助組組 長：鄭彩煥 組 員：韓娜 南定芳 。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3、安全保障組組 長：何降勇 組 員：戶良紳職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。（2）迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。三、演練、疏散地點(diǎn)一樓學(xué)校操場中央（遠(yuǎn)離電桿）二樓院中空地（遠(yuǎn)離教學(xué)樓）四、參加人員全校師生五、活動時間2010年4月26日下午4：30六、地震演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作 1、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。 2、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。 3、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。（二）模擬突發(fā)地震演練演練開始啟動方式：哨聲1、緊急避難哨聲：以三聲短哨聲為信號，由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速的撤離教室，到院中間的安全地帶。2、緊急疏散哨聲：三聲長哨聲為信號。哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央。3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨時指定救助地點(diǎn)，立即開展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。4、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，向副總指揮迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù)，其次由副總指揮向總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)。以確定教師學(xué)生安全情況。七、緊急疏散演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。二樓的教師，聽到預(yù)警信號后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時，注意保護(hù)好自身的安全。5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學(xué)生要及時迅速集中在操場中央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。6、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的順序路線撤離，有序地疏散各班的學(xué)生，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：教學(xué)樓一樓：六年級、幼二年級、一三年級按照二行的隊(duì)形直接迅速撤離教室，具體班主任負(fù)責(zé)。教學(xué)樓二樓：四年級、五年級依次按照每班二行的隊(duì)形快速從樓梯撤離，各指定教師到樓梯口負(fù)責(zé)疏散工作。（自動協(xié)調(diào)）7、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。8、撤離時，二樓要快，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。9、到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指