小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案之二.doc

小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案 “數(shù)字校園是為了有效支持學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以面向服務(wù)為基本理念，而構(gòu)建的數(shù)字化資源豐富的、多種應(yīng)用系統(tǒng)集成的、相關(guān)業(yè)務(wù)高度整合的校園信息化環(huán)境；其宗旨是拓展學(xué)校的校園時(shí)空維度，豐富校園文化，并優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程”。數(shù)字化校園要做到校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、管理智能化和操作個(gè)性化。為了切實(shí)加快我?！皵?shù)字校園”建設(shè)的力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理過程和模式的全面信息化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)?？偨Y(jié)長(zhǎng)期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確立了以“開發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命”的潛能教育辦學(xué)理念，以“做最好的自己”為校訓(xùn)，以“和諧，進(jìn)取，創(chuàng)新，踐行”為校風(fēng),以“愛生，智慧，樂群，篤行”為教風(fēng)，以“博學(xué)，敏思，尚美，樂行”為學(xué)風(fēng)。以學(xué)校信息數(shù)字化為中心，加快數(shù)學(xué)化校園的建設(shè)，將為潛能教育提供強(qiáng)有力的保障。我校數(shù)字化校園建設(shè)，將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)代發(fā)展的需要，緊緊圍繞區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)化校園建設(shè)總體部署，以“信息化、數(shù)字化”建設(shè)促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展，以“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的核心理念為指導(dǎo)，全面建設(shè)數(shù)字化的管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境，通過硬件建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)與研究工作，提升學(xué)校教育信息化水平和能力，提高教育教學(xué)管理水平，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教育教學(xué)與研究的一體化，為廣大的師生員工提供健康便捷的生活服務(wù)，打造 “數(shù)字校園”新格局。二、基本原則 1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前；2、堅(jiān)持為學(xué)校教育、教學(xué)、科研、生活和管理服務(wù)的原則。三、總體目標(biāo)學(xué)校數(shù)字化校園發(fā)展的總體目標(biāo)是：用2年左右的時(shí)間，建設(shè)先進(jìn)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)資源環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、管理工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理和數(shù)字化生活，創(chuàng)建數(shù)字化虛擬空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化和現(xiàn)代化。2016前建成數(shù)字校園合格學(xué)校。四、我校數(shù)字校園建設(shè)構(gòu)想數(shù)字化校園是一個(gè)集辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、綜合管理系統(tǒng)等應(yīng)用于一體的應(yīng)用系統(tǒng)。為此,我們將結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需要,將應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行: 、辦公自動(dòng)化系統(tǒng) 辦公自動(dòng)化是一種組織網(wǎng)絡(luò)辦公、協(xié)同辦公,從而提高組織內(nèi)部協(xié)作效率、信息效率的軟件。對(duì)于學(xué)校的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)主要完成以下功能:信息發(fā)布通訊、公文流轉(zhuǎn)、歸檔處理。辦公自動(dòng)化系統(tǒng)著重完成辦公文檔全電子稿,構(gòu)建網(wǎng)上辦公信息發(fā)布平臺(tái),使所有有關(guān)的辦公人員可以在桌面計(jì)算機(jī)上處理日常工作,在網(wǎng)絡(luò)上完成絕大部分公文的處理和傳送工作,提高各部門之間的協(xié)作效率,確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠方便、及時(shí)地獲得各種信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。并利用知識(shí)管理功能,將學(xué)校內(nèi)部的信息積累、保存起來,在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享,并推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新。、數(shù)字化圖書館系統(tǒng) 數(shù)字圖書館是面向校園、基于先進(jìn)的信息技術(shù),擁有海量的知識(shí)資源,強(qiáng)大的資源管理和個(gè)性化閱讀管理的網(wǎng)絡(luò)圖書館。它將資源管理、閱讀管理、海量資源有機(jī)的結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)圖書文獻(xiàn)數(shù)字化計(jì)劃,為師生創(chuàng)建一個(gè)自主、輕松和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)定位于為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間,為教師消除利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)所需面對(duì)的技術(shù)障礙。著眼于創(chuàng)造一個(gè)從傳統(tǒng)課堂延伸出來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容、形式上的變革。教師可以在平臺(tái)上開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)習(xí)者可以自主選擇要學(xué)習(xí)的課程并自主進(jìn)行課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。不同學(xué)習(xí)者之間以及教師和學(xué)習(xí)者之間可以根據(jù)教、學(xué)的需要進(jìn)行討論交流。、綜合管理系統(tǒng) 綜合管理系統(tǒng)按照管理職能的不同可劃分為:1)學(xué)生管理系統(tǒng):建立一個(gè)完整的學(xué)生管理系統(tǒng)必須收集與維護(hù)在校學(xué)生的基本信息、學(xué)籍變動(dòng)信息、獎(jiǎng)懲信息等,使全校各管理部門共享學(xué)生信息;2)人事管理系統(tǒng):一個(gè)完整的人事管理系統(tǒng)必須收集與維護(hù)教職工的基本信息,以及職稱、行政職務(wù)、績(jī)效考核、科研學(xué)術(shù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、家庭信息等信息,使全校各教職工管理部門統(tǒng)一共享教職工信息,并提供教職工自身信息的查詢服務(wù);3)教務(wù)管理系統(tǒng):學(xué)校教務(wù)工作是在教務(wù)處等部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行的,主要職責(zé)是制定教學(xué)工作計(jì)劃,修訂并完善教學(xué)規(guī)章制度,負(fù)責(zé)學(xué)生考試和教學(xué)管理,編制課表,落實(shí)教學(xué)任務(wù),進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督,教學(xué)事故的核實(shí)和處理;4)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng):財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的主要功能有:預(yù)算管理、收入管理、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)管理、電算化系統(tǒng)管理、復(fù)核、報(bào)賬審核、出納、工資管理、收費(fèi)管理、會(huì)計(jì)檔案及票據(jù)管理、行政事務(wù)管理;5)資產(chǎn)管理系統(tǒng):資產(chǎn)管理系統(tǒng)以固定資產(chǎn)的卡片管理為基本手段,建立固定資產(chǎn)的計(jì)算機(jī)管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理,保證固定資產(chǎn)的帳、卡、物相一致;6)檔案管理系統(tǒng):負(fù)責(zé)全校各類檔案的管理,尤其是對(duì)紙質(zhì)檔案的管理并負(fù)責(zé)檔案的信息化處理。主要包括學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、固定資產(chǎn)備案等。五、具體任務(wù)我校數(shù)字化校園建設(shè)要以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的數(shù)字化，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平。 為此，要做好以下幾個(gè)方面的建設(shè)：.數(shù)字化環(huán)境：數(shù)字化校園的硬件基礎(chǔ)。包括：覆蓋全校，技術(shù)先進(jìn)、功能齊全的高速校園網(wǎng)絡(luò)；數(shù)字化廣播系統(tǒng)和電視系統(tǒng)；數(shù)字化多媒體制作、演示系統(tǒng)；建立建全滿足教學(xué)需要的計(jì)算機(jī)機(jī)房、數(shù)字化閱覽室和多媒體教學(xué)系統(tǒng)等。 .數(shù)字化管理：指校務(wù)管理系統(tǒng)，包括辦公、人事、教務(wù)、校產(chǎn)等管理子系統(tǒng)。 .數(shù)字化學(xué)習(xí)：指數(shù)字化校園軟件平臺(tái)和資源兩方面。建立先進(jìn)實(shí)用的應(yīng)用平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)。包括：校園信息發(fā)布系統(tǒng)、校務(wù)管理系統(tǒng)、教育教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)生自學(xué)平臺(tái)、家校聯(lián)系平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)圖書管理系統(tǒng)和生活服務(wù)系統(tǒng)。 . 依托教育城域網(wǎng)和班班通工程，加強(qiáng)現(xiàn)有信息資源的數(shù)字化工作，不斷開發(fā)信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。重視現(xiàn)有信息資源的數(shù)字化工作，把具有優(yōu)勢(shì)和特色的傳統(tǒng)媒介的信息資源盡快數(shù)字化。加強(qiáng)各類教育信息資源庫(kù)的建設(shè)，包括教育教學(xué)資源庫(kù)、科研資源庫(kù)、管理資源庫(kù)、學(xué)生信息庫(kù)、數(shù)字化圖書館等涉及教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面信息資源庫(kù)。積極開發(fā)基于WEB、FTP等技術(shù)的各類網(wǎng)絡(luò)信息資源，充分利用這些信息為學(xué)校、社會(huì)和家庭提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 .數(shù)字化科研：主要規(guī)劃科研項(xiàng)目管理、科技圖書情報(bào)查詢。加強(qiáng)教科研信息的收集、處理、存儲(chǔ)、分析。加強(qiáng)科科研課題的申報(bào)立項(xiàng)、研究過程的管理、著作成果的管理。、加快演播室工程建設(shè)。可將課堂內(nèi)容實(shí)時(shí)錄像，刻成光盤或數(shù)字硬盤存貯，以便進(jìn)行教學(xué)的自我評(píng)估，也可以供學(xué)生進(jìn)行課外復(fù)習(xí)使用。在教學(xué)過程中，教室和信息中心可以方便地進(jìn)行雙向?qū)χv。、打造自己的門戶網(wǎng)站。以“潛能教育”理念為中心，圍繞“做最好的自己”這個(gè)校訓(xùn)主題進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)和制作，形成自己的風(fēng)格和潮流。其次，網(wǎng)站的建設(shè)需要投入大量的人力和時(shí)間。學(xué)校有組織有計(jì)劃地進(jìn)行，組織人員構(gòu)建本校的網(wǎng)站。同時(shí)，每隔一段時(shí)間對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行更新。發(fā)動(dòng)師生積極收集與教學(xué)任務(wù)有關(guān)知識(shí)信息充實(shí)校園網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)成為“知識(shí)的海洋”。、加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)與維護(hù)。做好接收上級(jí)的各類信息和校內(nèi)的信息管理，學(xué)校教務(wù)、教研、繼續(xù)教育等方面的資料也要建立資源庫(kù)，便于教師查找與使用。加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)與維護(hù)。不斷地完善、充實(shí)校內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)，使數(shù)字化校園的建設(shè)更豐滿，充滿活力。、充分利用FTP、QQ群、群共享等小軟件，根據(jù)學(xué)校校務(wù)公開、黨務(wù)公開、政務(wù)公開及其它相關(guān)規(guī)定與需要共享學(xué)校的資源，并有專人進(jìn)行維護(hù)、處理。六、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。（2014年2月-3月）主要任務(wù)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，舉行啟動(dòng)儀式，籌備相關(guān)資料等。第二階段：實(shí)施階段（2014年4月-2014年6月）。按照上級(jí)數(shù)學(xué)校園建設(shè)相關(guān)要求和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃逐一落實(shí)。第三階段：自查階段（2014年7月-2014年10月）。對(duì)照上級(jí)數(shù)學(xué)校園建設(shè)相關(guān)要求對(duì)照檢查，找出存在的問題和不足。第三階段：整改落實(shí)階段（2014年11月-2014年12月）。對(duì)自查階段存在的問題和不足，分析其原因，確定其整改措施進(jìn)行整改，整改的同時(shí)進(jìn)行再創(chuàng)新，并上報(bào)驗(yàn)收材料。第四階段：驗(yàn)收階段（2015年1月-2015年3月）。對(duì)此項(xiàng)工作的各種資料進(jìn)行分類整理、裝訂，迎接上級(jí)驗(yàn)收。2015年迎接市區(qū)級(jí)驗(yàn)收。七、“數(shù)字校園”工作措施數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包含區(qū)級(jí)信息化建設(shè)和學(xué)校信息化建設(shè)兩個(gè)層面，涉及基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、重大應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、法律法規(guī)、人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)等各個(gè)方面，滲透到教育管理、教學(xué)、科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，影響和決定著教育改革與發(fā)展的全局與走向。為此，必須采取強(qiáng)有力的措施，超常規(guī)的發(fā)展思路予以推進(jìn)，才能保證目標(biāo)任務(wù)的完成。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校決定成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。1.創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：岳雙會(huì)；副組長(zhǎng)：龍淑娟；成員：李紅梅、周素段、楊紅云、李海兵、李奕榮、王偉。2.硬件設(shè)施建設(shè)小組，組長(zhǎng)：；成員：3.技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組，組長(zhǎng)：成員：。4.應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組，組長(zhǎng)：；成員：教導(dǎo)處，教科室，學(xué)科教研組組長(zhǎng)。 5、落實(shí)管理人員和使用人員（見下表）序號(hào)系統(tǒng)名稱保管及使用人1校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息技術(shù)組2學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室信息課教師3多功能教室教導(dǎo)處4“班班通”設(shè)備各班主任5校園總控系統(tǒng)電教信息組6校園廣播系統(tǒng)政教處與少先隊(duì)7校園安全監(jiān)控系統(tǒng)后勤總務(wù)處8數(shù)字校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)各辦公室（二）加大投入，保障建設(shè)需要積極爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我?！皵?shù)字校園”建設(shè)的支持，并逐步加大“數(shù)字校園”建設(shè)資金投入力度，以每年每生50元設(shè)立“數(shù)字校園”建設(shè)專項(xiàng)資金和維護(hù)、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)；廣泛吸納社會(huì)資金參與，拓展融資渠道。（三）強(qiáng)化管理，保證建設(shè)質(zhì)量“數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，資金投入大，技術(shù)要求高，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分步實(shí)施。必須加強(qiáng)管理，確保設(shè)備質(zhì)量和資金使用效益，避免低水平重復(fù)建設(shè)或超標(biāo)準(zhǔn)盲目建設(shè)造成浪費(fèi)。為此，學(xué)校逐步建立“重大項(xiàng)目建設(shè)決策制度”、“學(xué)校信息化項(xiàng)目立項(xiàng)、監(jiān)理、初驗(yàn)、終驗(yàn)的全過程項(xiàng)目監(jiān)管制度”、“招投標(biāo)及紀(jì)律制度”、“目標(biāo)責(zé)任制度”和“表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度”等一系列規(guī)章制度，形成完整的管理制度體系。（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，打造人才隊(duì)伍“數(shù)字校園”建設(shè)成敗的關(guān)鍵在人。學(xué)校要高度重視信息化人才隊(duì)伍的建設(shè)，采取切實(shí)措施加強(qiáng)教職工和技術(shù)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。同時(shí)，重視專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)，妥善解決好專業(yè)技術(shù)人員的工作待遇，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，充分發(fā)揮他們的聰明才智。為確保學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校有24名高水平信息技術(shù)人員。（五）強(qiáng)化責(zé)任，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制1、每月上旬召開一次工作會(huì)議，總結(jié)前段工作，歸納成績(jī)和問題，指導(dǎo)推動(dòng)下一段工作。2、由創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各創(chuàng)建實(shí)施小組進(jìn)行考核。創(chuàng)建工作成效好的要