福建省廈門市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 臺階導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1).doc_第1頁
福建省廈門市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 臺階導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1).doc_第2頁
福建省廈門市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 臺階導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1).doc_第3頁
福建省廈門市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 臺階導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1).doc_第4頁
福建省廈門市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 臺階導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

臺階課文導(dǎo)讀本文敘述了父親建造高臺階的過程,表現(xiàn)了父親為實現(xiàn)理想而不懈追求、堅韌不拔、不知疲倦的精神,也表達了作者對“父親”的崇敬和憐憫。臺階暗寓了中國一般農(nóng)民人生的奮斗過程?;A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析涎水(xin)尷尬(ng)凹凼(dn)黏性(nin)鑲嵌(qin)躥上(cun)倔強(jujin)門檻(kn)莊稼茬(ch)硌()二、詞語釋義尷尬:(神色、態(tài)度)不自然。低眉順眼:低著眉頭,兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。微不足道:非常藐小,不值得一提。大庭廣眾:人很多的公開場合。若有所失:感覺好象丟掉了什么,形容心情惆悵。三、語句解讀1.“父親坐在綠陰里一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”這一處描寫表現(xiàn)父親什么樣的思想感情?為什么不作心理描寫?小說用第一人稱只能以動作、表情表現(xiàn)思想(以形寫神),父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階,他羨慕,向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日造起高臺階的新屋,像人家一樣氣派,也叫人家羨慕。2.為什么“回來時,一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解?父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能干活,就失去了這一切,所以感覺若有所失。五、背景探視改革開放使中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)民的思想也有了空前的進步。我們中國是一個農(nóng)業(yè)大國,有九億農(nóng)民。關(guān)心國事大事就不能不了解一下中國廣大的農(nóng)村和生活在這片土地上的農(nóng)民,臺階一文為我們刻畫了一個中國農(nóng)民的典型形象。一顯身手一、基礎(chǔ)知識1給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。涎水( ) 揩一把( ) 尷尬( )( ) 砌臺階( )凹dng ( )nin性( )o不?。?)頭l( )2.選出字形全對的一項( )a.麻筋草鞋人踩牛踏寬敝陰涼煙癮b.自言自語搖來蕩去籌劃材料泥漿c.精力旺盛不湊熱鬧言外之意跨骨d.門尷臺階流出涎水低眉順眼磕頭3. 解釋下列句中加點的詞。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。微不足道:偶爾出去一趟,回來時,一副若有所失的模樣。若有所失:農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。大庭廣眾:4. 對下列句子修辭手法的判斷,不正確的一項是( )a.你們家的臺階高,我們高攀不上。(夸張)b.柳樹老是搖來搖去,卻搖不散父親專注的目光。(擬人)c.那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲。(擬人)d.那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機。(比喻)5. 用下列詞語造句不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛.尷尬:見到老師進來,正在高談闊論的他露出尷尬的神情b.蹣跚:望著蹣跚遠(yuǎn)去的父親,我的淚涌了出來c.煩躁:聽了這突如其來的消息,他立刻變得煩躁起來d.和睦:老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。二、整體感知1.這篇小說中統(tǒng)領(lǐng)全篇的關(guān)鍵句子是()a.父親總覺得我們家的臺階低。b.我們家的臺階低!c.臺階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。d.怎么了呢,父親老了。2.對本文主題的理解最準(zhǔn)確的一項是()a.通過父親勞累半輩子終于造起高臺階的新屋的故事,贊美中國勞動人民吃苦耐勞、自強自立的精神。b.通過記敘父親大半輩子的勞動、生活和追求,表達了對父親愚公移山精神的贊美,也流露出對農(nóng)村生產(chǎn)力低下、農(nóng)民生活貧困的慨嘆。c.通過父親為實現(xiàn)畢生愿望而努力的故事,反映了中國農(nóng)民思想的閉塞落后,流露出對農(nóng)村生產(chǎn)力低下、農(nóng)民生活貧困的慨嘆。d.通過記敘父親大半生的勞動、追求,表達了對父親愚公移山精神的贊美,但也流露出對農(nóng)民思想閉塞、狹隘的不滿與批評。3.父親坐在綠陰里邊吸煙邊看人家高高的臺階,“這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去”,這里對“霧”的描寫有什么作用?選出分析正確的一項()a.襯托父親一邊欣賞景色一邊吸煙的悠閑自得的心情。b.看到別人家高高的臺階,父親的心里像蒙上了一層霧,寫“霧”暗示父親抑郁的心情。c.暗示父親距離目標(biāo)實現(xiàn)還很遙遠(yuǎn),反襯了父親追求的專注。d.突出父親吸煙上癮,及吸煙時貪婪、滿足的樣子。4.說說下列句子屬于哪種描寫方法,并分析其作用。父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴的一把推開我:不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不動嗎!三、課內(nèi)閱讀父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進一片瓦,再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。于是,一年中他七個月種田,四個月去山里砍柴,半個月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個月用來過年、編草鞋。大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來,身上淌著一片大汗,顧不得揩一把,就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”?!澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了,“刀”快,活做得去。臺階旁栽著一裸桃樹,桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。父親磨好了“刀”。去煙灰時,把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。冬天,晚稻收倉了,春花也種下地,父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒,二為賣錢,一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半,得一元五角。那時我不知道山有多遠(yuǎn),只知道雞叫三遍時父親出發(fā),黃昏貼近家門口時歸來,把柴靠在墻根上,很疲倦地坐在臺階上,把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來,壘在墻邊。一個冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階。父親就這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次,門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了,便選定一個日子,破土動工。1.“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”,“漫長”有多長?他都做了哪些準(zhǔn)備?_2.從第段中的加點詞語,分析父親的辛苦。_3.選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神?_4.父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的。它的根源是什么?為什么?_四、拓展閱讀父親的手父親四十多歲了,身體有些發(fā)胖,頭發(fā)因長年的操心勞作風(fēng)吹日曬,漸漸泛白了。也許父親不愛說話吧,他對子女的愛是深埋在心底的。經(jīng)過了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我愈加明顯地感受到了父親的愛是那么深沉,那么含蓄。使人感觸最深的是他那一雙實實在在的農(nóng)民的手。那年春天,我將要參加升學(xué)考試,但是禍從天降,母親不幸身患重病,臥床不起。我也不小心左腳摔成了骨折,不能行走,可又要面臨升學(xué)的挑戰(zhàn),每天接送我上學(xué)的擔(dān)子就落在了父親的肩上。他一送就是一個多月。當(dāng)我感覺到能慢慢走路時,我告訴父親,不要再接我,他一邊修著車子,一邊說:“骨頭還沒長好,要日后落下啥病根兒咋辦?”我沒有堅持,乖乖地聽了父親的話??墒欠艑W(xué)后,我左等右等,就是不見父親來。不知什么時候,下起了小雨,陰郁的天氣最能使人心煩。我慢慢地走出了學(xué)校。就在校門口不遠(yuǎn),我遇到父親,兩人都沒說話。他把我扶上自行車。前面的坡又陡又長,且路面不平,很少有騎著自行車到坡頂?shù)?。可對父親,這不是難事,就算帶上我,讓他騎上坡頂仍舊面不改色。然而今天,我明顯感覺到父親的呼吸有些急促了。我說:“爸,下來推著走吧!”父親頭也不回:“沒事兒,一會兒就上去了!”到家后,我向媽媽說今天去接得晚了,媽媽滿臉痛楚地說:“麗,你沒看見你爸的右手小指包著紗布嗎?”我不由愣了。原來父親送我上學(xué)回來時,遇上了車禍,小指夾在兩輛車中間,成了粉碎骨折。到醫(yī)院包扎后,又急急忙忙趕著去接我。聽到這兒,我眼眶一熱。喉嚨里像被什么東西卡住了似的,想哭,又哭不出來。一瘸一拐地來到父親的身邊,見他躺在沙發(fā)上,兩眼緊閉,雙手交叉放在腿上。我握住父親的手問:“爸,疼不疼?”父親仍然緊閉雙眼,緊咬著牙關(guān)輕輕地說:“骨頭都碎了,你說疼不疼?”我的眼淚終于止不住了,沿著兩頰無聲地滑下來。朦朧中,我望見了父親那雙骨節(jié)分明的手,有著幾個大大的厚繭。從此,我有意無意總是能注意到父親的手。我只感到奇怪,父親的手能種田,能開車,整天沾滿了泥土和汽油,可一回家就不同了。他總是把手洗得干干凈凈的。當(dāng)他教我寫毛筆字時,我奇怪,長滿了老繭的手,寫出的毛筆字怎么那樣好看?當(dāng)他教我拉二胡、吹笛子時,我納悶,一雙干重活的手,怎么對指法變幻如此純熟?后來,我漸漸長大,慢慢看懂了父親的手。他的手上寫滿了幾十年的風(fēng)雨滄桑,寫滿了對新生活的努力和對子女無私的愛!冥冥之中,我隱隱感到,盡管世事變遷,命運坎坷,我是永不會忘記這雙手了,直到走完人生之路!1.下面是對父親的手的概括,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛.那是一雙實實在在的農(nóng)民的手。b.那是一雙干重活的手。c.那是一雙接送我上學(xué)的手。d.那是一雙寫滿了對新生活的追求和對子女無私的愛的手。2.“我的眼淚終于止不住了,沿著兩頰無聲地滑了下來”的原因是()a.后悔自己曾對父親不滿。 b.見父親的手粉碎性骨折,心痛。c.被父親對子女無私的愛所感動。 d.以上三種情況都有。3.作者抓住了父親的手,選了哪些材料?4.談?wù)劇拔摇钡母星樽兓?。新題探密李銘同學(xué)由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),成績一直不好。請你以朋友的身份,按下面的要求各寫一句話,幫助李銘提高認(rèn)識。(1)激勵語氣_(2)規(guī)勸語氣_(3)批評語氣_示例:相信你一定能找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)方法上,你要格外注意啦。你怎么總是不講究學(xué)習(xí)方法呢?寫作小練筆中途島這個小村落的名字在地圖上找不到,要不是當(dāng)年作為紅軍戰(zhàn)士路過此地的將軍寫了一篇有名的回憶文章,誰也不會知道它。紅軍戰(zhàn)士從這兒走過去之后,西去,北上,歷盡千辛萬苦,完成萬里長征,革命勝利后,成為人們敬仰的英雄。不為人知的是,60多年前還有一位紅軍戰(zhàn)士也走到了這個小村落。他的腿受傷了,一時無法行軍,便留在村里養(yǎng)傷,傷很快養(yǎng)好了,人卻留到了今天。當(dāng)年他是一位20歲的小通訊兵,今天他已是八旬老翁。小村落在別人是一個中途島,在他卻是終點站。要是料到會有這樣的結(jié)果,他爬著也要跟上隊伍的,他當(dāng)初只想在村里休息兩三天,有部隊經(jīng)過時馬上歸隊,可惜后來再也沒有隊伍經(jīng)過。在紀(jì)念長征勝利60周年的時候、他久久地站在村口橋頭眺望西面煙霧渺渺的大山、一遍又一遍對人說:那時,他們就是從這橋上走過去,翻過那座大山,他們就遠(yuǎn)了請寫一段文字來表現(xiàn)這位老紅軍此時思緒難平的心理。字?jǐn)?shù)300字。作文素材成功貝爾納是法國著名的作家,一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本,在法國硬劇史上占有特別的地位。有一次,法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽,其中有這樣一個題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅?結(jié)果在該報受到的成千上萬回答中,貝爾納的答案獲得了該題的最佳答案。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫?!?臺階一、1.xinkinq 凼 黏 熬 顱 2.b(a項中的“敝”應(yīng)為“敞”,c項中的“跨”應(yīng)為“胯”,d項中的“尷”應(yīng)為“檻”。)3.小得不值得提。好像失去了什么。人多而公開的場合。4.a(雙關(guān))5.d(“和睦”指與人相處融洽友愛,不爭吵。此處單指老師,使用錯誤。)二、1.a2.b3.c4.動作描寫,表現(xiàn)父親由于喜悅而手足無措的樣子。動作描寫、語言描寫,表現(xiàn)父親因年老而挑水時有些吃力,可是自己卻不愿意承認(rèn)自己的衰老。三、1.“漫長”指他準(zhǔn)備了大半輩子?!叭瞧钡耐吖逎M了幾次,門口空地上鵝卵石堆得小山般高”,從建房需要的經(jīng)濟與物質(zhì)即建材上進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論