新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章知識(shí)點(diǎn)練習(xí).doc

1 a b M P N 1 2 3 B E D A C F 8 7 6 54 3 2 1 D C B A 七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)資料七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)資料 第五章 相交線與平行線 一 知識(shí)回顧 一 知識(shí)回顧 1 如果與是對(duì)頂角 則其關(guān)系是 A B 2 如果與是鄰補(bǔ)角 則其關(guān)系是 如果C D 與互為余角 則其關(guān)系是 定義 1 過一點(diǎn) 2 垂直 性質(zhì)2 連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn) 的所有線段中 最短 3 點(diǎn)到直線距離是 兩點(diǎn)間的距離是 兩平行線間的距離是指 4 在同一平面內(nèi) 兩條直線的位置關(guān)系有 種 它們是 5 平行公理是指 如果兩條直線都與第三條直線平行 那么 6 平行線的判定方法有 7 平行線的性質(zhì)有 8 命題是指 每一個(gè)命題都可以寫 成 的形式 對(duì)頂角相等 的題設(shè)是 結(jié)論是 9 平移 定義 把一個(gè)圖形整體沿著某一 移動(dòng) 圖形的這 種移動(dòng) 叫做平移變換 簡(jiǎn)稱平移 圖形平移方向不一定是水平的 平移后得到的新圖形與原圖形的 和 完全相同 新圖形中的每一點(diǎn)與原圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線段 且 二 練習(xí)二 練習(xí) 1 如圖 1 直線 a b 相交于點(diǎn) O 若 1 等于 40 則 2 等于 A 50 B 60 C 140 D 160 2 如圖 2 已知 AB CD A 70 則 1 的度數(shù)是 A 70 B 100 C 110 D 130 3 已知 如圖 3 垂足為 為過點(diǎn)的一條ABCD OEFO 直線 則 與的關(guān)系一定成立的是 1 2 A 相等 B 互余C 互補(bǔ) D 互為對(duì)頂角 圖 1 圖 2 圖 3 4 如圖 4 則 ABDE 65E BC A B C D 135 115 36 65 圖 4 圖 5 圖 6 5 如圖 5 小明從 A 處出發(fā)沿北偏東 60 方向行走至 B 處 又沿 北偏西方向行走至 C 處 此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一20 致 則方向的調(diào)整應(yīng)是 A 右轉(zhuǎn) 80 B 左轉(zhuǎn) 80 C 右轉(zhuǎn) 100 D 左轉(zhuǎn) 100 6 如圖 6 如果 AB CD 那么下面說法錯(cuò)誤的是 A 3 7 B 2 6 C 3 4 5 6 1800 D 4 8 7 如果兩個(gè)角的兩邊分別平行 而其中一個(gè)角比另一個(gè)角的 4 倍 少 那么這兩個(gè)角是 30 A B 都是 C 或42138 10 42138 D 以上都不對(duì)4210 8 下列語句 三條直線只有兩個(gè)交點(diǎn) 則其中兩條直線互相平 行 如果兩條平行線被第三條截 同旁內(nèi)角相等 那么這 兩條平行線都與第三條直線垂直 過一點(diǎn)有且只有一條直 線與已知直線平行 其中 A 是正確的命題 B 是正確命題 C 是正確命題 D 以上結(jié)論皆錯(cuò) 9 下列語句錯(cuò)誤的是 A 連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離 B 兩條直線 平行 同旁內(nèi)角互補(bǔ) C 若兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊 和等于平角 則這 兩個(gè)角為鄰補(bǔ)角 D 平移變換中 各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成兩線段平行且相等 10 如圖 7 分別在上 為兩平行線間一ab MN ab P 點(diǎn) 那么 123 A B C D 180 270 360 540 D BA C 1 a b 1 2 O A B C D E F 2 1 O 2 A BC a b 1 2 3C B AB D E A B 120 25 C D 11 如圖 8 直線 直線與相交 若 ab cab 170 則 2 圖 8 圖 9 圖 10 12 如圖 9 已知?jiǎng)t 170 270 360 4 13 如圖 10 已知 AB CD BE 平分 ABC CDE 150 則 C 14 如圖 11 已知 則 ab 170 240 3 圖 11 圖 12 圖 13 15 如圖 12 所示 請(qǐng)寫出能判定 CE AB 的一個(gè)條件 16 如圖 13 已知 ABCD 17 推理填空 每空 1 分 共 12 分 如圖 若 1 2 則 若 DAB ABC 1800 則 當(dāng) 時(shí) C ABC 1800 當(dāng) 時(shí) 3 C 18 如圖 1 30 AB CD 垂足為 O EF 經(jīng)過點(diǎn) O 求 2 3 的度數(shù) 19 已知 如圖 AB CD EF 交 AB 于 G 交 CD 于 F FH 平分 EFD 交 AB 于 H AGE 500 求 BHF 的度數(shù) 20 觀察如圖所示中的各圖 尋找對(duì)頂角 不含平角 1 如圖 a 圖中共有 對(duì)對(duì)頂角 2 如圖 b 圖中 共有 對(duì)對(duì)頂角 3 如圖 c 圖中共有 對(duì)對(duì)頂角 4 研究 1 3 小題中直線條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間 的關(guān)系 若有 n 條直線相交于一點(diǎn) 則可形成多少對(duì)對(duì)頂角 21 已知 如圖 CD AB GF AB B ADE 試說 明 1 2 第六章第六章 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系 一 知識(shí)回顧 一 知識(shí)回顧 1 平面直角坐標(biāo)系 在平面內(nèi)畫兩條 的數(shù)軸 組成平面直角坐標(biāo)系 2 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn) 坐標(biāo)的符號(hào)特征 第一象限 第二象限 第三 象限 第四象限 已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn) A m n 在第四象限 那么點(diǎn) n m 在 第 象限 坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的特征 軸上的點(diǎn) 為 0 軸上的點(diǎn)xy 為 0 如果點(diǎn) P在軸上 則 a bxb 如果點(diǎn) P在軸上 則 a bya 1 2 b a c b a cd 1 2 3 4 A B C D E H G F E DC B A 3 2 1 D C B A 1 3 2 a b 4 A BC D O a b c A ABB C C D D OO E F G H 圖 a 圖 b圖 c A B C D O 1 2 3 E F F 2 1 G E D C B A 3 如果點(diǎn) P在軸上 則 P 的坐標(biāo)為 5 2aa ya 當(dāng) 時(shí) 點(diǎn) P在橫軸上 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 a 1aa 如果點(diǎn) P滿足 那么點(diǎn) P 必定在 軸上 m n0mn 象限角平分線上的點(diǎn)的特征 一三象限角平分線上的點(diǎn) 二四象限角平分線上的點(diǎn) 如果點(diǎn) P在一三象限的角平分線上 則 a ba 如果點(diǎn) P在二四象限的角平分線上 則 a ba 如果點(diǎn) P在原點(diǎn) 則 a ba 已知點(diǎn) A在第二象限的角平分線上 則 3 29 bb b 平行于坐標(biāo)軸的點(diǎn)的特征 平行于軸的直線上的所有點(diǎn)的 坐標(biāo)相同 平行于軸的xy 直線上的所有點(diǎn)的 坐標(biāo)相同 如果點(diǎn) A 點(diǎn) B且 AB 軸 則 3a 2 bx 如果點(diǎn) A 點(diǎn) B且 AB 軸 則 2 m 6n y 3 點(diǎn) P到軸的距離為 到軸的距離為 x yx y 到原點(diǎn)的距離為 4 點(diǎn) P到軸的距離分別為 和 a b x y 5 點(diǎn) A到軸的距離為 到軸的距離為 2 3 xy 點(diǎn) B到軸的距離為 到軸的距離為 7 0 xy 點(diǎn) P到軸的距離為 到軸的距離為 2 5xy xy 點(diǎn) P 到軸的距離為 2 到軸的距離為 5 則 P 點(diǎn)的坐標(biāo)為x y 4 對(duì)稱點(diǎn)的特征 關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的特點(diǎn) 不變 互為相反數(shù)x 關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的特點(diǎn) 不變 互為相反數(shù) y 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的特點(diǎn) 互為相反數(shù) 點(diǎn) A關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn) 1 2 y 坐標(biāo)是 關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 x 點(diǎn) M與點(diǎn) N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 則 2xy 3 xy xy 5 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律 左右移動(dòng)點(diǎn)的 坐標(biāo)變 化 向右移動(dòng) 向左移動(dòng) 上下移 動(dòng)點(diǎn)的 坐標(biāo)變化 向上移動(dòng) 向下移動(dòng) 把點(diǎn) A向右平移兩個(gè)單位 再向下平移三個(gè)單位得到的點(diǎn)坐 4 3 標(biāo)是 將點(diǎn) P先向 平移 單位 再向 平移 單位就可 4 5 得到點(diǎn) 2 3P 6 平面直角坐標(biāo)系中圖形平移規(guī)律 圖形中每一個(gè)點(diǎn)平移規(guī)律都 相同 左右移動(dòng)點(diǎn)的 坐標(biāo)變化 向右移動(dòng) 向左移動(dòng) 上下移動(dòng)點(diǎn)的 坐標(biāo)變化 向上移 動(dòng) 向下移動(dòng) 已知ABC 中任意一點(diǎn) P經(jīng)過平移后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A 2 2 1 3 5 P 原三角形三點(diǎn)坐標(biāo)是 A B C 問平移后 2 3 4 2 1 1 三點(diǎn)坐標(biāo)分別為 二 練習(xí)二 練習(xí) 1 已知點(diǎn) P 3a 8 a 1 1 點(diǎn) P 在 x 軸上 則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 2 點(diǎn) P 在第二象限 并且 a 為整數(shù) 則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 3 Q 點(diǎn)坐標(biāo)為 3 6 并且直線 PQ x 軸 則 P 點(diǎn)坐標(biāo)為 2 如圖的棋盤中 若 帥 位于點(diǎn) 1 2 上 相 位于點(diǎn) 3 2 上 則 炮 位于點(diǎn) 上 3 點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 點(diǎn)關(guān) 1 2 Ax A 3 2 B 于軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)y B 2 1 C 的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 C 4 已知點(diǎn) P 在第四象限 且到 x 軸距離為 到 y 軸距離為 2 5 2 則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 5 已知點(diǎn) P 到 x 軸距離為 到 y 軸距離為 2 則點(diǎn) P 的坐標(biāo)為 5 2 6 已知 則 軸 111 yxP 122 yxP 21 xx 21P P 軸 21P P 7 把點(diǎn)向右平移兩個(gè)單位 得到點(diǎn) 再把點(diǎn) baP 2 baP 向上平移三個(gè)單位 得到點(diǎn) 則的坐標(biāo)是 P P P 8 在矩形 ABCD 中 A 4 1 B 0 1 C 0 3 則 D 點(diǎn)的 坐標(biāo)為 9 線段 AB 的長(zhǎng)度為 3 且平行與 x 軸 已知點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 2 5 則點(diǎn) B 的坐標(biāo)為 10 線段 AB 的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)為 A 1 3 B 2 7 線段 CD 的兩 個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)為 C 2 4 D 3 0 則線段 AB 與線段 CD 的關(guān)系是 A 平行且相等 B 平行但不相等 C 不平行但相等 D 不平行且不相等 三 解答題 1 已知 如圖 求 的面 3 1 A 0 2 B 2 2 CABC 積 x y O 1 A C 1 B 第 1 題圖 4 2 已知 點(diǎn)在軸上 0 4 A 3 yBCx5 AC 求點(diǎn)的坐標(biāo) C 若 求點(diǎn)的坐標(biāo) 10 ABC SB 3 已知 四邊形 ABCD 各頂點(diǎn)坐標(biāo)為 A 4 2 B 4 2 C 3 1 D 0 3 1 在平面直角坐標(biāo)系中畫出四邊形 ABCD 2 求四邊形 ABCD 的面積 3 如果把原來的四邊形 ABCD 各個(gè)頂點(diǎn)橫坐標(biāo)減 2 縱坐標(biāo)加 3 所得圖形的面積是多少 4 已知 1 0 A 0 2 B 3 4 C 求 的面積 設(shè)點(diǎn)在坐標(biāo)軸上 ABCP 且 與 的面積相等 ABPABC 求點(diǎn)的坐標(biāo) P 5 如圖 是某野生動(dòng)物園的平面示意圖 建立適當(dāng)?shù)闹?角 坐標(biāo)系 寫出各地點(diǎn)的坐標(biāo) 并求金魚館與熊貓館的 實(shí)際距離 6 如圖 平移坐標(biāo)系中的 ABC 使 AB 平移到的位 11B A 置 再將向右平移 3 個(gè)單位 得到 111 CBA 222 CBA 畫出 并求出 ABC 到的坐標(biāo)變化 222 CBA 222 CBA 第七章第七章 三角形三角形 一 知識(shí)回顧 一 知識(shí)回顧 二 練習(xí)二 練習(xí) 1 一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中 A 至少有一個(gè)鈍角 B 至少有一個(gè)直角 C 至多有一個(gè)銳角 D 至少有兩個(gè)銳角 2 下列長(zhǎng)度的三條線段 不能組成三角形的是 A a 1 a 2 a 3 a 0 B 3a 5a 2a 1 a 0 C 三條線段之比為 1 2 3 D 5cm 6cm 10cm 3 下列說法中錯(cuò)誤的是 A 一個(gè)三角形中至少有一個(gè)角不少于 60 B 三角形的中線不可能在三角形的外部 C 直角三角形只有一條高 D 三角形的中線把三角形的面積平均分成相等的兩部分 1 10000 第 5 題 圖 B1 A1 C B A 4 3 2 1 x 1 2 3 4 y 87654321O 第 6 題圖 定義 由不在 三條線段 所組 三角形 成的圖形 表示方法 三角形兩邊之和 第三邊 三角形三邊關(guān)系 三角形兩邊之差 第三邊 中線 三角形的三條重要線段高線 三角形 角平分線 內(nèi)角和 三角形的內(nèi)角和與外角和 多邊形 1 外角性質(zhì) 2 外角和 三角形面積 三角形具有 性 四邊形 性 多邊形定義 多邊形n邊形內(nèi)角和為 多 邊形外角和為 從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)可作出 條對(duì)角線 定義 能用一圖形鑲嵌地面的有 平面鑲嵌 能用兩種正多邊形鑲嵌地面的有 和 和 和 5 4 圖中有三角形的個(gè)數(shù)為 A 4 個(gè) B 6 個(gè) C 8 個(gè) D 10 個(gè) 5 如圖 點(diǎn) P 有 ABC 內(nèi) 則下列敘述正確的是 A B C b 用 或 2 x1 3 已知a b 的解是 的解是 bx ax bx ax 4 不等式解集是 則取值范圍是 bax a b x a 6 在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離小于 8 的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的滿足 x 7 如圖數(shù)軸上表示的是一不等式組的解集 這個(gè)不等式組的整數(shù) 解是 1 1 0 2 8 若 a a 則 a 的取值范圍是 9 若不等式 x 2 的解集是 x 則 m 的取值范 2 2 m 圍是 10 已知關(guān)于的不等式組的整數(shù)解共有 6 個(gè) 則的 a 023 0 x ax 范圍是 圖 1 8 11 解不等式組 1 513 1 13 17 22 xx xx 2 2 1 5 12 4 2 3 xx xx 11 求不等式組的整數(shù)解 5131 131 1 32 xx xx 將解集在數(shù)軸上表示 4 1 3 4 2 3 xx xx 12 關(guān)于的方程的解 x 滿足 2 x 10 求的xxmx 425m 取值范圍 13 當(dāng)關(guān)于 的二元一次方程組的解為xy myx myx 432 522 x 正數(shù) 為負(fù)數(shù) 則求此時(shí)的取值范圍 ym 14 某商品的進(jìn)價(jià)為 500 元 標(biāo)價(jià)為 750 元 商家要求利潤(rùn)不低 于 5 的售價(jià)打折 至少可以打幾折 15 學(xué)校計(jì)劃組織部分三好學(xué)生去某地參觀旅游 參觀旅游的人 數(shù)估計(jì)為 10 25 人 甲 乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同 且報(bào)價(jià) 都是每人 200 元 經(jīng)過協(xié)商 兩家旅行社表示可給予每位游客七 五折優(yōu)惠 乙旅行社表示可免去一位游客的旅游費(fèi)用 其余游客 八折優(yōu)惠 學(xué)校應(yīng)怎樣選擇 使其支出的旅游總費(fèi)用較少 16 我市一山區(qū)學(xué)校為部分家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿 將部分教室改 造成若干間住房 如果每間住 5 人 那么有 12 人安排不下 如果 每間住 8 人 那么有一間房還余一些床位 問該?？赡苡袔组g住 房可以安排學(xué)生住宿 住宿的學(xué)生可能有多少人 17 某化工廠現(xiàn)有甲種原料 290 千克 乙種原料 212 千克 計(jì)劃 利用這兩種原料生產(chǎn) A B 兩種產(chǎn)品共 80 件 生產(chǎn)一件 A 產(chǎn)品需 要甲種原料 5 千克 乙種原料 1 5 千克 生產(chǎn)成本是 120 元 生 產(chǎn)一件 B 產(chǎn)品需要甲種原料 2 5 千克 乙種原料 3 5 千克 生產(chǎn) 成本是 200 元 1 該化工廠現(xiàn)有原料能否保證生產(chǎn) 若能的話 有幾種生產(chǎn)方案 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出來 2 試分析你設(shè)計(jì)的哪種生產(chǎn)方 案總造價(jià)最低 最低造價(jià)是多少 第十章第十章 數(shù)據(jù)的收集 整理與描述數(shù)據(jù)的收集 整理與描述 一 知識(shí)回顧 一 知識(shí)回顧 1 數(shù)據(jù)處理的過程 1 數(shù)據(jù)處理一般包括收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)和 分析數(shù)據(jù)等過程 2 數(shù)據(jù)處理可以幫助我們了解生活中的現(xiàn)象 對(duì)未知的 事情作出合理的推斷和預(yù)測(cè) 2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式及其優(yōu)點(diǎn) 1 調(diào)查方式有兩種 一種是全面調(diào)查 另一種是抽樣調(diào)查 考察 的調(diào)查叫做全面調(diào)查 2 劃計(jì)法 整理數(shù)據(jù)時(shí) 用 的每一劃 筆畫 代表一 個(gè)數(shù)據(jù) 這種記錄數(shù)據(jù)的方法叫劃計(jì)法 3 百分比 每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的 全面調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是可靠 真實(shí) 抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí) 省 力 減少破壞性 3 抽樣調(diào)查的要求 為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果 抽樣時(shí)要注意樣本的廣泛性和 代表性 即采取隨機(jī)抽查的方法 小結(jié) 只有選擇具有代表性的樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查 才能了解總 體的面貌和特征 4 總體和樣本 總體 要考查的 對(duì)象稱為總體 個(gè)體 組成總體的每一 個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體 樣本 從 當(dāng)中抽出的所有實(shí)際被調(diào)查的對(duì)象組成一個(gè)樣 本 樣本容量 樣本中 叫樣本容量 不帶單位 如 要了解某校全體學(xué)生早晨用餐情況 抽出其中三個(gè)班做調(diào) 查 總體是 樣本是 個(gè)體是 5 直方圖 1 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表反映了一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的 頻數(shù) 從而反映了在數(shù)據(jù)組中各數(shù)據(jù)的分布情況 2 為了直觀地表示一組數(shù)據(jù)的分布情況 可以以頻數(shù)分布 表為基礎(chǔ) 繪制分布直方圖 作直方圖的步驟 作兩條互相垂直的軸 橫軸和縱軸 在橫軸上劃分一引起 相互銜接的線段 每條線段表示一組 在線段的左端點(diǎn)標(biāo)明這 組的下限 在最后一組的線段的右端點(diǎn)標(biāo)明其上限 在縱軸 上劃分刻度 并用自然數(shù)標(biāo)記 以橫軸上的每條線段為底各 作一個(gè)矩形立于數(shù)軸上 使各矩形的高等于相應(yīng)的頻數(shù) 1 下列調(diào)查最適合于抽樣調(diào)查的是 A 老師要知道班長(zhǎng)在班級(jí)中的支持人數(shù)狀況 B 某單位要 對(duì)食堂工人進(jìn)行體格檢查 C 語文老師檢查某學(xué)生作文中的錯(cuò)別字 D 烙餅師傅要 知道正在烤的餅熟了沒有 2 檢測(cè)全校 1200 名學(xué)生的視力情況 從中抽出 60 名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量 在 這個(gè)問題中 60 名學(xué)生的視力情況是 A 個(gè)體 B 總體 C 個(gè)體 D 樣本 9 人數(shù) 人 電腦 體育 音樂 書畫 興趣小組 28 24 20 16 12 8 4 書畫 電腦 35 音樂體育 圖 1 圖 2 3 某中學(xué)七年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn) 參加考試人數(shù)共 480 人 為 了解這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī) 下列所抽取的樣本中較為合理的是 A 抽取各班學(xué)號(hào)為 3 號(hào)的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī) B 抽取后 100 名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī) C 抽取前 100 名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī) D 抽取 1 2 兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī) 4 已知數(shù)據(jù) 35 31 33 35 37 39 35 38 40 39 36 34 35 37 36 32 34 35 36 34 在列頻數(shù)分布表時(shí) 如果取 組距為 2 那么應(yīng)分成組數(shù)為 A 4 B 5 C 6 D 7 5 表示某品牌奶粉中蛋白質(zhì) 鈣 維生素 糖 其它物質(zhì)的含量 的百分比 應(yīng)該利用 A 條形統(tǒng)計(jì)圖 B 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C 折線統(tǒng)計(jì) 圖 D 以上都可以 6 某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋 的數(shù)量 結(jié)果如下 單位 個(gè) 33 25 28 26 25 31 如果該 班有 45 名學(xué)生 那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家共 丟棄塑料袋的數(shù)量約為 A 900 個(gè) B 1 080 個(gè) C 1 260 個(gè) D 1 800 個(gè) 7 若