河南省安陽市滑縣九年級物理上學(xué)期第一次月考試題（A卷含解析） 新人教版.doc

河南省安陽市滑縣2016屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（a卷）一、填空題（每空1分，共14分）1體溫計的測量范圍是，是根據(jù)原理制成2隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就成水滴，水滴降落就形成了雨（填物態(tài)變化的名稱）3汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過方式減少內(nèi)能的4甲、乙兩個實心鐵球，甲的體積是乙的體積的2倍，它們吸收了相同的熱量后，甲升高的溫度是乙的倍，若升高相同的溫度，則甲吸收的熱量是乙的倍5在四沖程內(nèi)燃機的工作過程中，沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能62013年5月8日上午，第二屆亞洲青年運動會通過古老的鉆木取火方式，幾分鐘內(nèi)采火成功，在這個過程中能轉(zhuǎn)化為能然后用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過方式改變物體內(nèi)能的二、選擇題（每題2分，共20分）7下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（）a燒開水時壺嘴冒“白氣”b洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡變模糊c清晨，草木上掛著露珠d寒冷的冬天滴水成冰8溫度為0時，下列說法中正確的是（）a水已不存在，全部結(jié)成冰b冰已不存在，全部化成水c冰和水都可能存在，沒有水蒸氣d冰、水、水蒸氣都可能存在9初冬的早晨，樹枝上往往掛滿了霜花，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于（）a液化b凝華c熔化d升華10關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）a把零下10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加b在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能c用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量d我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多11小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）a“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣b“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣c“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的d“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠12鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（）a銅塊的末溫高b鐵塊的末溫高c銅塊的溫度降低得多d鐵塊的溫度降低得多13用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（）a36.90和38.60b37.50和38.60c36.90和37.50d37.50和37.5014下列說法正確的是（）a春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是液化現(xiàn)象b夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現(xiàn)水珠，是熔化現(xiàn)象c深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象d冬天，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象15洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（）a先汽化后液化b先液化后汽化c先凝華后升華d先升華后凝華16下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護(hù)的說法中，正確的是（）a熱機排出的尾氣沒有內(nèi)能b熱機的效率能達(dá)到100%c熱機都是使用汽油作燃料d熱機的大量使用會造成環(huán)境污染三、實驗探究題（每空2分，共24分）17小虎用一只水銀的溫度計，測量燒杯中水的溫度，如圖所示請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題：；18圖是在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：（1）甲圖為的圖象，乙圖為的圖象（填“晶體”或“非晶體”）（2）在甲圖中，段為熔化過程由丙圖可以知道，該晶體的熔點為19在“探究水的沸騰”實驗中（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行（2）水沸騰時，準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為，當(dāng)時的大氣壓（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要熱量，溫度通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因：四、計算（每題6分，共12分）20小亮家有一個容積為2l的水壺，水壺里裝有初溫為25的水，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進(jìn)行加熱已知天然氣的熱值q=8.4107j/m3，水的比熱容c水=4.2103j/（kg）求：（1）燒開1l水，水需要吸收多少熱量？（2）若天然氣爐具的效率是30%，則燒開1l水需要完全燃燒多少m3的天然氣？21熱水質(zhì)量20kg，溫度80，與質(zhì)量30kg，溫度30冷水混合，不計熱損失，求：混合后溫度河南省安陽市滑縣2016屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（a卷）參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共14分）1體溫計的測量范圍是3542，是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)；液體溫度計的構(gòu)造與工作原理【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】即便是生病，人的體溫一般也不會超過3542的范圍，體溫計的測量范圍是3542它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的【解答】解：人的體溫一般不會超過3542的范圍，體溫計的測量范圍是3542，體溫計的分度值是0.1，體溫計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的故答案為：3542；液體熱脹冷縮【點評】本題考查了對體溫計的量程與分度值、體溫計的測溫原理，知道體溫計的結(jié)構(gòu)與原理即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題2隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱升華，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物態(tài)變化的名稱）【考點】水的三態(tài)變化【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】固態(tài)二氧化碳即干冰變?yōu)闅怏w，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，由于升華要吸收熱量，所以致使周圍的溫度急劇下降，從而使水蒸氣遇冷變成小冰粒，此過程中，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華；而小冰粒遇到暖空氣時，遇熱變?yōu)橛挈c，由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，因此屬于熔化現(xiàn)象，可根據(jù)上面的分析準(zhǔn)確進(jìn)行填空【解答】解：用干冰進(jìn)行人工降雨過程中，干冰進(jìn)入云層，從周圍空氣吸收熱量，空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣溫度降低時，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；小冰晶漸大后下落，遇到曖氣流吸收熱量，熔化為液態(tài)，形成降雨故答案為：升華；凝華；熔化【點評】此題考查的是物態(tài)變化的判斷分析物態(tài)變化時，首先要分析生成物的狀態(tài)，然后再分析是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的，從而判斷出是什么物態(tài)變化對干冰這種特殊物質(zhì)所形成的物態(tài)變化要記住3汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的比熱容較大的緣故；發(fā)動機溫度降低是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能的【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用；熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值【分析】（1）單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量，即為該物質(zhì)的比熱容，1kg的水溫度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量是4.2103j/（kg），遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的物質(zhì)，常用作冷卻劑；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞【解答】解：因水的比熱容較大，變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以汽車發(fā)動機的散熱器用水做冷卻劑效果會更好；發(fā)動機溫度降低是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能的故答案為：比熱容；熱傳遞【點評】本題考查水的比熱容大的特點及改變物體內(nèi)能的方式，屬于基礎(chǔ)題4甲、乙兩個實心鐵球，甲的體積是乙的體積的2倍，它們吸收了相同的熱量后，甲升高的溫度是乙的0.5倍，若升高相同的溫度，則甲吸收的熱量是乙的2倍【考點】熱量的計算【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】已知甲、乙兩個實心鐵球的密度和比熱容相同，根據(jù)密度公式求出兩者的質(zhì)量之比，根據(jù)q=cmt求出兩者吸收了相同的熱量后升高的溫度之比和升高相同的溫度吸收的熱量之比【解答】解：由=，且v甲=2v乙，甲、乙兩個實心鐵球的質(zhì)量之比為m甲：m乙=2：1，由q=cmt，可得兩者吸收了相同的熱量后=0.5；升高相同的溫度吸收的熱量之比=故答案為：0.5；2【點評】本題考查了熱量公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)密度公式得出甲乙兩鐵球的質(zhì)量之比5在四沖程內(nèi)燃機的工作過程中，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】四沖程內(nèi)燃機包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程其中壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【解答】解：在內(nèi)燃機的四個沖程中，做功沖程中高溫高壓的燃?xì)鈱钊龉?，將?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故答案為：做功；壓縮沖程【點評】此題主要考查了四個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況正好相反62013年5月8日上午，第二屆亞洲青年運動會通過古老的鉆木取火方式，幾分鐘內(nèi)采火成功，在這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能然后用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】分子熱運動、內(nèi)能【分析】（1）判斷能量的轉(zhuǎn)化時，要知道消耗了什么能，得到了什么能；（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞【解答】解：鉆木取火的過程中克服摩擦對物體做功，物體內(nèi)能增加溫度升高，達(dá)到燃料的燃點而被點燃，在這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的故答案為：機械；內(nèi)；熱傳遞【點評】解答本題應(yīng)先明確裝置工作的過程，才能進(jìn)一步分析能量的轉(zhuǎn)化及改變物體內(nèi)能的方法二、選擇題（每題2分，共20分）7下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（）a燒開水時壺嘴冒“白氣”b洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡變模糊c清晨，草木上掛著露珠d寒冷的冬天滴水成冰【考點】液化及液化現(xiàn)象【分析】要解答本題需掌握：生活中的液化現(xiàn)象大多是水蒸氣液化形成的小水滴【解答】解：a、燒開水時壺嘴冒“白氣”是水沸騰產(chǎn)生的大量水蒸氣到空氣中遇冷形成的小水滴故a不符合題意b、洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡變模糊，這是浴室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的小水滴故b不符合題意c、清晨，草木上掛著露珠，這是因為清晨溫度最低，空氣中的水蒸氣遇冷液化，故c不符合題意d、寒冷的冬天滴水成冰，這是水凝固形成的故d符合題意故選 d【點評】本題主要考查學(xué)生運用液化知識解釋生活中的一些現(xiàn)象的能力，是一道基礎(chǔ)題8溫度為0時，下列說法中正確的是（）a水已不存在，全部結(jié)成冰b冰已不存在，全部化成水c冰和水都可能存在，沒有水蒸氣d冰、水、水蒸氣都可能存在【考點】水的三態(tài)變化【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】（1）晶體物質(zhì)處于熔點溫度時，可能處于固態(tài)、可能處于液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)；（2）蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行【解答】解：0既是冰的熔點，也是水的凝固點，當(dāng)溫度為0時，冰可能處于固態(tài)或者液態(tài)，或者冰水混合物狀態(tài)；蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，因此存在0的水蒸氣故選d【點評】理解熔點和凝固點是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查9初冬的早晨，樹枝上往往掛滿了霜花，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于（）a液化b凝華c熔化d升華【考點】生活中的凝華現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：霜是由空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象故選b【點評】此題考查的是生活中的凝華現(xiàn)象，是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題10關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）a把零下10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加b在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能c用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量d我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【專題】分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值【分析】（1）物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能，內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能增大；（2）在內(nèi)燃機的四個沖程中做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過程；（4）熱量是個過程量，區(qū)別于狀態(tài)量，只是在熱傳遞這個過程中才有熱量這個物理量，當(dāng)兩物體溫差達(dá)到相等時，熱傳遞就停止所以只能說某物體吸收了多少熱量，放出了多少熱量【解答】解：a、將10的冰塊放在冰箱的0保鮮室中，一段時間后，冰塊從冰箱中吸收熱量，內(nèi)能一定增加，所以a正確；b、汽油機的壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以b錯誤；c、用鋸條鋸木板，摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內(nèi)能，所以c錯誤；d、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為熱湯的溫度高，所以d錯誤故選a【點評】本題考查了物體內(nèi)能的改變、物體內(nèi)能改變的方式以及內(nèi)燃機工作過程能的轉(zhuǎn)化，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單11小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）a“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣b“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣c“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的d“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠【考點】液化及液化現(xiàn)象【專題】比較思想【分析】人眼看見的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠【解答】解：看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質(zhì)是相同的，都屬于液化現(xiàn)象故選d【點評】本題需要注意無論“冷氣”和“熱氣”都是人眼看見的，成分就是小水珠，不是水蒸氣12鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（）a銅塊的末溫高b鐵塊的末溫高c銅塊的溫度降低得多d鐵塊的溫度降低得多【考點】熱平衡方程的應(yīng)用【專題】熱和能【分析】由吸熱公式q吸=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出相同的熱量，比熱容大的溫度降低少，比熱容小的溫度降低多【解答】解：質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，因為鐵的比熱容大于銅的比熱容，放出相同的熱量后，由q吸=cmt可知，銅塊的溫度降低的多；因為鐵和銅的初溫未知，所以無法判斷末溫的高低故選c【點評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式q吸=cmt掌握和運用，理解并記?。嘿|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化?。蛔兓嗤臏囟?，比熱容大的物體吸收或放出的熱量多13用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（）a36.90和38.60b37.50和38.60c36.90和37.50d37.50和37.50【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】體溫計玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中【解答】解：根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；沒有甩的體溫計的讀數(shù)是37.50，直接用來測量人的體溫，若體溫高于37.50，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準(zhǔn)確的；若病人的體溫不高于37.50，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是37.50所以體溫是36.90的人測量的結(jié)果是37.50，體溫是38.60的人測量的結(jié)果是38.60故選b【點評】此題考查的是體溫計使用過程中出現(xiàn)的問題，給我們的啟示是：使用之前別忘了“甩一下”14下列說法正確的是（）a春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是液化現(xiàn)象b夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現(xiàn)水珠，是熔化現(xiàn)象c深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象d冬天，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象【考點】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化，變?yōu)楣虘B(tài)是凝固；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，變?yōu)闅鈶B(tài)是升華【解答】解：a、霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，是液化過程此選項正確；b、易拉罐表面的水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的此選項錯誤；c、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶此選項錯誤；d、冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶此選項錯誤故選a【點評】本題主要考查學(xué)生對生活中一些物態(tài)變化的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題熟練掌握各種物態(tài)變化，知道從哪種狀態(tài)變化成哪種狀態(tài)，是解答本題的關(guān)鍵15洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（）a先汽化后液化b先液化后汽化c先凝華后升華d先升華后凝華【考點】水的三態(tài)變化【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象；汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象；液化和汽化是兩個相反的過程，汽化吸熱，液化放熱【解答】解：洗澡的時候，水大量蒸發(fā)，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，所以又變得清晰起來故選b【點評】本題主要考查學(xué)生對生活中的物態(tài)變化的了解和掌握，體現(xiàn)了由物理走向生活的理念16下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護(hù)的說法中，正確的是（）a熱機排出的尾氣沒有內(nèi)能b熱機的效率能達(dá)到100%c熱機都是使用汽油作燃料d熱機的大量使用會造成環(huán)境污染【考點】熱機；內(nèi)能的概念；熱機的效率；能量的轉(zhuǎn)化【專題】應(yīng)用題；學(xué)科綜合題【分析】一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能；任何機器的效率都不可避免的做額外功，效率不可能達(dá)到100%；利用內(nèi)能做功的機器叫做熱機，在內(nèi)能做功的過程中，首先由燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能熱機的種類有很多，像老式火車的蒸汽機（燃燒煤）、汽車的內(nèi)燃機（燃燒汽油）、發(fā)電廠的汽輪機（燃燒煤）、火箭的噴氣發(fā)動機（燃燒氫）都是利用內(nèi)能做功的機器；熱機多數(shù)燃燒的都是化石燃料，燃燒時產(chǎn)生氮氧化合物等有害氣體，會造成環(huán)境污染【解答】解：a、一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能，所以熱機排放的尾氣也有內(nèi)能，所以a是錯誤的；b、熱機在工作時不可避免的要克服機械部件間的摩擦做額外功，機械效率不可能達(dá)到100%，所以b是錯誤的；c、汽油機燃燒汽油，柴油機燃燒柴油，蒸汽機燃燒煤，并不是所有的熱機都燃燒汽油的，所以c是錯誤的；d、熱機在使用時會排放出一些有害的氣體，造成環(huán)境污染，所以d是正確的故選d【點評】熱機的使用會帶來環(huán)境問題，效率也比較低，是需要改進(jìn)的地方，這也就需要我們的努力；我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識，運用我們所學(xué)的物理知識來改變我們的生活三、實驗探究題（每空2分，共24分）17小虎用一只水銀的溫度計，測量燒杯中水的溫度，如圖所示請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題：視線沒有與溫度計中液柱上表面相平；溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)【專題】實驗題；簡答題；錯解分析題【分析】溫度計的使用方法是：1手拿著溫度計的上端，溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁；2溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；3讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平【解答】解：由圖可知，溫度計的讀數(shù)方法不正確，讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的上表面相平，圖中所讀的數(shù)值偏大；溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，這樣測量的溫度不準(zhǔn)故答案為：視線沒有與溫度計中液柱上表面相平；溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底【點評】解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握溫度計的使用和讀數(shù)方法；解題時注意指出錯誤即可，不要對其改正18圖是在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：（1）甲圖為晶體的圖象，乙圖為非晶體的圖象（填“晶體”或“非晶體”）（2）在甲圖中，bc段為熔化過程由丙圖可以知道，該晶體的熔點為80【考點】熔化與熔化吸熱特點；晶體的熔化和凝固圖像【專題】應(yīng)用題；圖析法【分析】圖中有一段時間物質(zhì)吸熱但溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象，此時對應(yīng)的溫度點，就是它的熔點在溫度低于熔點時，物質(zhì)呈固態(tài)熔化持續(xù)的時間就是溫度不變的那一段時間【解答】解：晶體與非晶體的區(qū)別就在于晶體有熔點而非晶體沒有熔點，反應(yīng)在圖象上就是晶體的熔化圖象中會有一段溫度保持不變，而非晶體的熔化圖象中溫度是持續(xù)上升的，所以區(qū)分晶體和非晶體的圖象的關(guān)鍵是看是否有一段平行與橫軸的線段，有就是晶體的熔化圖象，沒有就是非晶體的熔化圖象晶體在熔化過程中溫度保持不變，所以溫度保持不變的那段就是晶體的熔化過程，將溫度不變的這段線段進(jìn)行延長，與縱軸相交時對應(yīng)的溫度就是晶體的熔點故答案為：（1）晶體，非晶體； （2）bc，80【點評】讀取物質(zhì)熔化的圖象時，應(yīng)抓住圖象的關(guān)鍵特征，先確定是晶體還是非晶體再明確不同圖象段的物質(zhì)狀態(tài)及對應(yīng)的時間、溫度等19在“探究水的沸騰”實驗中（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行（2）水沸騰時，準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為98，當(dāng)時的大氣壓低于（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因：水的質(zhì)量較大【考點】探究水的沸騰實驗【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；（2）在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值；掌握水沸騰時吸熱但溫度保持不變的特點，水的沸點指水沸騰時的溫度；根據(jù)液體沸點隨氣壓的增大而升高的特點分析；（3）水沸騰的特點是吸收熱量但溫度不，影響沸騰加熱時間的因素有：水的多少、水的初溫等【解答】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行（2）由圖知，溫度計的分度值為1，其示數(shù)為98，低于100，所以當(dāng)時氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，其原因是水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較小故答案為：（1）自下而上