小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案：克和千克的認(rèn)識(shí).doc

教學(xué)資料參考小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案：克和千克的認(rèn)識(shí)- 1 -設(shè)計(jì)思路：克和千克對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的重量概念，在教學(xué)時(shí) ，注意以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，給學(xué)生提供測(cè)量實(shí)際物品的機(jī)會(huì)，通過(guò)猜、掂、比、稱(chēng)等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生建立1克和1千克的表象，知道1千克=1000克.并讓學(xué)生在估測(cè)中不斷修正自己的估測(cè)結(jié)果，在課前調(diào)查與課后實(shí)踐中充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性.教具準(zhǔn)備：1一架天平；2、電腦，多媒體課件；3、將全班分成6個(gè)小組，每組準(zhǔn)備一臺(tái)盤(pán)秤，6個(gè)2分硬幣，一些蘋(píng)果，一些雞蛋，2袋鹽，6個(gè)乒乓球，100克、300克的大米各一袋.教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)重量單位克和千克.1教師拿一包糖和一包鹽，讓學(xué)生肉眼觀察并判斷哪個(gè)重.2讓學(xué)生親自動(dòng)手掂一掂判斷哪個(gè)重.3啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出要知道糖和鹽的準(zhǔn)確重量有兩種辦法：一是用秤稱(chēng)，二是看包裝袋上凈含量.4讓學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查多種物品凈含量情況.5揭示并板書(shū)課題克和千克.二、認(rèn)識(shí)秤：1創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題.2課件展示并介紹生活中常見(jiàn)的秤.3介紹盤(pán)秤的使用辦法.4讓學(xué)生稱(chēng)出一個(gè)蘋(píng)果和一本數(shù)學(xué)課本的重量，初步學(xué)會(huì)認(rèn)秤.三、建立千克的概念.1讓學(xué)生稱(chēng)出1千克的蘋(píng)果和1千克的鹽.2提出問(wèn)題，使學(xué)生知道因?yàn)樘O(píng)果的大小不一樣，因此每組稱(chēng)得的1千克的蘋(píng)果的個(gè)數(shù)也不一樣，而1千克的鹽都是2袋的道理.3讓學(xué)生感受1千克的重量.4讓學(xué)生互抱對(duì)方感受比1千克重的重量.四、建立克的概念.1提出問(wèn)題，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)比較輕的物品（比如豆子）用盤(pán)秤稱(chēng)不出來(lái)，引出天平.2課件介紹天平的使用方法及生活中用天平稱(chēng)的物品.3教師拿天平演示稱(chēng)2分硬幣的方法.4讓學(xué)生每人把一個(gè)2分硬幣掂一掂，并在小組內(nèi)談感受.5讓學(xué)生通過(guò)掂、比、稱(chēng)， 感受100克、300克、500克、1000克的重量，為后面的鞏固練習(xí)提供豐富的表象.五、克和千克之間的關(guān)系：1談話得出1千克=1000克.2播放課件，鞏固練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)千克和克的理解.六、課堂練習(xí).1我會(huì)連.（西瓜、方便面、 駝鳥(niǎo)蛋、2分硬幣的重量）2我會(huì)判斷.3找錯(cuò)誤.七、游戲：1老師發(fā)給每組一樣物品，讓他們?cè)诮M內(nèi)先估測(cè)該物品重量，再統(tǒng)一意見(jiàn)，然后實(shí)際稱(chēng)量，最后修正自己估測(cè)與實(shí)測(cè)的誤差.2老師總結(jié)估測(cè)的方法是要找一個(gè)參照物.八、布置作業(yè)，延深課外.1讓學(xué)生稱(chēng)出1千克雞蛋.2讓