江蘇省灌云縣穆圩中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案 蘇科版(1).doc

電流和電流表的使用課題教學(xué)目標(biāo)1、知道電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào)4、記住并理解電流表的使用規(guī)則5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系7、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣8、通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介，培養(yǎng)和教育學(xué)生為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而刻苦專(zhuān)心的學(xué)習(xí)精神教學(xué)重點(diǎn)電流表的使用、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)電流概念的建立、電流表的使用方法教學(xué)方法學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)、講解、媒體演示、演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、 電流二、觀察電流表三、電流表的使用方法四、活動(dòng)：探究串聯(lián)電路中的電流四、活動(dòng)：探究并聯(lián)電路中的電流1、 我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)合上開(kāi)關(guān)后，小電燈就會(huì)發(fā)光，這是為什么呢？2、利用媒體演示水流通過(guò)水輪機(jī)的動(dòng)畫(huà)，說(shuō)明當(dāng)水流通過(guò)水輪機(jī)使，能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 當(dāng)電流通過(guò)燈絲時(shí)，能使電燈發(fā)光。3、實(shí)驗(yàn)演示：當(dāng)電路中只有一個(gè)小電燈時(shí)，讓學(xué)生觀察燈泡的發(fā)光亮度；再串聯(lián)一個(gè)小電燈時(shí)，觀察電燈的亮度。4、在物理學(xué)中，我們用電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小，并用字母i來(lái)表示。 介紹電流的單位：安培（安） 符號(hào) a 其他單位：毫安（ma） 微安（a）5、學(xué)生閱讀書(shū)本63頁(yè)的身邊的電流值1、任何測(cè)量電路中的電流大小尼？在實(shí)驗(yàn)室中有一中測(cè)量電流大小的儀器，叫電流表。2、出示教學(xué)演示電流表、學(xué)生電流表：電流表的表盤(pán)上有一個(gè)字母a，用此表測(cè)量的電流值的單位是安培。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察演示電流表， “”是公用接線柱，“0.6”或“3”是“”接線柱當(dāng)使用“”和“0.6”接線柱時(shí)，從表盤(pán)的下排刻線讀數(shù)，量程是多大？最小刻度值是多少？當(dāng)使用“”和“3”接線柱時(shí)，從表盤(pán)的上排刻度讀數(shù)，量程是多大？最小刻度值是多少？4、利用投影進(jìn)行電流表的讀數(shù)練習(xí)1、 較零：檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正2、 串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6” 或“3”接線柱流入電流表，從“”接線柱流出電流表。3、不允許把電流表直接連到電源的兩端4、使被測(cè)電流不超出電流表量程：在已知電路中電流大小時(shí)，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇。1、按下圖連接電路abc2、利用電流表測(cè)出a、b、c三處的電流3、換上不同的電燈，再次測(cè)量三處的電流4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電路處處相等1、按下圖連接電路2、利用電流表測(cè)出干路中電流和兩條之路中電流3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各之路中的電流之和。通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生了解電燈發(fā)光時(shí)電路中存在電流通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解電路中的電流的強(qiáng)度發(fā)生了變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 通過(guò)閱讀了解常用家用電器正常工作時(shí)的電流大小學(xué)生觀察電流表思考回答問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論板書(shū)設(shè)計(jì)1、在物理學(xué)中，我們用電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小，并用字母i來(lái)表示。 單位：安培（安） 符號(hào) a其他單位：毫安（ma） 微安（a）2、測(cè)量電流大小的儀器，叫電流表3、 電流表的使用：4、 較零：檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6” 或“3”接線柱流入電流表，從“”接線柱流出電流表。不允許把電流表直接連到電源的兩端使被測(cè)電流不超出電流表量程：在已知電路中電流大小時(shí)，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇。5、串聯(lián)電路中的電路處處相等6、并聯(lián)電路中干路中的電流等于各之路中的電流之和。課前準(zhǔn)備1 教師演示用：2 電路示教板1塊，電流表3個(gè)，小燈泡（15v）3個(gè)，小燈泡（25v）3個(gè)，小燈泡（38v）3個(gè)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，電池（帶盒）4節(jié)，導(dǎo)線1