2015年錦州市中考語(yǔ)文試卷及答案.doc

遼寧省錦州市2015年中考語(yǔ)文試題整理制作：青峰弦月工作室一、積累與運(yùn)用（滿分35分）1下列加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A清晰（x） 熱衷（zhng） 香皂（zho） 感恩代德（di）B道歉（qin） 鯽魚（j） 漩渦（xun） 曲指一算（q）C活潑（p） 糊弄（h） 掠奪（l） 天真爛漫（mn）D反?。▁ng） 削減（xu） 解剖（po） 應(yīng)運(yùn)而生（yng）2下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） A此次南太平洋臺(tái)風(fēng)登陸，福建省首當(dāng)其沖。 B進(jìn)入七月份，溫度持續(xù)升高，天氣真是炙手可熱啊。 C老李參加聚會(huì)遲到了整整兩個(gè)小時(shí)，讓他的老朋友們覺得相見恨晚。 D王老漢又給自己的養(yǎng)牛場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了300頭牛，種類齊全，真可謂汗牛充棟。3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A在古代，馬匹的數(shù)量之多直接決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)和國(guó)家的存亡。 B只要商家生產(chǎn)開發(fā)的是關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的商品，市場(chǎng)大門就會(huì)為他開啟。 C網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。 D領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層，才能真正了解群眾的冷暖。4下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2分） 視野是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)志之一。 所以，到了16歲左右時(shí)，年輕人得有點(diǎn)大視野。 16歲之后，年輕人會(huì)進(jìn)入一個(gè)視野拓展期， 16歲之前的孩子，眼中大多是孩子氣的東西； 而隨著高度的上升，視野會(huì)變寬。 在這個(gè)階段，你所看到、接觸到以及思考到的，都將會(huì)上升到一個(gè)全新的高度， 這是16歲左右的年輕人所經(jīng)歷的一般過(guò)程。A B C D5仿照劃線句子，在下面橫線上寫句話，使之與前后文構(gòu)成排比。（2分） 人生宛如漫長(zhǎng)的河道，終能使細(xì)小的水流匯成洶涌的大江； ， ；人生宛如柔韌的絲線，終能使平凡的珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈。6下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A朱自清是現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟的散文家。他的代表作春通過(guò)描繪春天的各種風(fēng)景畫面來(lái)抒寫對(duì)春天深沉的贊美之情。 B魯迅筆下的閏土在封建秩序觀念的長(zhǎng)期強(qiáng)制性的壓力下成為了麻木、機(jī)械的順民，但同時(shí)又不失他本身的善良與淳樸。 C戰(zhàn)國(guó)策由西漢末劉向編訂。它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說(shuō)之士的策謀和言論的匯編。 D“說(shuō)”是古代的一種記事文體，通常采用鋪陳敘事的方式塑造人物形象。愛蓮說(shuō)運(yùn)用象征手法來(lái)塑造作者心目中的君子形象。7下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A水滸傳中由照夜玉獅子馬引出禍端，晁蓋怒而發(fā)兵，被誘騙進(jìn)了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚眾商議，想替晁蓋報(bào)仇，興兵攻打祝家莊。 B繁星和春水收錄了冰心一些“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，對(duì)母愛、童真和自然的贊美是其主題。 C魯濱遜漂流記中介紹魯濱遜登島之初，先用刀子在木樁上刻上記號(hào)，當(dāng)做日歷，記錄他在荒島上的艱苦歲月。然后又回到大船上，運(yùn)回很多有用的東西。 D鋼鐵是怎樣煉成的以主人公阿廖沙的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年前后俄國(guó)廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，主人公當(dāng)過(guò)童工，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下起步走上革命道路。8古詩(shī)文默寫。（12分） （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。 （陸游游山西村）x k b 1 . c o m （2） ，八年風(fēng)味徒思浙。 （秋瑾滿江紅） （3） ，同是宦游人。 （王勃送杜少府之任蜀州） （4）蓬山此去無(wú)多路， 。 （李商隱無(wú)題） （5） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁） （6）商女不知亡國(guó)恨， 。 （杜牧泊秦淮） （7） ，提攜玉龍為君死。 （李賀雁門太守行） （8）十五從軍征， 。 （樂(lè)府詩(shī)集） （9）出師表中表現(xiàn)出臣子們于國(guó)家危難之際依然在宮廷里、疆場(chǎng)上報(bào)國(guó)盡忠的句子是： ， 。 （10）白雪歌送武判官歸京中最能表達(dá)詩(shī)人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情的句子是： ， 。9對(duì)江城子密州出獵理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“江城子”，是詞牌名。本詞是蘇軾任密州太守期間與同僚出城打獵時(shí)所作。 B詞的上片記敘此次出獵的情況?！盀閳?bào)傾城隨太守”說(shuō)明蘇軾受到百姓的愛戴，“親射虎，看孫郎”描繪出百姓與蘇軾共同射虎的盛況。 C下片以抒情為主。寫出了作者酒酣之后的胸寬膽壯，雖然長(zhǎng)出了白發(fā)也毫不在意，而是希望朝廷能夠重用他。結(jié)尾句表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家、關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。 D這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格都是粗獷、豪放的。10口語(yǔ)交際。（2分） “禁煙令”開始實(shí)施后，作為公共場(chǎng)所的學(xué)校已經(jīng)全面禁煙。期中考試后，九年（1）班召開家長(zhǎng)會(huì)。作為班長(zhǎng)的你正在門口引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，這時(shí)，一位男家長(zhǎng)吸著煙準(zhǔn)備進(jìn)入教室。 你應(yīng)該說(shuō)些什么來(lái)勸阻他？（50字左右）11綜合性學(xué)習(xí)。（5分） 某校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，八年（1）班同學(xué)對(duì)開車使用手機(jī)等幾種常見的違規(guī)駕駛行為所導(dǎo)致的交通事故增長(zhǎng)情況（與正常駕駛事故率52的情況相比）進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果見表（一）、表（二）。表（一）：使用手機(jī)時(shí)間（秒）交通事故 增長(zhǎng)率開車速度（千米/小時(shí)）w w w .x k b 1.c o m306090新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)打電話看（玩）手機(jī)打電話看（玩）手機(jī)打電話看（玩）手機(jī)4025%33%38%71%61%112%6044%52%69%98%93%152%8058%73%87%141%114%201%表（二）：其他常見違規(guī)行為司機(jī)與同行人聊天醉酒駕駛疲勞駕駛交通事故增長(zhǎng)率85%312%303%（1）根據(jù)表（一）、表（二），寫出你的探究結(jié)果（至少兩點(diǎn)）。（2分）（2）為了避免駕駛時(shí)發(fā)生交通事故，請(qǐng)根據(jù)表（一）、表（二）給司機(jī)提出三條合理化建議。（3分）二、閱讀（滿分55分）（一）閱讀下面的文言文，回答12-14題。（12分）【甲】 桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”【乙】 小國(guó)寡民（選自道德經(jīng)）小國(guó)寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無(wú)所乘之。雖有甲兵，無(wú)所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。12解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）豁然開朗 （2）阡陌交通（3）使民重死而不遠(yuǎn)徙 （4）雖有甲兵13翻譯文中劃線句子。（4分） （1）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 （2）鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。14【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡邚南嗨频慕嵌确謩e對(duì)自己心目中的“理想國(guó)”展開了想象，請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】原文完成下表。（4分）【甲】 設(shè)酒殺雞作食屋舍儼然黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)【乙】美其服 （二）閱讀下面選文，回答15-19題。（16分）繩子那頭李少龍 （1）太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒(méi)有這樣近過(guò)，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。 （2）暑假的一天，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺無(wú)聊，我便要求與父親、母親起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍，這是我第一次與父親出去干活。 （3）到了雇主家里，了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實(shí)，你只管遞工具就行了?！?（4）說(shuō)完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)??！”父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。 （5）站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來(lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。 （6）繩子那頭傳來(lái)一聲：“手套！” （7）母親慢慢遞下一副粗糙的手套。 （8）“這么熱的天還要帶手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)。以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。 （9）突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。 （10）繩子那頭傳來(lái)一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕保?1）“你沒(méi)事吧？”我和母親焦急地問(wèn)。 （12）“沒(méi)事，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H帶著笑意說(shuō)。我卻要哭了。 （13）繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。 （14）父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒(méi)有如此近距離地觀察過(guò)他。他的皮膚黢黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的太陽(yáng)光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了，他已然沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過(guò)早地催老了我的父親！ （15）一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過(guò)冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。 （16）“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf(shuō)?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统?。”父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的冰糕。 （17）父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。 （18）我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭那個(gè)偉大的人。 （選自意林合訂本第44卷，有改動(dòng)）15請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。（3分）16請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點(diǎn)。（3分）17請(qǐng)結(jié)合上下文，寫出第（12）段中劃線句子分別表現(xiàn)了父親和“我”怎樣的心理。（3分）18請(qǐng)分析文章第（14）段劃線句子的作用。（4分）19請(qǐng)寫出第（16）段中劃線句子的含義。（3分）（三）閱讀下面選文，回答20-24題。（14分）黑蒜“傳說(shuō)”云無(wú)心 （1）我們都知道大蒜，那么黑蒜是什么？黑蒜不是一個(gè)特別的大蒜品種，而是由普通鮮大蒜經(jīng)過(guò)特殊加工而成的一種功能性食品。簡(jiǎn)單而言，就是把鮮大蒜在高溫高濕的條件下加熱一個(gè)月以上，甚至長(zhǎng)達(dá)兩三個(gè)月。這樣的過(guò)程，有點(diǎn)類似于紅茶的“渥紅”。經(jīng)過(guò)幾十天的持續(xù)加熱，大蒜的顏色由白變黑，口感和味道也變得綿軟而微甜，此時(shí)，鮮大蒜就變成了黑蒜。黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”。 （2）究竟黑蒜里出現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鮮大蒜變成黑蒜之后，大蒜中的許多抗氧化成分大大增加了，如蒜氨酸的含量增加了5-6倍，又如“類超氧化物歧化酶活性”“過(guò)氧化氫清除活性”以及多酚的含量，分別增加了13倍、10倍和7倍。 （3）鮮大蒜變成黑蒜，為什么會(huì)導(dǎo)致這些成分如此劇烈地增加呢？原因主要有三個(gè)：一是這些成分在鮮大蒜中有一部分與其他物質(zhì)緊密結(jié)合，在長(zhǎng)時(shí)間的加熱中他們被釋放了出來(lái)；二是在鮮大蒜中存在著一些降低或者抑制了這些物質(zhì)活性的酶，黑蒜制作過(guò)程中這些酶失去了活性，所以這些物質(zhì)的活性就增加了；三是在褐變過(guò)程中，簡(jiǎn)單的多酚形成了多酚復(fù)合物，后者的抗氧化性要強(qiáng)得多在紅茶中，兒茶素形成茶黃素導(dǎo)致抗氧化性大大增加，就是一個(gè)類似的例子。 （4）既然那些“功效成分”的確是大幅增加了，那么黑蒜的那些“功能”靠譜嗎？ （5）從食品監(jiān)管的角度說(shuō)，因?yàn)橛幸恍┭芯拷Y(jié)果支持那些物質(zhì)的功能，而黑蒜中確實(shí)有許多那些成分，那么把它作為“功能性食品”也就得到了認(rèn)可。 （6）不過(guò)，“存在功能成分”跟“在人體中體現(xiàn)功效”之間，還有相當(dāng)?shù)木嚯x，即它在人體中體現(xiàn)的功效具有不確定性，黑蒜被發(fā)明也才十來(lái)年，目前進(jìn)行過(guò)的研究也主要是檢測(cè)成分變化。有少量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，也不能算作充分。 （7） 2014年臺(tái)灣學(xué)者在功能性食品雜志發(fā)表的一篇論文報(bào)道了一項(xiàng)相當(dāng)完善的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。他們用正常飲食、高脂飲食、高脂飲食加不同劑量的黑蒜提取物來(lái)喂大鼠，然后檢測(cè)大鼠體重以及多項(xiàng)生理指標(biāo)的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與高脂食物組相比，吃高脂食物的同時(shí)補(bǔ)充黑蒜提取物的大鼠，最終體重、肝臟和脂肪組織相對(duì)重量、血清中的甘油三酯、肝的氧化應(yīng)激水平都明顯要低，許多指標(biāo)接近吃正常飲食的大鼠。進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)充黑蒜提取物的高脂飲食組大鼠，其糞便中的脂肪含量更高。這相當(dāng)于黑蒜提取物減少了飲食中脂肪的吸收，或許可以解釋補(bǔ)充了黑蒜提取物的大鼠體重和生理指標(biāo)接近于正常飲食組的原因。 （8）該篇論文的作者認(rèn)為，肥胖可能來(lái)自于過(guò)多的能量攝入，也可能來(lái)自于能量代謝失衡，能量轉(zhuǎn)換成甘油三酯儲(chǔ)存于脂肪細(xì)胞中。因此，調(diào)節(jié)脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化，是控制身體脂肪蓄積的途徑之一。在他們的研究中，還對(duì)與這些生化過(guò)程相關(guān)的許多酶進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)多種酶的表達(dá)量發(fā)生了變化。基于這些變化，他們還提出了一個(gè)黑蒜提取物發(fā)生功效的機(jī)理模型。 （9）從科學(xué)研究的角度說(shuō)，這是一項(xiàng)很好的研究。不過(guò)，它畢竟只是一項(xiàng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。在人體中的情況如何，還有待于進(jìn)一步的研究。 （10）至于黑蒜的“抗癌作用”，目前也只有一些非常初步的實(shí)驗(yàn)室研究，而未真正得到證實(shí)。 （11）目前看來(lái)，黑蒜不失為一種風(fēng)味獨(dú)特的食品，適當(dāng)吃些確實(shí)沒(méi)有什么壞處。但如果指望它采防病治病，還是醒醒吧，不要太天真了。 （選自飲食科學(xué)2015年第1期，有改動(dòng)）20請(qǐng)寫出本文標(biāo)題的作用。（2分）21請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給“黑蒜”下個(gè)定義。（3分）22分析第（2）段劃線句子的作用。（3分）23請(qǐng)寫出第（1）、（3）段中加點(diǎn)詞的作用。（4分） 黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”（2分）原因主要有三個(gè)（2分）24文中介紹黑蒜時(shí)為什么要在第（1）、（3）段提到紅茶？（2分）（四）閱讀下面選文，回答25-28題。（13分）自信與成功星一光 （1）在中國(guó)文化傳統(tǒng)里，歷來(lái)倡導(dǎo)做人要謙虛和低調(diào)，但求成功，不事張揚(yáng)。有個(gè)“堯讓天下于許由”的典故，堯認(rèn)為自己治理國(guó)家不行，要把王位讓于有德行的許由。許由說(shuō)，你把天下治理得這么好，卻讓我來(lái)做現(xiàn)成的天子，我不干。兩人推來(lái)讓去，便展現(xiàn)了古代君子的高風(fēng)亮節(jié)。不僅如此，許由還以此為恥，跑到登封箕山小溪里將耳朵洗了又洗每每讀到這里，我都感到這里謙虛得實(shí)在有些肉麻了。 （2）謙虛固然能使人認(rèn)識(shí)到自己的不足以利進(jìn)步，但過(guò)分謙虛反而顯得不自信，甚至?xí)`一個(gè)人施展自己的才華。而自信則恰恰相反，它能讓人化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，自信可以讓懦弱的人變得勇敢：自信可以讓猶豫的人變得果斷；自信可以讓遲鈍的人變得機(jī)敏。但凡富有宏大志向、懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)而做出卓越成就的人，大多是很自信的?？v觀古今中外，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，自信可以促使人成功。 （3）大詩(shī)人屈原的自信是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，詩(shī)仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。 （4）文韜武略的漢武帝胸懷大志，自信十足，不愧為一代政治家、戰(zhàn)略家，開創(chuàng)了漢武盛世。 （5）一代偉人毛澤東在青少年時(shí)期便顯示出了超乎尋常的自信。于喧鬧的集市中讀書，顯示了他對(duì)自控力的自信；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”顯示了他對(duì)人生的自信。