人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級小數(shù)讀寫.docx

教 學(xué) 設(shè) 計課題小數(shù)的讀法、寫法時間5月20日備課教師審核人課型新授課時1課時目標(biāo)導(dǎo)航知識與技能：使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，。過程與方法：學(xué)會讀、寫簡單的（一位、二位）小數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：通過練習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生分析，推理能力。重點小數(shù)的讀法、寫法，領(lǐng)會0.1.0.01的含義。難點小數(shù)的讀法、寫法，領(lǐng)會0.1.0.01的含義。教學(xué)準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過 程 設(shè) 計第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)時間教師行為期望的學(xué)生行為一、復(fù)習(xí)引入5分1、看圖寫分?jǐn)?shù)。2、填空:（1）把1條線段平均分成10份，其中的1份占全長的（）/（ ）；其中的2份占全長的（ ）/ （ ）。（2） 把一條線段平均分成100份，其中的1份占全長的（ ）/（）；其中的5份占全廠的（ ）/（ ）；其中的15份占全長的（ ）/ （ ）（3）1米=（）分米 1分米=（）厘米 1米=（）厘米 1元= （）角 1角= （）分看圖寫分?jǐn)?shù)填空，復(fù)習(xí)舊知二、引導(dǎo)探究，發(fā)現(xiàn)新知25分1、揭示課題。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)認(rèn)識了整數(shù)、分?jǐn)?shù)。今天，我們再一起來學(xué)習(xí)一種新的數(shù)-小數(shù)板書：小數(shù)的初步認(rèn)識2、小數(shù)的認(rèn)識。（1）請同學(xué)們隨便取出一本書，找出它的單價，說一說是多少錢？（我的數(shù)學(xué)課本價錢是4元6角或4.6元）（2）投影出示課本第88頁的主體圖。在教師的啟發(fā)下學(xué)生回答，并填表。引導(dǎo)觀察5.98、0.85、2.60這幾個數(shù)有什么特點？教師針對學(xué)生的回答加以說明：像5.98、0.85、2.60以及剛才同學(xué)們看到的書本的單價）等，這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點。在以元為單位的小數(shù)中，不夠1元的，要用0占位。3、小數(shù)的讀法。教師告訴學(xué)生：以小數(shù)點為界，小數(shù)點左邊的數(shù)部分按整數(shù)來讀，小數(shù)點右邊的數(shù)（是小數(shù)部分）按數(shù)字的順序一個一個地讀出數(shù)字名，小數(shù)點讀做“點”。如：5.98讀作五點九八， 0.86讀作零點八六，2.60讀作：二點六零，10.23讀作：十點二三，25.07讀作：二十五點零七。試一試：下面幾個小數(shù)怎么讀。1.23 0.92 0.05 2.40 12.044、小數(shù)的寫法。教學(xué)例1。（1）一位數(shù)的寫法。把1米平均分成10份，每份是多少？（每份是1分米，每份是1/10米）課件演示說明：每份是1分米也就是1/10米。1分米=1/10米。1/10米還可以寫成0.1米。0.1米是小數(shù)，她表示1米的十分之一。教師：其中的3份是多少分米？（3分米）是多少米？寫成小數(shù)應(yīng)該怎么寫？ 4分米、5分米、6分米是多少米？（小數(shù)）。（2）二位小數(shù)的寫法。X|k | B| 1 . c|O 把1米平均分成100份，每份是多少？（每份是1厘米，每份是1/100米）教師：用小數(shù)怎么表示1/100米？（寫成0.01米）0.01與0.1相比較，有什么不同？（0.01有二位小數(shù)，0.1只有一位小數(shù)）。教師：0.01米就等于1/100米，等于1厘米，表示1米的百分之一。3厘米、5厘米、18厘米呢？試一試。15厘米=（ ）（ ）米=（ ）米30厘米=（ ）（ ）米=（ ）米提出問題：像0.1、0.3、0.01、0.05、0.18這些小數(shù)它們的整數(shù)部分（小數(shù)點左邊的數(shù)）為什么都是0？（因為它們都不夠1米，所以整數(shù)部分要寫“0”來占位）（3）1米30厘米，寫成小數(shù)應(yīng)該是多少米？由于1米30厘米比1米多。整數(shù)部分不能寫0，應(yīng)該寫1，寫成1.30米。同學(xué)們隨便取出一本書，找出它的單價，說一說是多少錢觀察5.98、0.85、2.60這幾個數(shù)有什么特點以小數(shù)點為界，小數(shù)點左邊的數(shù)部分按整數(shù)來讀，小數(shù)點右邊的數(shù)（是小數(shù)部分）按數(shù)字的順序一個一個地讀出數(shù)字名，小數(shù)點讀做“點”讀出小數(shù)每份是1分米，每份是1/10米每份是1厘米，每份是1/100米0.01米就等于1/100米，等于1厘米，表示1米的百分之一三、鞏固深化5分1、課本第89頁的“做一做”。2、把下面各數(shù)量用小數(shù)表示。2米40厘米=（ ）米 1米8厘米=（ ）米 7角7分=（ ）元 1元7角7分=（ ）元做練習(xí)四、課堂小結(jié)5分1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？2、練習(xí)二十一的第1、2題。談收獲板書設(shè)計小數(shù)的讀法：5.98讀作五點九八， 0.86讀作零點八六，2.60讀作：二點六零，10.23讀作：十點二三，25.07讀作：二十五點零七。教學(xué)反思本節(jié)課是感知小數(shù)的意義及它的讀法、寫法，重點是掌握小數(shù)的讀法與寫法。本課開始我結(jié)合課本中的主題圖，通過超市中的價格讓學(xué)生在生活中接觸小數(shù)，由于學(xué)生見過用“元”作單位表示商品的價格，所以首先讓學(xué)生理解以“元”作單位的小數(shù)的意義。重點放在總結(jié)小數(shù)各部分表示的含義上，接著讓學(xué)生研究以“米”為單位的小數(shù)表示的