小學人教四年級數(shù)學《角的度量》 (9).ppt_第1頁
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文檔簡介

第3課時角的度量 一 創(chuàng)設情境 下面兩個角哪個大些 大多少 還是不能準確地知道 1比 2大多少 2 1 二 自主探究 要準確測量一個角的大小 應該用一個合適的角作單位來量 人們將圓平均分成360份 將其中一份所對的角作為度量角的單位 它的大小就是1度 記作1 每1份所對的角的大小是1 根據(jù)這一原理 人們制作了度量角的工具 量角器 量角器是把半圓分成180等份制成的 中心點 0 刻度線 內刻度 外刻度 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 量角的步驟是 第一步 點重合 把量角器的中心與角的頂點重合 第二步 線重合 量角器的0 刻度線與角的一邊重合 第三步 讀準數(shù) 角的另一邊所對的量角器上的刻度 就是這個角的度數(shù) 1 1 怎樣用量角器量出下圖中 1的度數(shù) 2 量出下面兩個角的度數(shù) 并比較它們的大小 你發(fā)現(xiàn)了什么 角的大小與角兩邊的長短沒有關系 角的大小要看角的兩條邊張開的大小 張開越大 角越大 再見

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