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【中考回顧】1.D項(xiàng)有誤,破折號之后與前面的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以應(yīng)該為一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。應(yīng)為“除非”。 2.最有效的方法是排除法,首先可以排除最后一空為“鑒賞”的選項(xiàng),其次可以從倒數(shù)第二個(gè)空來排除,依賴與依靠,倘若選依靠,那么完整的為“依靠不可靠”,這樣給人有些重復(fù)的感覺。綜合考慮選D為最佳。 3.延續(xù)生命,這是較為固定的搭配,萌生是個(gè)及物動詞,而萌動是個(gè)不及物動詞,保存?zhèn)戎赜趦?nèi)容,而保持側(cè)重于狀態(tài)。所以只能選D。 4.這幾個(gè)選項(xiàng)中,我們要注意的是書面語的運(yùn)用,表現(xiàn)不俗,俏模樣,顯然更適合,因?yàn)閺恼麄€(gè)句子的語言來看,應(yīng)該是屬于書面語,考慮關(guān)聯(lián)詞語的使用,只能選擇D。 5.這是約定俗成的俗語或成語,不容有絲毫的改變,別無選擇,只能選D。 6. A項(xiàng)中“典型”在句中是形容詞,而“典范”是個(gè)名詞,不能換;B項(xiàng)中“審議”的重點(diǎn)在評議,而“審查”的重點(diǎn)在檢查、分析、核對有關(guān)情況,從這句話中“暫行規(guī)定”來看是審議。C項(xiàng)中“登峰造極”比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就?!皣@為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。顯然“嘆為觀止”不能用在一個(gè)帶有貶義的事件中,所以只能選D。7.ACD中的不求甚解是一種正確的方法與態(tài)度,會起到較好的效果,而B項(xiàng)中的不求甚解是一種馬虎的態(tài)度。 8.D說張怡寧是“冷面殺手”主要是指她不茍言笑,并非神色冷峻,因?yàn)槔渚嘀竿獗礞貌簧蒲赞o的人。 9.B中“不恥下問”不含向輩分比自己低的人問,因?yàn)檩叿值拇笮〔皇呛饬恐R與閱歷多少、能力高低的標(biāo)準(zhǔn)。 10. C項(xiàng)萬人空巷是指家家戶戶的人都從房子里出來了。因?yàn)椤跋铩弊钟小白≌钡囊馑迹嘈稳輵c祝、歡迎等盛況。 11.百廢俱興是已經(jīng)興旺起來的意思,原句中應(yīng)該為“百廢待興”。12. A中“不恥下問”是樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。向老師問問題怎么成了不恥下問?B 中“鳳毛麟角” 比喻珍貴而稀少的人或物。不及格顯然不是珍貴之列;D項(xiàng)中“拋磚引玉”為拋出磚去,引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。在這句中用“拋磚引玉”不合適,因?yàn)楸憩F(xiàn)了“我”不謙虛。 13. A“豁然開朗”為從黑暗狹窄變得寬敞明亮,不能形容馬路,要形容馬路,只能用寬敞。C“不恥下問”是樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。在老師眼中不能稱為“不恥下問”;D “蠢蠢欲動”為貶義詞。14清脆 婉轉(zhuǎn) 應(yīng)和 嘹亮 這是朱自清春一文中的句子,是要求背誦的文章,即便不是課文中的句子也能順利的填空,因?yàn)楦鶕?jù)語境與后面詞語的搭配相對而言還是比較容易。15 A C B 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說中,充滿著雨果對伏爾泰的贊美,所以應(yīng)該填“禮贊”,傅雷家書中傅雷與兒子之間是一種“交流”,致女兒的信中蘇霍姆林斯基是對女兒的愛情“啟蒙”。這些都是根據(jù)課文的內(nèi)容就可以回答對的,考查學(xué)生對課文的了解。16. (1)展示 (2)交流 (3)傳播 根據(jù)詞語搭配就不難答對,展示風(fēng)采,交流經(jīng)驗(yàn),傳播理念。17. 根據(jù)所填空的后面句子內(nèi)容,不難選出(1)D(2)C(3)A(4)B。 18. 根據(jù)意思寫出成語,有一定的難度,但是抓住一些關(guān)鍵字詞還是能回答對的。(1)細(xì)致入微 (2)氣沖霄漢 (3)孜孜不倦 (4)眾目睽睽 19. 老馬識途 老驥伏櫪 馬到成功 20. 20(1)管理、打理;理睬。(2)如:清閑、清靜(凈)、清雅、清涼、清幽等等(3)源:源頭;園:花園、果園等。21zh穹 蘊(yùn)gn漂散 飄散高,高聳的;行走22(1)孕 蘊(yùn) nng din(2)C A D B(3)代表三明地方形象的文化符號和金字招牌。23(1)建改為健 跳改為眺(2)含苞待放 花枝招展(3)我如果能成為本屆“和文化旅游節(jié)”的一名志愿者,將倍感榮幸。24(1)高高興興 快快樂樂 清清楚楚 風(fēng)風(fēng)火火(2)研究研究 活動活動 休息休息 痛快痛快25示例:蒼生有難,義無反顧;抗災(zāi)救困,責(zé)無旁貸。十三個(gè)血性的唐山漢子,一群知恩圖報(bào)的淳樸農(nóng)民,這就是中國的脊梁。義士義舉,義薄云天,他們以樸實(shí)無私的行動詮釋了“義”的內(nèi)涵。26(1)空曠 煎熬(2)冰雪把它們覆蓋(3)略27諸葛亮:三顧茅廬、鞠躬盡瘁,死而后已 歐陽修:醉翁之意不在酒 水落石出【仿真訓(xùn)練】1C,關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),應(yīng)該為“燈影峽雖是險(xiǎn)峻,但都干枯無味?!?B,“便” “再”兩個(gè)詞語都有表承接的意思,只有B處沒有表承接的詞語,略顯突兀,所以要加上一個(gè)“然后”。3B4A5C“臥”字形象的表現(xiàn)著小山村與山坡之間的情態(tài),而“躺”字就較為平淡了,“出現(xiàn)”側(cè)重發(fā)生的變化,“呈現(xiàn)”側(cè)重于出現(xiàn)的狀態(tài),“鑲嵌”比“靠”一詞更生動形象的表現(xiàn)了老王死亡的模樣。6D這個(gè)題目根據(jù)每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)就不難作答。7C此題考查的是詞語搭配,增加厚度,提升高度,擴(kuò)展光度。8C“一碧萬頃”中的“一”為“一片”,“一鼓作氣”中的“一”為“第一次”唯利是圖”中的“是”為賓語提前的標(biāo)志?!薄鞍崤欠恰敝械摹笆恰迸c“非”和在一起為“糾紛”之意。 “名正言順”的“名”為“名分,名義”,“名列前茅”的“名”為名次。9A中的“標(biāo)致”為反語的修辭;B中的“文縐縐”是形容人談吐、舉止文雅的樣子C不能決定哪個(gè)是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。故選D10C 狡猾:這里是機(jī)靈的意思,在句中為褒義詞。11B“必須”是一個(gè)副詞,不能用來形容名詞。12A “源源不斷”形容連續(xù)不斷;絡(luò)繹不絕形容人車馬來往不斷;川流不息形容行人、車馬等像水流一樣來來往往、連續(xù)不斷。綿綿不絕指連續(xù)不斷的樣子。形容多,連續(xù)不斷。13C要做好這個(gè)選詞填空,還是要先看清句子的結(jié)構(gòu),因?yàn)槠渲杏袃蓛蓪?yīng)的關(guān)系。14C“不再講話,不再露面?!睘殇N聲匿跡;潛移默化是指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化,這個(gè)過程是很慢且不明顯的。15D A項(xiàng)中的“忍俊不禁”指一件事情讓人忍不住要發(fā)笑。后面又有“笑了起來”。所以在這一句中產(chǎn)生了重復(fù)。 B項(xiàng)中的“妄自菲薄”為過分看輕自己。形容自卑。所以不能說“妄自菲薄別人”。 C項(xiàng)中“慷慨解囊”為解開錢袋拿出錢來。形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。與原句意思不相吻合。16A酣暢淋漓,酣暢:暢飲,引伸為舒適、暢快;淋漓:暢快的樣子。形容非常暢快。多指人。炙手可熱的意思為手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大,氣焰盛,使人不敢接近??犊饽摇睘榻忾_錢袋拿出錢來。形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。所以選擇A。17C婦孺皆知為眾所周知的意思,與前面的罕見相矛盾。18C津津有味指吃得很有味道或談得很有興趣。此處最好為“津津樂道”。19A,比喻一直有很深厚的感情; B指決定勝負(fù);C比喻人或事物已經(jīng)壞到無法挽救的地步,或病很重,不能搶救治療;D比喻人將會遇到什么情況,無法預(yù)知,多指不好的情況。20C比喻后人勝過前人,用于褒義,不能用于貶義。21示例:適喻泣寡懈劫22精益求精 見異思遷23(1) D (2)示例:精疲力竭 精疲力盡 筋疲力盡 力盡筋疲 (3)示例:假如生命是樹,就要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出自己的一份綠意。(或:濃蔭、力量)24(1) B (2) A 歡騰,此處要體現(xiàn)一種嬉戲的氣氛。 (3)示例:喧囂的濤聲是催促我們成長的鼓點(diǎn)。25(1)py (2)青一清 媚一魅 (3)改變名稱。 形容變化極大。26這兩個(gè)詞都有“望”即往遠(yuǎn)方看的意思?!斑b望”指向遠(yuǎn)處看的意思,“仰望”指抬著頭向上看的意思。所以,
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