西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)二.doc_第1頁(yè)
西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)二.doc_第2頁(yè)
西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)二.doc_第3頁(yè)
西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)二.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

西師版五年級(jí)上期語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)題(二)姓名: 成績(jī):一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) jng zhn xing qin zhu l xin kung shn y ( ) ( ) ( ) ( ) g bo zh li qi r b sh ( ) ( ) ( )二、選擇題。(4分) 1、下列帶點(diǎn)字讀音或書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是( )。 A、悶(mn)熱 露(l)出來(lái) B、索取(shu) 調(diào)(tio)頭 C、強(qiáng)(qing)迫 盛(chng)滿(mǎn) 2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A、振動(dòng) 竟?fàn)?愛(ài)戴 習(xí)貫 B、辯認(rèn) 虛心 勾結(jié) 畏懼 C、搖戈 花瓣 灌溉 姿態(tài)三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) 氣喘 ( ) 身先( )卒 意味( )長(zhǎng) 按( )不住( )世無(wú)雙 情不自( ) 依山( ) 水 心曠神( )四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(6分) 精湛 ( ) 遐想 ( ) 恐慌 ( ) 頹喪 ( ) 安靜 ( ) 辯解 ( ) 五、給加框字選擇正確的解釋。(4分) 接: 靠近、接近 連接 托住,承受 接受 1、接天蓮葉無(wú)窮碧綠 。( ) 2、他用手接住了掉下來(lái)的果子。 ( ) 3、周總理接見(jiàn)了外國(guó)使者。 ( ) 4、同學(xué)們聽(tīng)了,都在交頭接耳地議論著。( )六、選詞填空。(6分) 1、選詞填空(只寫(xiě)字母序號(hào))。(2分)A注意B保護(hù)C遵守D愛(ài)護(hù)E保持 _公共秩序、_公共安全、_公共財(cái)物、_環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。2、 不僅還 即使也 不管總 如果就 只有才 只要就 (1)、媽媽?zhuān)?)是一個(gè)出色的教師,( )是一個(gè)出色的作家。 (2)、( )你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,( )應(yīng)該鼓起勇氣去改正。 (3)、( )品德高尚的人,( )能得到人們的尊敬。七、修改病句。(9分) 1、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。- 2、所有任何一個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。- 3、經(jīng)過(guò)普法教育,群眾普遍的覺(jué)悟提高了。-八、按要求寫(xiě)句子。 (6分)1、小溪環(huán)繞著村莊。(擴(kuò)寫(xiě)句子)_2、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。(縮寫(xiě)句子) _3、還有什么話(huà)能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句) _4、默寫(xiě)古詩(shī)出塞。(4分) _ _, _。 _, _。 八、課外閱讀(4分) 在這學(xué)期,我看了不少課外書(shū):_。我最喜歡的一本是_.因?yàn)開(kāi)。 九、閱讀短文,按要求作答。(15分) 就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。 消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)?!?這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?” 警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧?!?“你是不是來(lái)幫助我?”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。 然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!” 他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查 _,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)部。(1分)3、“失”的意思有:失掉;過(guò)失 沒(méi)有把握住 找不著 改變常態(tài) 沒(méi)有達(dá)到目的。 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)的意思( ),第二個(gè)的意思( )。(1分)4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么?(2分)_ 5、用“”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。(1分)你從父親的外貌描寫(xiě)中體會(huì)到了什么?(2分)_6、讀一讀文中畫(huà)“”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?(2分)_ 7、想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:_會(huì)說(shuō):_ (4分)十、作文。(30分)同學(xué)們,你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論