教師語言文字工作培訓制度.doc

普通話培訓工作方案海爾希望小學一、指導思想為了全面貫徹中華人民共和國義務教育法精神，深入宣傳實施中華人民共和國國家通用語言文字法，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風氣，制定教師普通話培訓計劃。二、工作目標通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全校師生對推廣普通話重要意義的認識，提高教師普通話水平，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。三、主要工作（一）完善機構(gòu)、提高認識進一步完善推普領(lǐng)導機構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組要認真部署和落實具體工作，制訂教師普通話培訓工作計劃，提高教師學習普通話的興趣和水平。（二）加強學習、注重實踐。1.繼續(xù)組織全體教師學習中華人民共和國國家通用語言文字法及有關(guān)推普精神，堅持集體培訓和教師自學相結(jié)合的方式進行培訓。2.教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、自覺的學、自覺的練，當然也離不開指導。所有教師要按照發(fā)準聲韻調(diào)、讀準語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進行學習。 3.突出“練口”與精通理論相結(jié)合口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語訓練的規(guī)律，嚴格訓練，教學中突出普通話的要求，在注重練的基礎上，進一步精讀有關(guān)理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好教師普通話培訓工作。4.把普通話日常培訓與日常教育教學相結(jié)合學習的目的全在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學習實踐學習中不斷提高自己，校園內(nèi)一律說普通話，,鼓勵所有達到二級甲等的教師加強學習與提高，參加一級乙等的普通話水平測試，并對通過一級乙等水平測試的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。（三）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度。在校園內(nèi)適當?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標語。在師生中開展形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，引導師生關(guān)注社會文化生活，監(jiān)督、評測語言文字的社會應用，并面向社會做好宣傳、咨詢和服務工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心，使“推普工作”成為學校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識到推廣普通話，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面 的重要意義，積極推進我校語言文字工作規(guī)范化，為構(gòu)建和諧校園，促進學校發(fā)展服務。（四）加強檢查評估，注重資料收集。 加強學校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和文明創(chuàng)建活動；二是列入各類教育督導評估的內(nèi)容。進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校師生在校內(nèi)所有活動中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的校