高中生物 課時提能演練(十二)新人教版必修3.doc

課時提能演練(十二)（45分鐘 100分）一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1.以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一個湖泊中的浮游生物和所有的分解者B.一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一個池塘中的所有水蚤和分解者D.一個魚缸中的所有金魚和水草2.(2012湖州高二檢測)在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物群落和非生物環(huán)境的兩個重要組成成分是( )A.生產(chǎn)者和非生物成分B.消費者和有機質(zhì)C.生產(chǎn)者和消費者D.生產(chǎn)者和分解者3.下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的相關敘述中，不正確的是( )A.自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者就是綠色植物B.能夠?qū)又参镞z體殘骸中的有機物分解為無機物的生物是分解者C.大部分動物都是消費者D.生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落4.如圖是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、第二、第三3個營養(yǎng)級的生物數(shù)量，下面哪條食物鏈與金字塔相符( )草 樹 昆蟲 兔 鳥 狼A. B.C. D. 5.(2012湖州高二檢測)下列有關生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B.動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分D.細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類6.不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表)。造成這種分解速率差異的非主要影響因素是( )A.光 B.微生物C.濕度 D.溫度7.如圖所示的食物網(wǎng)中，同時占有兩個或兩個以上的營養(yǎng)級，并且既是捕食關系又是競爭關系的兩種生物是( )A.B和C B.C和DC.D和E D.E和G8.(2012湖州高二檢測)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是( )A.一種生物只能被另一種生物捕食B.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的C.一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級D.食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關系9.如圖所示敘述不正確的是( )圖中只有兩條食物鏈細菌與狐之間既有捕食關系又有競爭關系細菌占有第二、第三、第四、第五營養(yǎng)級在每一條食物鏈中，草都屬于第一營養(yǎng)級A. B.C. D.10.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，食物網(wǎng)越復雜，說明( )A.生產(chǎn)者的個體數(shù)量多B.消費者的個體數(shù)量多C.消費者的種類多D.分解者的種類多11.在一個由“植物雷鳥猛禽”組成的食物鏈中，若消滅了全部猛禽，雷鳥的種群數(shù)量就會( )A.緩慢上升B.迅速上升C.仍保持相對穩(wěn)定D.先迅速上升后急劇下降 12.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，下列敘述正確的是( )A.是初級消費者B.為分解者C.所含的能量在該生態(tài)系統(tǒng)中最多，營養(yǎng)級最低D.在該生態(tài)系統(tǒng)中，的營養(yǎng)級最高，所含能量最多二、非選擇題(共3小題，共40分)13.(12分)(2012南通高二檢測)如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答： (1)該食物網(wǎng)中包括_條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是_，既屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是_。(2)狼和紅狐的關系是_。(3)此圖若添加_，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上_就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。14.(9分)某生物學研究小組統(tǒng)計了野外四種生物在一生中的平均活動時間(活動時間以百分比表示)。(1)根據(jù)表中信息，試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關系。(2)物種A、B之間的關系屬于_，物種C、A之間的關系屬于_。物種C和D一天中的進食時間較短而休息時間較長，從食性角度看，其可能的原因是_。(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應有_?！緦嶒炋骄俊?5.(19分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛使用除草劑，除草劑在土壤中逐步被分解。為探究除草劑的分解是土壤本身的理化性質(zhì)還是土壤中微生物的分解作用，可以通過實驗進行探究。材料用具：滅菌鍋、除草劑、量筒、干熱滅菌箱、幾種土壤、容器、能鑒定除草劑含量的試劑和設備等。請完成下列問題。(1)實驗目的：探究除草劑的分解是_還是_。(2)實驗設計首先要遵循的是單一變量原則和_原則。(3)實驗步驟：將幾種土壤均勻混合，等量地分裝在兩個容器中，分別編號為甲、乙。將甲容器連同其中的土壤進行_，乙容器_，其作用是_。配制適宜濃度的除草劑溶液，等量噴灑到_，并混合均勻。一段時間后測定甲、乙容器內(nèi)土壤中除草劑的含量。(4)結(jié)果預測及結(jié)論：若_，則除草劑是由土壤中微生物分解的。若甲容器和乙容器內(nèi)土壤中的_，則除草劑的分解是土壤的理化性質(zhì)的作用。答案解析1.【解析】選B。生態(tài)系統(tǒng)指生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng),它包括生物群落和非生物環(huán)境兩部分內(nèi)容。題中A、C、D三個選項中只包括生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，因此，它們均不是生態(tài)系統(tǒng)。2.【解析】選D。非生物環(huán)境中的非生物的物質(zhì)和能量只有通過生產(chǎn)者才能進入生物群落，同時構(gòu)成生物體的各種元素主要通過分解者的分解作用重新回到非生物環(huán)境。3.【解析】選A。自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，但生產(chǎn)者不都是綠色植物，如能進行化能合成作用的硝化細菌也是生產(chǎn)者。4.【解析】選C。圖示金字塔的主要特點是第二營養(yǎng)級的生物數(shù)量比第一營養(yǎng)級多，若草為生產(chǎn)者，該種情景很難出現(xiàn)，通常是以樹為生產(chǎn)者的情景，C項符合。5.【解析】選C。生態(tài)系統(tǒng)中的動物往往以多種其他生物為食，因此會處于不同的營養(yǎng)級；在生態(tài)系統(tǒng)中有些動物是分解者，如蜣螂；有些細菌可進行化能合成作用，如硝化細菌，屬于生產(chǎn)者，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者。6.【思路點撥】解答本題的關鍵是了解分解者活動所需要的條件是適宜的溫度和水?！窘馕觥窟xA。影響生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解速率的因素是溫度和濕度，光不是影響分解速率的主要因素。7.【解析】選C。該食物網(wǎng)中共包含了4條食物鏈，分別以A和F作為生產(chǎn)者。通過對每條食物鏈的分析可知： C同時占有第二、第三兩個營養(yǎng)級；D同時占有第三、第四兩個營養(yǎng)級；E同時占有第三、第四和第五三個營養(yǎng)級，但C、D之間僅為捕食關系；C、E之間無直接關系；D、E之間既有捕食關系，又因都以G為食，所以又有競爭關系?！痉椒记伞渴澄锞W(wǎng)中交叉點的意義(1)在食物網(wǎng)圖中處于食物鏈交點處的生物往往占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級。(2)在食物網(wǎng)中處于不同食物鏈上的兩種生物，如果都以處于交叉點的生物為食，兩者具有競爭關系。8.【解析】選C。生態(tài)系統(tǒng)中的多種生物之間通過捕食關系而形成的相互聯(lián)系稱為食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中某種生物可能同時被其他多種生物捕食，而使得多條食物鏈間相互交錯連接起來形成食物網(wǎng)，一種生物在食物網(wǎng)的不同食物鏈中所處的營養(yǎng)級可能是不同的。9.【解析】選B。圖中共有兩條食物鏈，分別是：草兔狐，草昆蟲雞狐。生產(chǎn)者(草)始終是食物鏈的起點，屬于第一營養(yǎng)級。細菌是分解者不參與食物鏈，不占營養(yǎng)級，也不存在與狐的捕食和競爭關系。10.【解析】選C。食物網(wǎng)是多條食物鏈相互交錯而形成的復雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中消費者種類越多，食物網(wǎng)越復雜。11.【解析】選D。捕食者對被捕食者種群有調(diào)節(jié)作用，由于有猛禽捕食，雷鳥種群數(shù)量受到限制。消滅天敵后，雷鳥種群數(shù)量失控、迅速上升。由于種群密度太大，產(chǎn)生了棲息地不夠、食物缺乏、雷鳥體質(zhì)下降等一系列問題；另外，密度大，接觸機會多又容易出現(xiàn)流行病等問題。因此，種群數(shù)量上升到一定限度后，會有大量個體由于饑餓和疾病等原因而死亡，并導致種群數(shù)量急劇下降?！疽族e提醒】本題易誤認為天敵消失，種群失去被捕食的壓力，種群數(shù)量會不斷上升，而錯選B。12.【解析】選C。依題意知是生產(chǎn)者，是初級消費者，是次級消費者，是三級消費者。在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所含有的能量最多，營養(yǎng)級最低。的營養(yǎng)級最高，所含的能量最少。13.【解析】生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)由多條食物鏈縱橫交錯構(gòu)成。每條食物鏈都應是從綠色植物開始，到最高營養(yǎng)級生物為止，凡有一級營養(yǎng)級生物不相同，即構(gòu)成一條食物鏈。由于同一生物在同一生態(tài)環(huán)境里，可以吃多種不同的食物對象而可以占有多個營養(yǎng)級。同時在一個食物網(wǎng)中，某一種生物被多種生物所食，所以會有多種生物屬于同一級營養(yǎng)級。其統(tǒng)計方法、營養(yǎng)級別應從綠色植物開始，而消費者級別則從初級消費者開始。也因為食物網(wǎng)中各生物存在的營養(yǎng)關系，在這條食物鏈里兩種生物表現(xiàn)出捕食關系，但對食物網(wǎng)而言，可能又捕食同一種生物而表現(xiàn)為競爭關系。食物網(wǎng)只是指生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系，并不包含分解者，也不包含非生物環(huán)境。答案：(1)5 兔、鼠、昆蟲 狼、紅狐(2)競爭和捕食(3)分解者 非生物環(huán)境14.【解析】物種A、物種B吃種子，屬于初級消費者，它們之間屬于競爭關系，物種B被物種A追逐捕食，它們之間又屬于捕食關系，所以物種A與B之間的關系屬于競爭和捕食關系；物種C吃物種A，物種D吃物種C，它們之間屬于捕食關系，據(jù)此寫出營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。物種C、物種D一天中進食時間短而休息時間長，這與它們的食性有關。一個典型的生態(tài)系統(tǒng)其組成成分包括非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者。答案：(1) (2)競爭和捕食 捕食 物種C、D均屬于肉食動物，食物中蛋白質(zhì)、脂肪較多，含有的能量多(3)非生物環(huán)境、分解者15.【解析】本實驗的目的是探究“除草劑的分解是土壤本身的理化性