亭口水庫實訓報告.doc

亭口水庫實訓報告姓名：王曉林學院：楊凌職業(yè)技術學院班級：水建11090指導老師：卜貴賢、郭慶一、實習情況1、時間、地點我們從5月19日到5月26日在咸陽市長武縣亭口水庫進行戶外實習。 二、 實習目的1了解在國家拉動內需的大政方針下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建設以及水資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢； 2通過對亭口水庫的參觀和現(xiàn)場人員的講解以及專家的講座，增強對水利工程的感性認識，促進理論與實踐的結合，增加工程概念，豐富生產(chǎn)知識，對將要從事的工作有比較全面深入的了解和切身感受，提高分析和解決實際問題的能力，為今后的工作和繼續(xù)深造打下基礎； 3熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理； 4了解水利工程規(guī)劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解，為實習做好準備。 三、 實習要求1. 通過報告、現(xiàn)場參觀和講解，了解各種水利工程的組成和各部分的布置施工方法，并結合所學知識對建筑物的設計特點、形式及布置合理性進行分析； 2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點； 3. 通過對施工現(xiàn)場的參觀和與工程技術人員及專家的交流，熟悉施工技術、施工方法、工程管理以及工程監(jiān)理等各方面的知識，并對其合理性作出自己的判斷； 4. 了解水利工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程，了解新技術，新方法的應用。 四、 實習計劃 1. 日程安排：這次野外實習為期一周，5月18日召開實習動員會，5月19號到5月26日實習，其中，有三次聽專家的講座，一次展覽館參觀。2. 實習方式：聽專題報告、現(xiàn)場參觀、聽取專家及技術人員講解、現(xiàn)場閱讀資料、工地現(xiàn)場參觀、討論及考查、編寫實習報告等。五、工程概況亭口水庫工程地處陜西省咸陽市長武縣境內、彬長礦區(qū)中部、涇河一級支流黑河上，壩址位于黑河干流下游，距河口2.0km，距長武縣城18km、彬縣縣城15km，距咸陽市160km、西安市180km，水庫下游1.0km處有西（安）蘭（州）公路通過。工程建設開發(fā)的主要任務是給彬長礦區(qū)工業(yè)供水和彬、長兩縣縣城生活供水，同時兼有減淤、發(fā)電等功能，屬綜合利用的大（二）型等水利工程。工程樞紐由大壩、溢洪道、泄洪排沙洞、輸水洞、壩后電站等建筑物組成。溢洪道、泄洪排沙洞和輸水洞均布置于右岸，平面布置上三種建筑物位置由臨河側向外依次為泄洪排沙洞、輸水洞、溢洪道。水庫正常蓄水位893.0m，最大壩高49m，總庫容2.47億m3，電站裝機1.89MW。水庫建成后每年可向工業(yè)及城鎮(zhèn)生活供水量為7179萬m3，年發(fā)電量618萬kwh。亭口水庫設計供水流量為3.6m3/s，設計水平年為2020年，供水保證率不低于90%。水庫大壩建筑物按2級設計，工程次要建筑物為3級，臨時建筑物按4級設計。防洪標準為：主要建筑物大壩、溢洪道、泄洪排沙洞、輸水洞按100年一遇洪水設計，2000年一遇洪水校核；泄洪建筑物出口消能防沖的洪水標準為50年一遇；壩后電站廠房設計洪水標準為50年一遇，校核洪水標準為200年一遇。施工期導流為10年一遇洪水標準。亭口水庫主要任務是彬長礦區(qū)工業(yè)和城鄉(xiāng)生活供水，兼顧減淤、發(fā)電等綜合利用。水庫位于彬長礦區(qū)中部長武縣涇河支流黑河下游，距長武縣城18km，距彬縣縣城15km，工程主要由亭口水庫樞紐及其反調節(jié)蓄水工程組成，當亭口水庫出現(xiàn)棄水并能滿足抽水沙限要求時，抽水充蓄反調節(jié)水庫至滿庫；當亭口水庫不能供水或供水量不滿足要求時，由反調節(jié)水庫補供。亭口水庫總庫容2.43億m3，初始調節(jié)庫容1.83億m3，終極調節(jié)庫容0.31億m3。大壩為壓坡均質土壩，最大壩高48.6m；右岸溢洪道最大泄量3838m3/s，全長394m，斜槽底寬36m；右岸泄洪排沙洞，施工期兼做導流洞，最大流量1129m3/s，洞身長240m，斷面為7.510.6m城門洞型；輸水洞位于泄洪排沙洞右側，壓力隧洞全長528m，為圓形斷面，洞徑2.2m。反調節(jié)水庫位于黑河右岸支流中塬溝，水庫總庫容986萬m3，調節(jié)庫容700萬m3，正常蓄水位920.3m。該水庫樞紐由大壩、泄洪洞、放水涵管及抽水引水工程等組成，大壩為均質土壩，最大壩高65.2m，壩頂高程922.5m。 該工程建成后，年可向彬長礦區(qū)及彬縣、長武兩縣生活和工業(yè)供水7180萬m3，其中亭口水庫供水6980萬m3，反調節(jié)水庫供水200萬m3。亭口水庫總工期42個月，估算總投資13.53億元；中塬溝水庫總工期2年，估算總投資1.43億元。亭口水庫項目建議書2009年5月經(jīng)國家發(fā)改委批復，可行性研究報告2009年12月經(jīng)水利廳審查，報送省發(fā)改委待批。計劃2010年完成初步設計，年底前主體工程正式開工建設。2012年12月18日，亭口水庫成功實現(xiàn)截流，這標志著?？谒畮熘黧w工程進入全面施工階段。2013年已開工主體工程建設時間緊，任務重，放（充）水工程、反調節(jié)大壩工程等也會陸續(xù)開工建設。工程主要認為四個填充期，第一期為2013年5月8日至2013年7月15日，第二期為2013年7月16日至2013年11月15日，第三期為2014年11月16日至2014年5月30日，第四期為2014年6月1日至2014年11月30日止。 六、實習內容陜西省咸陽市停口水庫工程進場道路作為施工其主要的進場道路和竣工后主要的運行管理道路，對于整個?？谒畮旃こ痰慕ㄔO、運行、管理及后期維護都有十分重要的作用。進場道路KO+430.00K0+650.00段原設計采用鋼筋石籠防護，后因需要將道路性質有臨時改為永久，對此段路堤進行加高加寬并增加抗沖能力，此段變?yōu)楦咛罘铰返糖形挥谒蛔兎鶇^(qū)，由于鋼筋石籠易生銹，使用壽命短，為確保進場路為主體工程建設提供有效保障的交通同服務，經(jīng)過對比，將其變更為土工格柵石籠。土工格柵是由聚合材料（高分子聚丙烯或高密度聚氯乙烯）經(jīng)過定向拉伸工藝而形成的具有開孔網(wǎng)格和較高強度的網(wǎng)狀材料。近年來，由于復合性材料研究的發(fā)展，土工格柵已具備了良好的耐久性和抗拉強度，在紫外線降解、抗熱氧化、抗化學腐蝕、抗微生物腐蝕方面均表現(xiàn)出良好的性能。其質量輕，在施工現(xiàn)場可根據(jù)需求人已裁減，施工時無需進行網(wǎng)格編制。在工程中可用于加固軟弱地基、高填方路堤及江河堤壩加固、各類加緊擋土墻、加筋瀝青或路面等，此處就是做成石籠對臨河側水位變幅去高填方路堤進行防護這一領域的應用。土工格柵石籠是近幾年在我國發(fā)展較快的一種新型結構，由于其實共制作方便，所用人工較少，能夠大大提高施工進度，在該種結構中土工格柵逐漸替代了傳統(tǒng)的鉛絲石籠和鋼筋石籠。土工格柵石籠既具有整體性又具有柔性，適應坡面變化和基礎變形的能力強，不易斷裂；石籠表面粗糙，有利于泥沙沉積和植物生長，生態(tài)效果好；具備很高的抗拉強度，可以在水下地域水流的沖刷，有很強的抗自然破壞、惡劣氣候和腐蝕能力；具有透水性，可防止有流體靜力造成的損傷；施工方便，不需特殊技術，只需將石塊裝入格柵籠并封口即可；節(jié)約運費，可將其成卷運輸，方便轉運，在現(xiàn)場根據(jù)需要人已裁減等。2 土石格柵石籠材料要求2.1土石格柵（GSL20/PE必須采用原始顆粒原料聲場而成，嚴禁用粉狀和再造粒狀顆粒生產(chǎn)）耐久性不小于50年，光老化等級為級，炭黑含量2%，要求炭黑分布均勻，無條狀、塊狀聚合物，土工格柵必須有較強的抗機械破壞能力。材料采購必須選用正規(guī)廠家所生產(chǎn)并經(jīng)由檢驗合格的產(chǎn)品。2.2格柵石籠在制作過程中幫扎繩須是HDPE（高密度聚乙烯）材料制成，其斷裂荷載不小于2KN，炭黑含量不低于2%，且分布均勻。綁扎時相鄰節(jié)點間距30cm。七、實訓心得通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：由于我們是在學校學到專業(yè)課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業(yè)基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。首先，通過這次實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題以具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結?！皩W以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。 水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工 地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。 的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，