高考地理 專題演練 地球與地圖課件 魯科版.ppt

第一單元地球與地圖 第一單元 高考要求 本單元內(nèi)容是學習地理學科的基礎(chǔ)知識 也是高考考查的重要部分 其考試內(nèi)容主要包括 1 地球的形狀和大小 2 地球儀 經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義 3 地圖上的方向和比例尺 常見圖例 注記 4 海拔 絕對高度 和相對高度 等高 深 線和地形圖 地形剖面圖 該部分內(nèi)容既是學習地理的基礎(chǔ) 又是高考考查的重要部分 涉及本單元的命題多側(cè)重考查學生的讀圖 析圖和計算能力 1 以經(jīng)緯網(wǎng)為載體 綜合考查區(qū)域定位 方向識別 比例尺及距離的計算 是將來高考學科內(nèi)綜合命題的方向之一 2 經(jīng)緯網(wǎng)圖與區(qū)域圖 地形圖 等值線圖相結(jié)合 綜合考查區(qū)域地理事物的分布及區(qū)域地理特征 歷年高考都有涉及 將來高考命題仍不回避 并且本部分知識對于讀圖 析圖來說往往會產(chǎn)生 一招出錯 滿盤皆輸 的后果 因此復習時絲毫不能大意 要養(yǎng)成 圖 文 對照的習慣 3 經(jīng)緯網(wǎng)的判讀及其與地球光照圖的結(jié)合 區(qū)時的換算也一直是高考命題的熱點 第一單元 高考要求 本單元是高考考查的重點內(nèi)容 題目形式多種多樣 因此在復習時要注意以下幾點 1 充分利用地圖 提高對圖表信息的提取 分析 比較和推理能力 2 掌握閱讀各種圖表的基本方法 要善于觀察各種圖表上有哪些基本要素 善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯(lián)系 尋找答題的共性 規(guī)律與策略 3 加強等高線地形圖和地形剖面圖判讀的訓練 4 加強利用經(jīng)緯網(wǎng) 經(jīng)緯度進行區(qū)域定位的訓練 第一單元 復習策略 1 本單元主要講述了地球和地圖的基礎(chǔ)知識 就高考備考而言應注重基礎(chǔ)知識的應用 教師在講授時需從簡單的知識入手深入挖掘知識的內(nèi)涵 如地球的形狀 緯線長度的變化規(guī)律等 2 本單元在編寫時注重了簡單知識的深入挖掘 力爭把每個知識點的考查方向講到關(guān)鍵處 以做到滲透高考的需要 放棄了簡單的知識堆砌 以區(qū)別初中知識的簡單重復 學習的難點應把握住緯線長度的變化規(guī)律及等值線的靈活應用 3 本單元共分為2講 每講可根據(jù)實際課時安排1 2課時 1課時用于講解知識例題 1課時用于處理練習 第一單元 使用建議 第1講 地球的形狀 大小 經(jīng)緯網(wǎng) 第1講地球的形狀 大小 經(jīng)緯網(wǎng) 第1講 考點整合 正球體 6371 6378 6357 兩極稍扁 赤道略鼓 40000 5 1億 傾斜方向 第1講 考點整合 東西 極點 赤道 遞減 相互平行 南北 溫 熱 溫 地球半徑 赤道 北 南 0 30 30 60 60 90 第1講 考點整合 南北 半圓 平分 等長 南北兩極點 赤道 0 日界線 東西半球 111 111 60 探究點一經(jīng)緯線與經(jīng)緯度 第1講 要點探究 第1講 要點探究 1 經(jīng)線0 和180 不標注東西經(jīng)度 其余經(jīng)線一律標注東西經(jīng) 緯線0 不標注南北緯度 其余一律標注南北緯 2 東西半球的劃分之所以選取20 w和160 e 是因為這一經(jīng)線圈基本上在海洋通過 避免把非洲和歐洲的一些國家分在兩個半球上 3 東西半球的判別技巧 經(jīng)度值小于20 的為東半球 大于160 為西半球 經(jīng)度值介于20 和160 時 東經(jīng)度位于東半球 西經(jīng)度位于西半球 4 對跖點即地球同一直徑的兩個端點 二者的經(jīng)度相差180 緯度值相等 而南北半球相反 求地球上遙遙相對的 對跖點 有一句簡單的口訣 緯度相同分南 北 經(jīng)度互補各東 西 如北京市 北緯40 東經(jīng)116 的 對跖點 的經(jīng)緯度數(shù)值為 南緯40 緯度數(shù)值相等 西經(jīng)180 116 64 對跖點之間的球面距離最遠 都是一個數(shù)值 約有2萬千米 是地球上最長的兩點距離 第1講 要點探究 例1 2010 北京卷 下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級行政中心圖層的疊加圖 圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等 則圖中經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為 a 3 b 5 c 8 d 10 第1講 要點探究 解析 我國陸地部分的最南端的省級行政中心?？诖笾略诒本?0 最北端的省級行政中心哈爾濱大約為46 n 兩地垂直距離的緯度差為26 由于圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等 故選項b正確 答案 b 點評 本題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)知識 中國陸地行政區(qū)劃的范圍及輪廓 省級行政中心的大致位置以及讀圖判斷分析問題的能力 明確我國的 四至 位置 是解答本題的關(guān)鍵 制約答題準確度不高的因素往往是讀圖不清 基礎(chǔ)不牢 第1講 要點探究 變式題 地球上的 對住點 是指地面上經(jīng)度相同 緯度的度數(shù)相等而南北方向相反的兩點 據(jù)此回答 1 2 題 1 上海 121 e 31 n 對住點的地理坐標是 a 121 w 31 nb 121 w 31 sc 121 e 31 nd 121 e 31 s 2 對于地球上的 對住點 來說 下列地理現(xiàn)象一定相同的是 a 地方時b 太陽高度c 季節(jié)d 晝長 第1講 要點探究 解析 第 1 題 根據(jù)題干 對住點 的定義可知上海的 對住點 是121 e 31 s 第 2 題 因為 對住點 位于同一條經(jīng)線上 所以兩點的地方時是相同的 答案 1 d 2 a 探究點二利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標 第1講 要點探究 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)可以準確地確定地表任意一點的地理坐標 由于地球上的經(jīng)線和緯線都是弧線 將它們轉(zhuǎn)繪到地圖上的投影方法不同 就會出現(xiàn)多種形式的經(jīng)緯網(wǎng) 常見的主要有極地經(jīng)緯網(wǎng)圖 圖1 2甲 和方格經(jīng)緯網(wǎng)圖 圖1 2乙 圖1 2 第1講 要點探究 1 確定經(jīng)緯線 1 在極地經(jīng)緯網(wǎng)圖上 經(jīng)線是由極點向四周放射出的直線 緯線是以極點為圓心的同心圓 2 在方格經(jīng)緯網(wǎng)圖上 一般情況下 橫向直線 或弧線 代表緯線 縱向直線 或弧線 代表經(jīng)線 特殊情況下需從經(jīng)緯度數(shù)值上判斷 緯度最大值不超過90 經(jīng)度值可以大于90 如果某條線的度數(shù)大于90 這條線一定是經(jīng)線 2 確定經(jīng)緯度 1 在同一幅經(jīng)緯網(wǎng)圖上 相鄰兩條經(jīng)線 或緯線 之間的度數(shù)間隔是相等的 2 緯度的判斷 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖上的n s來判斷 n為北緯 s為南緯 根據(jù)自轉(zhuǎn)方向來判斷 若極地經(jīng)緯網(wǎng)上的自轉(zhuǎn)方向為逆時針則為北緯 順時針則為南緯 根據(jù)緯度遞變規(guī)律來判斷 北邊緯度高者為北緯 南邊緯度高者為南緯 3 經(jīng)度的判斷 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖上的w e來判斷 w為西經(jīng) e為東經(jīng) 根據(jù)經(jīng)度遞變規(guī)律判斷 自西向東經(jīng)度變大的為東經(jīng) 變小的為西經(jīng) 第1講 要點探究 例2讀甲 乙 丙 丁四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖 回答下列問題 第1講 要點探究 解析 地球是一個球體 地球上的經(jīng)線和緯線都是弧線 由于將它轉(zhuǎn)繪在地圖上的投影方法不同 就出現(xiàn)了多種形式的經(jīng)緯網(wǎng) 甲圖為以極點為中心投影的經(jīng)緯網(wǎng)圖 乙圖的經(jīng)緯網(wǎng)常用來表示赤道附近地區(qū) 丙圖多用于表示中高緯度地區(qū) 通常人們根據(jù)上北下南的習慣區(qū)別南北緯 根據(jù)左西右東 經(jīng)度數(shù)值的變化 來判斷東西經(jīng) 事實上這類題目單從人們習慣上用的 緯度數(shù)值自上而下逐漸減小為北緯 反之為南緯 經(jīng)度數(shù)值從左至右逐漸加大的為東經(jīng) 反之為西經(jīng) 是不正確的 本題的丙圖就是一個實例 因此在有地球自轉(zhuǎn)方向的情況下 一定要根據(jù)自轉(zhuǎn)方向來確定南北緯和東西經(jīng) 第1講 要點探究 答案 1 a 0 135 e b 30 n 45 e c 20 s 110 w d 50 s 120 w e 50 n 170 e f 70 n 170 w g 60 n 110 e h 40 n 130 e 2 e 50 s 170 w f 70 s 170 e 第1講 要點探究 變式題 下圖表示地圖上局部區(qū)域經(jīng)緯線分布狀況 據(jù)圖示信息回答問題 下列關(guān)于圖中p點附近的地理事物或現(xiàn)象說法正確的是 位于密西西比河河口 石油資源豐富 地熱資源豐富 生態(tài)環(huán)境脆弱 有著名的文化遺產(chǎn) 是富饒的魚米之鄉(xiāng)a b c d 第1講 要點探究 解析 本題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)定位 由經(jīng)緯網(wǎng)可以判斷p地位于30 n 90 e附近 即位于我國西藏拉薩附近 我國的西藏地區(qū)地熱資源豐富 生態(tài)環(huán)境脆弱 有著名的文化遺產(chǎn) 布達拉宮 而魚米之鄉(xiāng)是長江中下游平原 答案 c 第1講 要點探究 探究點三利用經(jīng)緯網(wǎng)定方向 經(jīng)緯網(wǎng)上確定方向的理論依據(jù) 經(jīng)線指示南北方向 緯線指示東西方向 1 方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖上經(jīng)線和緯線呈直線 如圖1 5中a在b的西北方向 2 弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖 以極點經(jīng)緯網(wǎng)圖為例 1 圖1 6中a b兩點位于同一緯線上 根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷b在a的東方 2 b c位于同一經(jīng)線上 根據(jù)極點位置判斷c位于b的南方 3 a c既不在同一經(jīng)線上 也不在同一緯線上 根據(jù)以上原理可先判斷東西方向 再判斷南北方向 最后結(jié)合 可確定c在a的東南方 圖1 6 例3讀圖1 7 圖中甲地位于新加坡 1 16 n 103 50 e 的 a 東北方b 東南方c 西北方d 西南方 第1講 要點探究 圖1 7 解析 從經(jīng)度上看 新加坡為103 50 e 甲在51 e附近 故甲地在新加坡西方 從緯度上看 新加坡在1 16 n 而甲地位于25 n 26 n之間 故甲地在新加坡北方 綜合分析知甲地位于新加坡西北方 答案 c 點評 在判讀地球表面兩點的方向時 確定各點所在的半球位置和東西經(jīng)屬性最為重要 所以在解答類似的題目時要遵循 沉著讀圖 確定半球位置 判斷南北方向 判斷東西方向 得出結(jié)論 的步驟 第1講 要點探究 變式題 讀世界某海島位置圖 判斷該島位于北京 40 n 116 e 的 a 東南b 東北c 西南d 西北 圖1 8 解析 由圖可知 該島位于 70 n 40 w 附近 由緯度看 該島位于北京北邊 由經(jīng)度看 該島位于北京西邊 需注意的是兩點之間的經(jīng)度之和小于180 如大于180 東西方向調(diào)轉(zhuǎn) 兩者結(jié)合 該島位于北京的西北 答案 d 第1講 要點探究 探究點四在經(jīng)緯網(wǎng)圖上量算距離 1 緯度與距離 任何一條經(jīng)線上 緯度相差1 的經(jīng)線長度約為111千米 2 經(jīng)度與距離 1 赤道上 經(jīng)度相差1 的緯線長度約為111千米 2 南北緯60 緯線上 經(jīng)度相差1 的緯線長度約為 111 2 千米 3 任何一條緯線 緯度為 上 經(jīng)度相差n 的緯線長度為111 n cos 千米 第1講 要點探究 例4 2009 寧夏卷 昆侖站 80 25 01 s 77 06 58 e 與中山站 69 22 24 s 76 22 40 e 的直線距離約為 a 820千米b 1020千米c 1220千米d 1420千米 解析 從兩地的經(jīng)緯度來看 緯度相差約11度 經(jīng)度相差不大 我們可以把兩地看成同一經(jīng)線上的兩點 緯度相差11 距離約為11 111千米 答案 c 第1講 要點探究 變式題 圖1 9為某地的經(jīng)緯網(wǎng)圖 讀圖回答下列問題 1 若一架飛機從m點出發(fā) 以1110km h的速度沿所在緯線飛行到n點 所用時間應為 小時 2 若飛機從m點出發(fā) 以1110km h的速度向北飛越北極點后繼續(xù)沿經(jīng)線圈飛行 8小時后到達的地理位置是 a 40 n 60 eb 50 n 120 ec 40 n 100 ed 50 n 120 w 圖1 9 解析 本題較綜合的考查了緯線長度 經(jīng)線長度的特點 非常典型 第 1 問考查了60 緯線的長度 第 2 問的計算是學生容易出錯的題目 需要對學生進行引導 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)上經(jīng) 緯度數(shù)的變化 判斷出m n點的經(jīng)緯度位置 m 60 n 80 w n 60 n 40 w m n點所在的緯線是60 n 60 n上經(jīng)度1 的實際距離為1 2 111千米 兩地相差經(jīng)度40 其實際距離為1 2 40 111千米 然后根據(jù)飛機的速度去推算時間 根據(jù)飛機的速度 它在經(jīng)線上每小時飛越緯度10 按題意 往北飛的時間為3小時 往南飛的時間為5小時 答案 1 2 2 c 第1講 要點探究 第1講 要點探究 探究點五球面上兩點間的最短距離 1 確定最短距離球面最短距離是一段弧 該弧線的確定可依據(jù)下面兩個步驟進行 1 確定 大圓 大圓 即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線 如圖1 10所示 在地球上 三種情況下 大圓 是確定的 a 赤道b 經(jīng)線圈c 晨昏圈 圖1 10 圖1 11 非赤道的緯線上兩點 所在 大圓 具有以下特征 圖1 12北半球 大圓向北極方向傾斜南半球 大圓向南極方向傾斜 2 確定 劣弧 大圓上兩點間的最短距離具體應該是哪一段弧線 則由 劣弧 來決定 所謂 劣弧 即兩點間的弧度 180 如右圖中pq間的劣弧為上側(cè)一段弧 p q 間的劣弧為下側(cè)一段弧 2 沿劣弧的行進方向即為最短航線 第1講 要點探究 圖1 12 例5 2010 長春模擬 從甲地 70 n 80 e 到乙地 70 n 150 e 若不考慮地形因素 最近的走法是 a 一直向正東走b 先向東南 再向東北c 先向東北 再向東南d 一直向東北走 第1講 要點探究 解析 可以用圖解法解答此題 根據(jù)題意作右圖 過甲 乙兩地畫出地球球面上的大圓 大圓與115 e 80 e和150 e中間的經(jīng)線 相交于點a 判斷劣弧甲 a 乙的走向即可正確作答 甲 a是向東北 a 乙是向東南 答案 c 第1講 要點探究 點評 本題的問題由 地圖方向 與 球面最短距離 兩個小問題疊加 最近走法 是題目的核心要求 運用數(shù)學中 球面上任意兩點的最短距離是過這兩點的大圓劣弧長 的知識即可作出正確判斷 解答此類題目 常通用作極點俯視圖的方法來解答 如本題可作圖如右 通過作圖 析圖可作出準確判斷 第1講 要點探究 變式題 讀世界局部地區(qū)略圖 如下 分析回答 連接東北亞與美國 加拿大西北部的航線通常選擇安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機場 選擇這條飛行線路的理由可能有哪些 第1講 要點探究 解析 明確東北亞的地理位置 中 朝 俄三國交界處 由東北亞飛往美國 加拿大西北部 把安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機場 飛行方向是先東北 后東南 基本上是沿地球表面大圓的劣弧飛行 距離較近 由圖例可知 安克雷奇石油資源豐富 可為飛機補充燃料 答案 距離較近 沿線有加油站 中途可以給飛機補充燃料 第1講 教師備用習題 教師備用習題 成書課件中將選用部分2011年最新模擬試題供教師參考 1 2010 沈陽模擬 本題可以與例4互換使用 讀 經(jīng)緯網(wǎng)圖 緯線ab是de長度的 a 一半b 等長c 1 5倍d 2倍 第1講 教師備用習題 解析 緯線ab緯度為60 n 經(jīng)度差為180 其長度等于赤道周長的1 4 緯線de緯度為0 經(jīng)度差為90 其長度等于赤道周長的1 4 故ab線與de線等長 答案 b 2 本題為本講綜合性探究題目 如課堂時間允許 可在所有探究問題完成后綜合提升 讀下面的四幅圖 完成 1 2 題 1 圖中 四地中位于北京 116 e 40 n 東南方向的是 a b c d 2 四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格內(nèi) 面積最大的是 a 甲b 乙c 丙d 丁 第1講 教師備用習題 解析 第 1 題 讀經(jīng)緯網(wǎng)圖可確定四點的位置 為 20 s 130 e 為 20 n 100 e 為 0 20 e 為 20 s 50 w 故位于北京東南方向的是 第 2 題 經(jīng)緯度差相同的四個區(qū)域 緯度越低 面積越大 答案 1 a 2 c 第2講 地圖 第2講地圖 第2講 考點整合 文字 直線 反 正 縮尺 正 上北下南 左西右東 海平面 第2講 考點整合 海拔相同 集水 排水 水源 山脈 第2講 考點整合 深度 坡度 地勢的起伏 坡度的陡緩 土石方工程量 探究點一地圖的三要素 第2講 要點探究 1 經(jīng)緯網(wǎng)圖上的比例尺的求算圖上距離可以量得 同一經(jīng)線兩點間的實際距離 緯度間隔 111km或同一緯線上兩點間的實際距離 經(jīng)度間隔 111km cos 為緯線度數(shù) 然后根據(jù)比例尺定義計算即可 2 比例尺大小的比較 根據(jù)三種方法進行比例尺大小比較 根據(jù)分母進行比較 將不同表示方式的比例尺轉(zhuǎn)換成數(shù)字式比例尺 然后比較分母的大小 分母越大 比例尺越小 分母越小 比例尺越大 根據(jù)地圖表示范圍進行比較 在圖幅相同的情況下 表示的范圍越大 比例尺越小 表示的范圍越小 比例尺越大 根據(jù)地圖表示內(nèi)容的詳略進行比較 在圖幅相同的情況下 表示的內(nèi)容越詳細 比例尺越大 表示的內(nèi)容越簡略 比例尺越小 第2講 要點探究 3 地圖放縮計算 1 比例尺的放縮指長度的放縮 圖幅的放縮指面積的放縮 比例尺變化了n倍 則圖幅變化n2倍 2 注意 放 縮 到 與 放 縮 了 的區(qū)別比例尺放大到n倍 就是原比例尺乘以n 放大 或 放大了 n倍 就是原比例尺乘以 n 1 同樣 原比例尺 縮小 或 縮小了 1 n 則原比例尺乘以 1 1 n 縮小到 1 n就是原比例尺乘以1 n 4 坡度大小比較在等高線地形圖上 地形坡度的大小與 兩點的相對高度 水平實際距離 的值有關(guān) 在圖幅相同的情況下 若兩圖的比例尺和等高距相同 等高線分布越密集 坡度越大 若兩圖的比例尺和等高線疏密程度相同 等高距越大 坡度越大 若兩圖等高距和疏密程度相同 比例尺越大 坡度越大 5 方向判定 1 普通地圖 上北下南 左西右東 該類型判定最簡單 但用途最大 2 指向標圖 指向標指北 做題時可以將試卷旋轉(zhuǎn) 讓指向標的箭頭指向正上方 然后按照 上北下南 左西右東 的原則判別 3 在極地圖中 首先根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向確定東西 再根據(jù)距離極點遠近確定南北 然后合成即可 第2講 要點探究 例1 2010 天津卷 某校地理小組學生在濱海公路沿線的山坡上 看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌 如下圖 在學生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中 地形起伏不明顯 為了突出圖中的地形起伏 繪圖時應采用的做法是 a 比例尺不變 適當擴大圖b 水平比例尺不變 適當擴大垂直比例尺c 比例尺不變 適當縮小圖d 垂直比例尺不變 適當擴大水平比例尺 第2講 要點探究 解析 水平比例尺決定圖示范圍的大小 垂直比例尺決定地形起伏大小 要突出地形剖面圖中的地形起伏 宜適當擴大垂直比例尺 答案 b 點評 比例尺是地圖的三要素之一 地形剖面圖中既有水平比例尺 又有垂直比例尺 垂直比例尺的確定通常是水平比例尺的5 20倍 反映地面高低起伏形態(tài) 第2講 要點探究 變式題 某考古工作隊在長5千米 寬3千米的長方形區(qū)域內(nèi)進行作業(yè) 最適宜隨身攜帶地圖的比例尺應為 a 1 100b 1 100000c 1 5000d 1 500000 解析 考古作業(yè)的范圍比較小 需要大比例尺地圖 顯示的內(nèi)容詳細 如果比例尺太大的話 就不便于攜帶 因此選用1 5000比較適合 答案 c 探究點二利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標 第2講 要點探究 1 看等高距的大小等高距大小的選擇是根據(jù)地形圖的比例尺和地形高低起伏的特征等因素來確定的 一般來說 比例尺越大 等高距越小 對地形反映得越為詳盡 2 看等高線數(shù)值 1 可讀出任意點的海拔高度 還可以看其極值 表示該地區(qū)海拔最大與最小情況 進而顯示該區(qū)域地勢起伏的大小 如果沒有數(shù)值注記 可根據(jù)示坡線 示坡線 垂直于等高線并指向低處的短線 來判斷 2 相鄰兩條等高線的數(shù)值大小 存在三種可能 相等或大于 小于一個等高距 3 看局部小范圍閉合等高線 如在相鄰兩條等高線的中間 又增加了一條閉合等高線 則表示其高度不在正常范圍 新增等高線的數(shù)值必定等于相鄰兩條等高線的數(shù)值之一 等高線內(nèi)的高度特點是 大于大的 或 小于小的 3 看等高線的疏密程度 1 在同一等高線圖上 等高線分布越密集 則坡度越陡 等高線分布越稀疏 則坡度越緩 2 在同一等高線圖上 若某坡面等高線高處密 低處疏 則為凹坡 站在山頂能看到山麓 通視狀況良好 反之若某坡面等高線高處疏 低處密 則為凸坡 站在山頂看不到山麓 通視狀況不佳 3 在不同等高線圖上 不能根據(jù)不同圖上等高線的疏密來直接判斷坡度陡緩 而要看清楚不同等高線圖的比例尺 等高距的差別 要比較它們的陡緩 要看兩點間的相對高度與實際水平距離的比值 比值越大 坡度越陡 反之坡度越緩 第2講 要點探究 4 看等高線的走向 1 根據(jù)等高線的走向 可判斷某些地形的走向 如山脈走向 2 與等高線垂直方向為坡度最陡方向 也是坡面上的水流方向 3 若一組等高線的走向是向地勢低的方向凸 則此處地形為山脊 相反則為山谷 符合等值線的 高向低處凸 低向高處凸 的原則 4 若一個方向是一對山脊等高線組成 垂直于它的另一個方向是由一對山谷等高線組成 則該地為鞍部 鞍部是在山脊的最低處 或山谷的最高處 5 若多條等高線會合重疊一處 則該地形為懸崖 峭壁 第2講 要點探究 例2 2009 上海卷 地形等高線的彎曲與疏密蘊含著許多關(guān)于地形的信息 下圖是 某地區(qū)等高線地形示意圖 讀后完成 1 2 題 1 圖中所示地區(qū)山脊的基本走向為 a 東北 西南向b 東西向c 西北 東南向d 南北向 2 圖示山體主峰的西北坡地形特征是 a 上 下部均陡峭b 上部較陡 下部較緩c 上 下部均平緩d 上部較緩 下部較陡 第2講 要點探究 解析 該題組主要考查等高線圖的判斷方法 第 1 題 結(jié)合等高線中關(guān)于山脊的概念 可知圖示山脊基本呈東北 西南走向 第 2 題 依據(jù)等高線的分布 疏密程度可以判斷出山體主峰的西北坡上陡下緩 為一凹坡 答案 1 a 2 b 點評 結(jié)合等高線地形圖知識 判斷等高線的疏密 彎曲和山脈走向等是判斷地形類型及坡度大小的基礎(chǔ) 第2講 要點探究 變式題 讀某地地形圖 圖中四地最符合 兩山夾峙一線天 茂林修竹水潺潺 景觀的是 a 甲b 乙c 丙d 丁 第2講 要點探究 解析 從地形圖上看 丙處處于兩山對峙中的峽谷 呈現(xiàn)一線天景觀 由經(jīng)緯度可確定該地區(qū)位于我國東南丘陵地區(qū) 可能有茂林修竹和溪流等景觀 答案 c 第2講 要點探究 探究點三地形剖面圖的繪制與剖面線的確定 1 地形剖面圖的繪制 圖2 4 第2講 要點探究 1 根據(jù)需要確定剖面線 畫出剖面基線ab 2 確定比例尺 垂直比例尺一般是原圖的5 10 15 20倍 倍數(shù)越大 起伏越明顯 水平比例尺一般與原圖一致 在原圖的下面繪水平線mn 按水平比例尺的大小定出剖面范圍 為橫坐標 按垂直比例尺的大小 在剖面圖的左側(cè)或右側(cè) 作基線的垂線 標出垂直比例尺的高程 為縱坐標 3 點出剖面基線ab與等高線的交點 1 15點 并從每一個交點向mn線上引垂線 4 根據(jù)規(guī)定的垂直比例尺 找出垂線1 15點的相應高度 5 用平滑曲線把標注好的各位置點 1 15點 連接起來 即得出ab剖面線的地形剖面圖 6 連接海拔高度相等的相鄰兩點時 要注意分析等高線圖上原兩點間的地勢高低走勢及兩點間的海拔高度 從而做到準確平滑過渡 2 根據(jù)剖面圖確定剖面線這類問題可以采取排除法進行解答 排除的一般程序為 1 注意觀察剖面線的起點和終點 看這些點在等高線圖上高度與剖面圖上的高度是否一致 2 粗略地觀察剖面線所經(jīng)過的大地形部位 如山峰 鞍部 懸崖 是否與等高線圖相吻合 3 觀察剖面線所經(jīng)過的中間最高點和最低點的海拔高度是否與剖面圖相吻合 例3 2010 浙江卷 下圖是某地地形圖 mn pq是地形剖面線 是水庫 若從中選擇一個作為自來水廠的水源地 其條件是自流引水且工程建設(shè)費用最小 完成 1 2 題 1 m n p q對應的地形剖面圖和應選擇的水庫分別是 a 甲 乙 b 乙 甲 c 甲 乙 d 乙 甲 2 z村擬建一座玻璃溫室大棚和一家污水處理廠 應依次布局在 a b c d 第2講 要點探究 甲 乙 解析 本題主要考查地形剖面圖的有關(guān)知識 1 由題圖 m n對應的地形剖面圖中 最高處超過559 0米 由此即可判斷m n對應的地形剖面圖是甲圖 則p q對應的地形剖面圖是乙圖 建自來水廠要選擇一個既可自流引水又工程建設(shè)費用最小的水庫 顯然 水庫離廠址較近且符合題意條件 故選項c正確 2 本小題涉及丘陵山區(qū)特色農(nóng)業(yè) 新農(nóng)村建設(shè) 環(huán)境保護等知識 溫室大棚要建在地形相對平坦開闊的地方 且氣候條件不是特別好的山地上 種植反季節(jié)蔬菜 滿足市場需求 污水處理廠建在流經(jīng)聚落的河流下游 答案 1 c 2 d 第2講 要點探究 第2講 要點探究 變式題 讀某沿海地區(qū)等高 深 線示意圖 單位 米 回答 1 2 題 1 e點的海拔為 a 10 0米b 0 10米c 10 20米d 10 10米 2 右圖中地形剖面圖與左圖中相對應的剖面線是 a pe線b efc mp線d ln線 解析 第 1 題 本題主要考查等高線 等深線的判讀 據(jù)圖上信息可知等高距為10米 可推斷出e點的海拔在0 10米范圍內(nèi) 第 2 題 據(jù)剖面圖信息 該剖面有海拔高于40米的點 也有海拔低于 20米的地區(qū) 據(jù)此依次判斷pe線 ef線 mp線和ln線 只有l(wèi)n線符合 答案 1 b 2 d 第2講 要點探究 第2講 要點探究 探究點四有關(guān)等高線圖的計算問題 1 計算兩地間的相對高度從等高線上讀出任意兩點的海拔高度 就可以計算這兩點的相對高度 h相 h甲 h乙 2 計算兩地間的氣溫差已知某地的氣溫和兩地間的相對高度 根據(jù)氣溫垂直遞減率 0 6 100米 可以計算出兩地間的氣溫差異 t差 0 6 h相 100 3 估算陡崖的相對高度一般情況下 等高線不能相交 因為同一點不會有兩個海拔高度 但在陡崖峭壁 等高線可以重合 假設(shè)陡崖處重合的等高線有n條 等高距為d 則陡崖的相對高度 h的取值范圍是 n 1 d h n 1 d 第2講 要點探究 4 陡崖頂部和底部的海拔崖頂處海拔高度的取值范圍是 a d h a 其中a為崖頂重合等高線中海拔最大值 d為等高距 同理 崖底處海拔高度的取值范圍為 b h b d 其中b為重合等高線中海拔最小值 d為等高距 5 相鄰等高線的高度判斷相鄰兩條等高線高度要么相等 要么相差一個等高距 6 閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔高度的判斷看局部小范圍閉合等高線 如在相鄰兩條等高線的中間 又增加了一條閉合等高線 則表示其高度不在正常范圍 新增等高線的數(shù)值必定等于相鄰兩條等高線的數(shù)值之一 等高線內(nèi)的高度特點是 大于大的 和 小于小的 第2講 要點探究 例4下圖為某地等高線地形圖 單位 m 讀圖回答 1 3 題 1 圖中陡崖頂部的海拔可能是 a 46mb 65mc 60md 50m 2 圖中陡崖的相對高度可能是 a 18mb 21mc 46md 40m 3 有關(guān)p q兩地的判斷 正確的是 a p地為洼地 q地為山峰b p q兩地都為洼地c 兩地的海拔是p 50m q 60md p地海拔介于50m 60m之間 q地海拔介于60m 70m之間 圖2 7 解析 本題典型的考查了本探究點涉及的知識點 同時考查了兩等高線間閉合等值線的數(shù)值特點 圖中陡崖頂部的海拔范圍 50m 60m 利用陡崖相對高度的計算公式 n 1 d h n 1 d 其中n為相交等高線的條數(shù) d為等高距 h為陡崖相對高度 可以計算出該陡崖的相對高度范圍 20m 40m 運用等值線中 大于大的 小于小的 的規(guī)律 可以分析40m p 50m 60m q 70m 所以p地為洼地 q地為山峰 答案 1 d 2 b 3 a 第2講 要點探究 第2講 要點探究 變式題 讀右面等高線圖 單位 米 關(guān)于c處高程的判讀 可能的是 148米 156米 168米 178米 188米 198米a b c d 圖2 8 解析 該圖的等高距為20米 根據(jù)等值線的規(guī)律 c周圍的等高線數(shù)值可能為160米 也可能是180米 若是160米 則c值在160 140之間 若是180米 則在180 200之間 本題考查的判定規(guī)律是 大于大的 小于小的 答案 c 第2講 要點探究 第2講 要點探究 探究點五等高線地形圖的應用 2 氣候特征判斷與應用分析等高線與氣候特征關(guān)系應結(jié)合地勢高低 水熱狀況變化 坡向 降水和氣溫差別 等因素 相對高度較大處應考慮氣溫的垂直變化 對流層下部的垂直變化率為0 6 100m 山區(qū)應考慮迎風坡和背風坡 迎風坡降水多 背風坡降水少 盆地不易散熱 又容易引起污染空氣的滯留 易成霧 造成污染 第2講 要點探究 第2講 要點探究 例5 2010 江蘇地理卷 右圖為某地區(qū)等高線地形圖 讀圖回答 1 2 題 1 甲河與乙河的分水 脊 線是 a klop線b kmop線c kmnq線d krq線 2 擬在k點與t