兒童社會(huì)發(fā)展與教育.doc

1第8題艾里克森認(rèn)為，個(gè)體在青春期面臨的主要心理危機(jī)是（ ）A.信任對(duì)不信任B.勤奮對(duì)自卑C.同一性對(duì)角色混亂D.親密對(duì)孤獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.02第9題_的兒童情緒的表達(dá)很溫和，遵守作息時(shí)間、但在新的環(huán)境中猶豫不決，最終這樣的孩子會(huì)被新人或者新情境所吸引。A.容易型B.遲緩型C.困難型標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.03第10題兒童形成客體我的標(biāo)志是（ ）A.把自身和物體分開(kāi)B.對(duì)鏡中的自己做出反應(yīng)C.用第一人稱(chēng)稱(chēng)呼自己D.能夠使用自己的名字標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.04第11題中國(guó)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)、交往等多種途徑，逐漸形成誠(chéng)實(shí)謙讓的行為方式。這一過(guò)程是兒童（ ）的過(guò)程。A.個(gè)性化B.道德化C.社會(huì)化D.學(xué)習(xí)化標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.05第12題人在出生前就有了聽(tīng)覺(jué)，_個(gè)月時(shí)嬰兒僅憑聲音就能辨認(rèn)出他們的父母或照看者。A.3B.6C.10D.12標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.06第13題紅紅沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)了，多多把自己心愛(ài)的鉛筆借給了她，因?yàn)榧t紅也曾經(jīng)把自己的橡皮借給多多。多多的這種行為是受（ ）規(guī)范的影響。A.社會(huì)責(zé)任B.相互性C.應(yīng)得性D.利他性標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.07第14題作為一名兒童工作的專(zhuān)業(yè)人員，需要的特殊品質(zhì)包括，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、_、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)教育和道德準(zhǔn)則。A.技術(shù)B.技能C.能力標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.08第29題觸覺(jué)在孩子出生時(shí)就已經(jīng)很敏感了，尤其是用舌頭和嘴等敏感器官來(lái)接觸外物。_個(gè)月大的嬰兒會(huì)通過(guò)觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)物體。A.3B.6C.10D.12標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.09第30題嬰兒在_歲末時(shí)，就已經(jīng)能夠運(yùn)用感官去使用客體，例如，用一只杯子做喝水的動(dòng)作。A.3B.2C.1標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.010第31題判斷下列問(wèn)題中，哪個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放式問(wèn)題。A.這是什么形狀？B.你住在哪條街？C.接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.011第32題兒童通過(guò)_習(xí)得了家庭和鄰居間交流策略的特點(diǎn)。A.模仿B.練習(xí)C.觀察標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.012第33題認(rèn)識(shí)到他人的性別不隨年齡、情境、外表等的變化而改變，這表明兒童獲得了（ ）A.性別化B.性別認(rèn)同C.性別穩(wěn)定性D.性別恒常性標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.013第34題研究者選取2、5、8歲三個(gè)年齡組的兒童，每?jī)赡昕疾煲淮蝺和淖晕腋拍?，以了解兒童自我概念的發(fā)展趨勢(shì)，并考察出生年代對(duì)兒童自我概念的影響。這是（ ）研究。A.橫斷研究B.縱向研究C.序列設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.014第35題_月大的嬰兒能夠找到在屋內(nèi)走動(dòng)的人，他們長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間注視他人，把頭轉(zhuǎn)向一個(gè)合適的位置來(lái)觀察他人在干什么，對(duì)于細(xì)心的照看者而言，這就是在邀請(qǐng)他們對(duì)話和玩耍。A.3B.6C.10標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.015第52題在3歲時(shí)，兒童將會(huì)用杯子替代任何一種容器，小便盆、碗、帽子或盤(pán)子。這中現(xiàn)象屬于_A.客體代替B.客體虛構(gòu)C.時(shí)空轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.016第53題_是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范圍。A.內(nèi)部空間B.私密空間C.軸向空間D.末梢空間標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.017第54題（ ）特別強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)在兒童社會(huì)化過(guò)程中的重要作用。A.華生B.班杜拉C.勞倫茨D.斯金納標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.018第55題考察父母教育方式對(duì)兒童成就動(dòng)機(jī)的影響，這是在（ ）系統(tǒng)水平上進(jìn)行的研究。A.微觀B.中介C.外部D.宏觀標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.019第58題?？寺透ダ锷枋隽朔茄哉Z(yǔ)行為的一些作用。就像握手、點(diǎn)頭或揮手這樣的姿勢(shì)通常被作為_(kāi)來(lái)使用。A.手勢(shì)B.象征C.表征標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.020第59題根據(jù)韋納的成就歸因理論觀點(diǎn)，一個(gè)高成就動(dòng)機(jī)者的歸因方式有什么特點(diǎn)？A.把成功歸因?yàn)榉€(wěn)定因素B.把成功歸因?yàn)椴环€(wěn)定因素C.把失敗歸因?yàn)榉€(wěn)定因素D.把失敗歸因?yàn)椴环€(wěn)定因素標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.021第20題根據(jù)下列哪些現(xiàn)象，我們可以確定嬰兒對(duì)母親形成了依戀。（ ）A.母親離開(kāi)，比其他人更容易引起嬰兒的焦慮情緒B.有陌生人出現(xiàn)時(shí)，嬰兒出現(xiàn)緊張、害怕，并試圖接近母親尋求安慰C.母親比其他人更容易撫慰嬰兒D.陌生人出現(xiàn)時(shí)，母親在場(chǎng)時(shí)嬰兒的緊張程度小于父親在場(chǎng)時(shí)的緊張程度標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.022第21題社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得遵循的原則A.兒童是積極的社會(huì)學(xué)習(xí)者B.兒童的社會(huì)習(xí)得方式多樣化C.兒童喜歡具有適度挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)D.兒童的社會(huì)習(xí)得是漸進(jìn)的過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.023第41題下列哪些行為可稱(chēng)為親社會(huì)行為？（ ）A.百萬(wàn)富翁捐贈(zèng)5萬(wàn)塊錢(qián)給希望小學(xué)B.在公共汽車(chē)上給老人讓座C.把自己的食物分給其他人D.幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.024第42題作為一名專(zhuān)業(yè)兒童工作者，需要A.有愛(ài)心B.有耐心C.愿意努力工作D.思想開(kāi)放E.有幽默感標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.025第63題高中生的會(huì)考以要求學(xué)生的知識(shí)達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，而高考則以選拔人才為命題依據(jù)。根據(jù)成就目標(biāo)理論，會(huì)考和高考實(shí)質(zhì)分別表達(dá)了哪兩種成就目標(biāo)？（ ）A.會(huì)考表達(dá)了掌握目標(biāo)；B.會(huì)考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)；C.高考表達(dá)了掌握目標(biāo)；D.高考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.026第64題兒童的攻擊行為發(fā)展的基本模式是隨著年齡增長(zhǎng)，（ ）A.工具性攻擊增多，敵意性攻擊減少B.工具性攻擊減少，敵意性攻擊增多C.身體攻擊減少，言語(yǔ)攻擊增多標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.027第15題新生兒最初的“社會(huì)性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會(huì)行為解釋?zhuān)蚋鶕?jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.028第16題喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來(lái)比那些少游戲的兒童更快樂(lè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.029第17題一旦兒童成為一個(gè)很有技能的游戲者，他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.030第18題嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型都可以歸為容易型、遲緩型和困難型這三種。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.031第19題新生兒不能將自己從環(huán)境中區(qū)分開(kāi)來(lái)，自我意識(shí)是對(duì)自我區(qū)別于環(huán)境中其他事物的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.032第36題將專(zhuān)業(yè)人員與外行區(qū)別開(kāi)來(lái)的五個(gè)要素包括：專(zhuān)門(mén)的知識(shí)、技能、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)教育和道德準(zhǔn)則。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.033第37題只要教給兒童學(xué)會(huì)親社會(huì)的思維方式，合適的行為就會(huì)自動(dòng)地隨之而來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.034第38題游戲的風(fēng)格是兒童對(duì)于一個(gè)人怎樣行動(dòng)的一種期望的特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.035第39題嬰兒天生具有獨(dú)特的個(gè)性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會(huì)影響其一生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.036第40題在孩子會(huì)說(shuō)話之前很久，語(yǔ)言和手勢(shì)對(duì)孩子就已具有意義。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.037第56題兒童的社會(huì)性發(fā)展，在每一步上花費(fèi)的時(shí)間不同，有時(shí)還能跳躍，把幾步合并，因此，每個(gè)兒童并不遵循相同的發(fā)展順序。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.038第57題兒童不是消極的等待別人傳遞信息，他們有積極的行動(dòng)和思維，通過(guò)思維和行動(dòng)來(lái)弄清楚他們所經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.039第60題當(dāng)兒童在理解游戲情境的范圍內(nèi)去處理沖突與要求時(shí)，游戲能支持情感的發(fā)展。在假裝游戲中，他們可以表演傷心、發(fā)怒、擔(dān)心、害怕、愛(ài)、沮喪，同時(shí)也可能因此而受到懲罰。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.040第61題運(yùn)動(dòng)游戲中經(jīng)常會(huì)有危險(xiǎn)，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險(xiǎn)的意愿。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.041第62題在個(gè)別化發(fā)展的第一階段，嬰兒把自己和母親看作一個(gè)整體標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.042第1題_包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語(yǔ)言交流，它的構(gòu)成包括詞語(yǔ)和沉默。標(biāo)準(zhǔn)答案：語(yǔ)言環(huán)境您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.043第2題皮亞杰通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)游戲規(guī)則的理解主要經(jīng)歷動(dòng)作活動(dòng)、_、早期的合作、編程等幾個(gè)階段。標(biāo)準(zhǔn)答案： 自我中心您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.044第3題客體替代(如將香蕉假裝為電話) 、假裝屬性歸因(如假裝一個(gè)干的桌子是濕的) 和_(如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子) 是假裝的三種基本形式。標(biāo)準(zhǔn)答案：客體虛構(gòu)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.045第4題和同伴關(guān)系一樣，_關(guān)系為兒童提供一個(gè)人人平等的機(jī)會(huì)。標(biāo)準(zhǔn)答案： 友誼您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.046第5題_是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范圍。標(biāo)準(zhǔn)答案：軸向空間您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.047第6題自尊有三種寬泛的維度：_、能力和控制力。標(biāo)準(zhǔn)答案：價(jià)值您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.048第7題_對(duì)小學(xué)兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習(xí)，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：訓(xùn)練您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.049第23題兒童社會(huì)性發(fā)展的基本研究設(shè)計(jì)是 ：縱向研究設(shè)計(jì)，序列設(shè)計(jì)（或系列交叉設(shè)計(jì)）和（ ）標(biāo)準(zhǔn)答案： 橫斷研究設(shè)計(jì)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.050第24題隨著兒童的成熟和技能的習(xí)得，他們會(huì)參加有關(guān)設(shè)計(jì)的小組，把游戲轉(zhuǎn)化成更復(fù)雜的社會(huì)性_,而且要解決情節(jié)所固有的特殊問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)答案： 游戲情節(jié)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.051第25題_是幫助被孤立兒童的強(qiáng)有力的干預(yù)工具，它涉及到使用獎(jiǎng)勵(lì)或者鼓勵(lì)維持一種期望的行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：塑造您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.052第26題埃里克森認(rèn)為在自主對(duì)羞愧階段，當(dāng)兒童想自己做主，而成人又對(duì)之不能理解時(shí)，他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)生羞愧感。這時(shí)教育者要盡可能恰當(dāng)?shù)亟o孩子提供做決定和選擇的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)兒童_的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案： 情感自主性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.053第27題_方位常常表示逃避或有隱瞞的意圖。標(biāo)準(zhǔn)答案：回避您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.054第28題在友誼體系中，處于層次_時(shí)，友誼最大的價(jià)值是使情感和心理獲益。標(biāo)準(zhǔn)答案：四您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.055第45題_是用成人的語(yǔ)言把兒童說(shuō)話的內(nèi)容重復(fù)一遍，成人認(rèn)真聽(tīng)兒童說(shuō)些什么。標(biāo)準(zhǔn)答案：解釋反應(yīng)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.056第46題文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長(zhǎng)頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別_。標(biāo)準(zhǔn)答案： 恒常性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.057第47題_經(jīng)常分享共同的活動(dòng)或興趣，在固定的時(shí)間見(jiàn)面，參加都感興趣的活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：同伴您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.058第48題兒童的自我控制行為受各種因素影響，自我控制水平隨年齡而不斷提高，_和行為訓(xùn)練在兒童自控行為中起著重要作用，兒童從接受外部言語(yǔ)指導(dǎo)及誘因逐漸發(fā)展到根據(jù)自身要求和內(nèi)部誘因來(lái)控制行為，從不自覺(jué)行為發(fā)展到自覺(jué)行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：言語(yǔ)指導(dǎo)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.059第49題_是定位在軸向的界限和眼睛、耳朵能掃到的外部界限之間的范圍內(nèi)。標(biāo)準(zhǔn)答案：末梢空間您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.060第50題人們?cè)u(píng)價(jià)和喜歡自己的程度，以及領(lǐng)會(huì)他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的程度，就是衡量其_標(biāo)準(zhǔn)答案：價(jià)值您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.061第51題_是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價(jià)值觀的結(jié)合，使兒童區(qū)別于其他人。標(biāo)準(zhǔn)答案： 自我概念您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.062第22題社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)化：一個(gè)與人相處的過(guò)程，包括個(gè)體在群體中合作的能力和約束個(gè)人行為以使其符合社會(huì)準(zhǔn)則。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.063第43題附屬內(nèi)驅(qū)力標(biāo)準(zhǔn)答案：是指一個(gè)人為了保持長(zhǎng)者們的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來(lái)的把工作做好的一種需要。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.064第44題人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)模型標(biāo)準(zhǔn)答案： 由布朗芬布倫納提出的兒童發(fā)展理論模型。兒童的發(fā)展是在一個(gè)由若干相互鑲嵌的系統(tǒng)組成的生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行的。這些系統(tǒng)包括微系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏系統(tǒng)。宏系統(tǒng)的變化會(huì)影響到外層系統(tǒng)，并進(jìn)而影響到兒童的微系統(tǒng)和中間系統(tǒng)。這一模型的啟示是，在研究設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)兒童發(fā)展的分析不應(yīng)僅停留在微系統(tǒng)上，而應(yīng)在各系統(tǒng)的相互聯(lián)系中來(lái)考察兒童的發(fā)展。另外，觀察一個(gè)人如何應(yīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境中的變化是理解其發(fā)展的最好基礎(chǔ)。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.065第65題期望價(jià)值理論標(biāo)準(zhǔn)答案： 、期望價(jià)值理論：阿特金森提出的成就動(dòng)機(jī)理論。他認(rèn)為，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)度由成就需要、期望水平和誘因價(jià)值三者共同決定，即動(dòng)機(jī)強(qiáng)度（T）f（需要期望誘因）。其中，成就需要是個(gè)體穩(wěn)定地追求成就的傾向（M），期望是個(gè)體在某一任務(wù)上獲得成功的可能性（P），誘因是個(gè)體成功地完成某一任務(wù)所帶來(lái)的價(jià)值和滿足感（I）。而人們?cè)谧非蟪删蜁r(shí)存在兩種傾向：一種是追求成功和由成功帶來(lái)的積極情感的傾向性，即追求成功的動(dòng)機(jī)（Ts）；一種是避免失敗和由失敗帶來(lái)的消極情感的傾向性，即避免失敗的動(dòng)機(jī)（Tf）。這樣，個(gè)體追求某一目標(biāo)的總動(dòng)機(jī)強(qiáng)度T就是由Ts和Tf共同決定的，用公式表示即：TTsTf（MsPsIs）（MfPfIf），根據(jù)Ts和Tf在個(gè)體的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中所占的強(qiáng)度，可以將個(gè)體分為力求成功者和避免失敗者。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.066第66題個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn)答案：個(gè)性化：一個(gè)發(fā)展自我認(rèn)同的過(guò)程，在此過(guò)程中一個(gè)人獲得個(gè)人在社會(huì)系統(tǒng)中的位置。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.01第1題指導(dǎo)兒童社會(huì)性發(fā)展的行為維度中典型的行為策略包括_現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、改變方向、討論、使結(jié)果生效。A.學(xué)習(xí)B.模仿C.印刻標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.02第14題女孩們傾向于表演社會(huì)性的角色，而男孩們則傾向于選擇表現(xiàn)權(quán)力關(guān)系的角色。下面哪些游戲或角色是女孩子們更青睞的？A.超級(jí)英雄B.房間飾物C.宇宙飛船標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.03第15題探究性游戲一共包括了三個(gè)步驟：_、動(dòng)手研究、提出問(wèn)題。A.客體獲得B.客體代替C.客體虛構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.04第16題嬰兒在_歲，嬰兒會(huì)用湯匙在杯子里攪動(dòng)，喂一個(gè)玩具娃娃，給她梳頭，哄她睡覺(jué)。A.3B.2C.1標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.05第17題判斷下列問(wèn)題中，哪個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放式問(wèn)題。A.你覺(jué)得午飯后我們做點(diǎn)什么？B.你在找老虎么？C.這是什么鳥(niǎo)？標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.06第18題以下表?yè)P(yáng)行為中，哪些是無(wú)效的？A.畫(huà)得不錯(cuò)，你在圖畫(huà)中用了很多顏色B.你寫(xiě)了一個(gè)比任何人都有趣的故事C.在你的故事中你用了兩個(gè)以前從未用過(guò)的詞。標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.07第19題_的兒童很容易大聲地、長(zhǎng)時(shí)間地笑，要么就發(fā)脾氣。A.容易型B.遲緩型C.困難型標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.08第20題在兒童個(gè)別化發(fā)展的第_階段，孩子能夠表達(dá)自己的想法，并理解其他人用語(yǔ)言表達(dá)出的想法。A.3B.4C.5D.6標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.09第21題周麗說(shuō)：“我希望自己熱情、公正、勤奮、待人溫和。”這一描述反映了周麗的（ ）A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.鏡像自我D.主體自我標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.010第22題兒童發(fā)展的生態(tài)環(huán)境包括，微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、_和宏觀系統(tǒng)。A.外部系統(tǒng)B.內(nèi)部系統(tǒng)C.外界系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.011第48題新生兒不像成人那樣看得清楚，_個(gè)月時(shí)在具備完善的視力。A.3B.6C.10D.12標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.012第49題在3歲時(shí)，兒童將會(huì)用杯子替代任何一種容器，小便盆、碗、帽子或盤(pán)子。這中現(xiàn)象屬于_A.客體代替B.客體虛構(gòu)C.時(shí)空轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.013第50題嬰兒在_歲時(shí)，他或她能給玩具指派角色，換句話說(shuō)，玩具娃娃要去“拿起湯匙”，然后“吃東西”。A.3B.2C.1標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.014第51題_是定位在軸向的界限和眼睛、耳朵能掃到的外部界限之間的范圍內(nèi)。A.內(nèi)部空間B.私密空間C.軸向空間D.末梢空間標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.015第52題判斷下列問(wèn)題中，哪個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放式問(wèn)題。A.這是什么形狀？B.你住在哪條街？C.接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.016第53題以下表?yè)P(yáng)行為中，哪些是有效的？A.做得不錯(cuò)，你太棒啦B.你今天的表現(xiàn)真好。C.上次你爬到第一層，這次已經(jīng)爬到最高層了。標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.017第54題在兒童個(gè)別化發(fā)展的第_階段，嬰兒意識(shí)到另一個(gè)人不是自我的一部分，這種能力是逐漸獲得的。這種能力是學(xué)習(xí)其他東西的基礎(chǔ)。A.3B.4C.5D.6標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.018第55題兒童認(rèn)為判斷一種行為是否道德，除了看行為的結(jié)果以外，同時(shí)還要考慮行為發(fā)出者的動(dòng)機(jī)。有些情況下，違背規(guī)則的行為是可以原諒的。這是處于道德發(fā)展的哪個(gè)階段？（ ）A.前道德階段B.自律道德階段C.他律道德階段D.后道德階段標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.019第56題中國(guó)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)、交往等多種途徑，逐漸形成誠(chéng)實(shí)謙讓的行為方式。這一過(guò)程是兒童（ ）的過(guò)程。A.個(gè)性化B.社會(huì)化C.道德化D.學(xué)習(xí)化標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.020第57題指導(dǎo)兒童社會(huì)發(fā)展的情感維度包括_、溫暖、尊重、接受、真誠(chéng)。A.溫情B.關(guān)懷C.移情標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.021第24題下列哪些行為可稱(chēng)為親社會(huì)行為？（ ）A.百萬(wàn)富翁捐贈(zèng)5萬(wàn)塊錢(qián)給希望小學(xué)B.在公共汽車(chē)上給老人讓座C.把自己的食物分給其他人D.幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.022第25題兒童的攻擊行為發(fā)展的基本模式是隨著年齡增長(zhǎng)，（ ）A.工具性攻擊增多，敵意性攻擊減少B.工具性攻擊減少，敵意性攻擊增多C.身體攻擊減少，言語(yǔ)攻擊增多標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.023第26題社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得遵循的原則A.兒童是積極的社會(huì)學(xué)習(xí)者B.兒童的社會(huì)習(xí)得方式多樣化C.兒童喜歡具有適度挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)D.兒童的社會(huì)習(xí)得是漸進(jìn)的過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.024第36題高中生的會(huì)考以要求學(xué)生的知識(shí)達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，而高考則以選拔人才為命題依據(jù)。根據(jù)成就目標(biāo)理論，會(huì)考和高考實(shí)質(zhì)分別表達(dá)了哪兩種成就目標(biāo)？（ ）A.會(huì)考表達(dá)了掌握目標(biāo)；B.會(huì)考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)；C.高考表達(dá)了掌握目標(biāo)；D.高考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.025第37題根據(jù)下列哪些現(xiàn)象，我們可以確定嬰兒對(duì)母親形成了依戀。（ ）A.母親離開(kāi)，比其他人更容易引起嬰兒的焦慮情緒B.有陌生人出現(xiàn)時(shí)，嬰兒出現(xiàn)緊張、害怕，并試圖接近母親尋求安慰C.母親比其他人更容易撫慰嬰兒D.陌生人出現(xiàn)時(shí)，母親在場(chǎng)時(shí)嬰兒的緊張程度小于父親在場(chǎng)時(shí)的緊張程度標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.026第38題作為一名專(zhuān)業(yè)兒童工作者，需要A.有愛(ài)心B.有耐心C.愿意努力工作D.思想開(kāi)放E.有幽默感標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.027第2題新生兒最初的“社會(huì)性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會(huì)行為解釋?zhuān)蚋鶕?jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.028第3題成人可以用一些具體的獎(jiǎng)勵(lì)去管理和鼓勵(lì)兒童的親社會(huì)性為，可以促進(jìn)兒童的親社會(huì)性行為的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.029第23題在角色扮演中，男孩們更傾向于選擇體現(xiàn)社會(huì)性的角色。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.030第29題兒童的社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)出生時(shí)并不存在，它隨著成人對(duì)他們的信號(hào)作出反應(yīng)的模式的發(fā)展而逐漸建立標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.031第30題幼小兒童傾向于扮演他們觀察到的角色，而大一點(diǎn)的兒童則傾向于把自己限定在有過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)的角色上。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.032第31題新生兒具有從環(huán)境中接受信息的感覺(jué)能力，有天生的言語(yǔ)機(jī)能標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.033第32題在心中陳述自己意圖，在嬰兒的社會(huì)性發(fā)展中具有里程碑意義標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.034第33題運(yùn)動(dòng)游戲中經(jīng)常會(huì)有危險(xiǎn)，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險(xiǎn)的意愿。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.035第34題嬰兒一出生就能看清楚。標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.036第35題在孩子會(huì)說(shuō)話之前很久，語(yǔ)言和手勢(shì)對(duì)孩子就已具有意義。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.037第42題一旦兒童成為一個(gè)很有技能的游戲者，他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.038第43題在個(gè)別化發(fā)展的第六階段，孩子能夠表達(dá)自己的想法，并理解其他人用語(yǔ)言表達(dá)出的想法。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.039第58題將專(zhuān)業(yè)人員與外行區(qū)別開(kāi)來(lái)的五個(gè)要素包括：專(zhuān)門(mén)的知識(shí)、技能、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)教育和道德準(zhǔn)則。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.040第59題有社交能力的兒童傾向于把自己看作是有價(jià)值的人，能給世界帶來(lái)一些變化的人。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.041第60題自尊感強(qiáng)的兒童：認(rèn)為自己有能力、可愛(ài)、控制力強(qiáng)。自尊感低的兒童：感覺(jué)沮喪、焦慮和不適應(yīng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.042第4題_是指?jìng)€(gè)人相信自己可以影響事件結(jié)果的程度。標(biāo)準(zhǔn)答案： 控制力您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.043第5題_是用成人的語(yǔ)言把兒童說(shuō)話的內(nèi)容重復(fù)一遍，成人認(rèn)真聽(tīng)兒童說(shuō)些什么。標(biāo)準(zhǔn)答案：解釋反應(yīng)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.044第6題在兒童能很輕松地與他人一起玩假裝游戲之前需要學(xué)習(xí)一些技能。首先，他們應(yīng)該能用一個(gè)客體代替另一個(gè)，或者把一個(gè)課題轉(zhuǎn)換成另一個(gè)，這就是所說(shuō)的_。標(biāo)準(zhǔn)答案： 客體代替您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.045第7題在友誼體系中，處于_層次的兒童更愿意發(fā)起而不是對(duì)別人的提議做出響應(yīng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：零您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.046第8題社交能力各個(gè)方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、_自我概念、同伴認(rèn)可等。標(biāo)準(zhǔn)答案： 親社會(huì)性行為您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.047第9題_就是在行動(dòng)上演示一種技能的過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)答案：示范您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.048第10題埃里克森認(rèn)為在自主對(duì)羞愧階段，當(dāng)兒童想自己做主，而成人又對(duì)之不能理解時(shí)，他們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)生羞愧感。這時(shí)教育者要盡可能恰當(dāng)?shù)亟o孩子提供做決定和選擇的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)兒童_的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案： 情感自主性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.049第11題_的姿勢(shì)并非是簡(jiǎn)單地分離，而是有敵意或在有敵意的情況下進(jìn)行防衛(wèi)。標(biāo)準(zhǔn)答案： 背靠背您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.050第12題_包含一個(gè)人對(duì)能完成任務(wù)并能達(dá)到目標(biāo)的信念。標(biāo)準(zhǔn)答案：能力您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.051第13題_是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價(jià)值觀的結(jié)合，使兒童區(qū)別于其他人。標(biāo)準(zhǔn)答案： 自我概念您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.052第44題兒童的自我控制行為受各種因素影響，自我控制水平隨年齡而不斷提高，_和行為訓(xùn)練在兒童自控行為中起著重要作用，兒童從接受外部言語(yǔ)指導(dǎo)及誘因逐漸發(fā)展到根據(jù)自身要求和內(nèi)部誘因來(lái)控制行為，從不自覺(jué)行為發(fā)展到自覺(jué)行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：言語(yǔ)指導(dǎo)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.053第45題_方位常常表示逃避或有隱瞞的意圖。標(biāo)準(zhǔn)答案：回避您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.054第46題兒童通過(guò)_習(xí)得了家庭和鄰居間交流策略的特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：模仿您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.055第47題兒童的“自我”始于個(gè)別化過(guò)程的出現(xiàn)。組成自我的三個(gè)關(guān)鍵因素：自我意識(shí)、自我概念和_.標(biāo)準(zhǔn)答案： 自尊您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.056第61題兒童社會(huì)性發(fā)展的情感維度的五個(gè)方面包括移情、溫暖、尊重、接受和_.標(biāo)準(zhǔn)答案：真誠(chéng)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.057第62題_是對(duì)兒童的行為和為人作出的非判斷性評(píng)價(jià)。標(biāo)準(zhǔn)答案：行為反應(yīng)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.058第63題文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長(zhǎng)頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別_。標(biāo)準(zhǔn)答案： 恒常性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.059第64題客體替代(如將香蕉假裝為電話) 、假裝屬性歸因(如假裝一個(gè)干的桌子是濕的) 和_(如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子) 是假裝的三種基本形式。標(biāo)準(zhǔn)答案：客體虛構(gòu)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.060第65題社交能力包括_和技能，兒童運(yùn)用它們來(lái)處理其一生中所要面對(duì)的很多選擇、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。標(biāo)準(zhǔn)答案： 個(gè)人知識(shí)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.061第66題_是幫助被孤立兒童的強(qiáng)有力的干預(yù)工具，它涉及到使用獎(jiǎng)勵(lì)或者鼓勵(lì)維持一種期望的行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：塑造您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.062第27題戲劇游戲標(biāo)準(zhǔn)答案：戲劇游戲或稱(chēng)假裝游戲，很可能是在兒童身上看到的最明顯的游戲形式。假裝游戲是從成人那里習(xí)得的，成人用符號(hào)表示單詞、行動(dòng)、環(huán)境、客體來(lái)教幼兒。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.063第28題人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)模型標(biāo)準(zhǔn)答案： 由布朗芬布倫納提出的兒童發(fā)展理論模型。兒童的發(fā)展是在一個(gè)由若干相互鑲嵌的系統(tǒng)組成的生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行的。這些系統(tǒng)包括微系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏系統(tǒng)。宏系統(tǒng)的變化會(huì)影響到外層系統(tǒng)，并進(jìn)而影響到兒童的微系統(tǒng)和中間系統(tǒng)。這一模型的啟示是，在研究設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)兒童發(fā)展的分析不應(yīng)僅停留在微系統(tǒng)上，而應(yīng)在各系統(tǒng)的相互聯(lián)系中來(lái)考察兒童的發(fā)展。另外，觀察一個(gè)人如何應(yīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境中的變化是理解其發(fā)展的最好基礎(chǔ)。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.064第39題印刻標(biāo)準(zhǔn)答案：印刻：一些鳥(niǎo)類(lèi)有一種追隨在出生后遇到的第一個(gè)活動(dòng)物體的傾向，即印刻。這種行為反應(yīng)是非習(xí)得性的，其作用在于使動(dòng)物幼雛通過(guò)空間的接近，與父母產(chǎn)生依戀并獲得保護(hù)以便生存下去。印刻被習(xí)性學(xué)理論者用以佐證個(gè)體行為是在進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)自然選擇逐漸形成的本能。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.065第40題客體虛構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案： 當(dāng)客體不在手中時(shí)，兒童能夠發(fā)明一個(gè)客體，能通過(guò)行動(dòng)效仿它的使用，這就是客體虛構(gòu)，這種客體虛構(gòu)類(lèi)似于簡(jiǎn)單的啞劇，而且形式是最簡(jiǎn)單的，一次只使用一個(gè)假想的客體。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.066第41題社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)化：一個(gè)與人相處的過(guò)程，包括個(gè)體在群體中合作的能力和約束個(gè)人行為以使其符合社會(huì)準(zhǔn)則。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：4.0此題得分：0.01第8題兒童用一個(gè)在碗的上方攪動(dòng)的動(dòng)作代替一把湯匙，或者把胳膊繞到頭上象征絞人的繩索，這種現(xiàn)象屬于_.A.客體代替B.客體虛構(gòu)C.時(shí)空轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.02第9題習(xí)性學(xué)家把個(gè)體發(fā)展過(guò)程的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間稱(chēng)為（ ）A.最近發(fā)展區(qū)B.關(guān)鍵期C.印刻期D.潛伏期標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.03第10題判斷下列問(wèn)題中，哪個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放式問(wèn)題。A.你覺(jué)得午飯后我們做點(diǎn)什么？B.你在找老虎么？C.這是什么鳥(niǎo)？標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.04第11題在兒童個(gè)別化發(fā)展的第_階段，孩子能夠表達(dá)自己的想法，并理解其他人用語(yǔ)言表達(dá)出的想法。A.3B.4C.5D.6標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.05第12題中國(guó)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)、交往等多種途徑，逐漸形成誠(chéng)實(shí)謙讓的行為方式。這一過(guò)程是兒童（ ）的過(guò)程。A.個(gè)性化B.道德化C.社會(huì)化D.學(xué)習(xí)化標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.06第13題考察父母教育方式對(duì)兒童成就動(dòng)機(jī)的影響，這是在（ ）系統(tǒng)水平上進(jìn)行的研究。A.微觀B.中介C.外部D.宏觀標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.07第28題新生兒不像成人那樣看得清楚，_個(gè)月時(shí)在具備完善的視力。A.3B.6C.10D.12標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.08第29題嬰兒在_歲末時(shí)，就已經(jīng)能夠運(yùn)用感官去使用客體，例如，用一只杯子做喝水的動(dòng)作。A.3B.2C.1標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.09第30題_是指身體和衣服、頭發(fā)或飾物之間的區(qū)域。A.內(nèi)部空間B.私密空間C.軸向空間D.末梢空間標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.010第31題以下表?yè)P(yáng)行為中，哪些是無(wú)效的？A.畫(huà)得不錯(cuò)，你在圖畫(huà)中用了很多顏色B.你寫(xiě)了一個(gè)比任何人都有趣的故事C.在你的故事中你用了兩個(gè)以前從未用過(guò)的詞。標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.011第32題兒童形成客體我的標(biāo)志是（ ）A.把自身和物體分開(kāi)B.對(duì)鏡中的自己做出反應(yīng)C.用第一人稱(chēng)稱(chēng)呼自己D.能夠使用自己的名字標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.012第33題周麗說(shuō)：“我希望自己熱情、公正、勤奮、待人溫和?！边@一描述反映了周麗的（ ）A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.鏡像自我D.主體自我標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.013第34題指導(dǎo)兒童社會(huì)性發(fā)展的行為維度中典型的行為策略包括_現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、改變方向、討論、使結(jié)果生效。A.學(xué)習(xí)B.模仿C.印刻標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.014第60題觸覺(jué)在孩子出生時(shí)就已經(jīng)很敏感了，尤其是用舌頭和嘴等敏感器官來(lái)接觸外物。_個(gè)月大的嬰兒會(huì)通過(guò)觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)物體。A.3B.6C.10D.12標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.015第61題_是指身體內(nèi)部的核心部分和皮膚之間的區(qū)域，這是所有空間中最隱秘和個(gè)人的部分。A.內(nèi)部空間B.私密空間C.軸向空間D.末梢空間標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.016第62題判斷下列問(wèn)題中，哪個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放式問(wèn)題。A.這些水果中的桃子，你喜歡么？B.今天是誰(shuí)送你來(lái)的？C.你今天是怎么來(lái)的？標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.017第63題_的姿勢(shì)并非是簡(jiǎn)單地分離，而是有敵意或在有敵意的情況下進(jìn)行防衛(wèi)。A.回避B.背靠背C.面對(duì)面D.肩并肩標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.018第64題研究者選取2、5、8歲三個(gè)年齡組的兒童，每?jī)赡昕疾煲淮蝺和淖晕腋拍?，以了解兒童自我概念的發(fā)展趨勢(shì)，并考察出生年代對(duì)兒童自我概念的影響。這是（ ）研究。A.橫斷研究B.縱向研究C.序列設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.019第65題兒童發(fā)展的生態(tài)環(huán)境包括，微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、_和宏觀系統(tǒng)。A.外部系統(tǒng)B.內(nèi)部系統(tǒng)C.外界系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.020第66題探究性游戲一共包括了三個(gè)步驟：_、動(dòng)手研究、提出問(wèn)題。A.客體獲得B.客體代替C.客體虛構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.021第19題高中生的會(huì)考以要求學(xué)生的知識(shí)達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，而高考則以選拔人才為命題依據(jù)。根據(jù)成就目標(biāo)理論，會(huì)考和高考實(shí)質(zhì)分別表達(dá)了哪兩種成就目標(biāo)？（ ）A.會(huì)考表達(dá)了掌握目標(biāo)；B.會(huì)考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)；C.高考表達(dá)了掌握目標(biāo)；D.高考表達(dá)了成績(jī)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.022第20題兒童的攻擊行為發(fā)展的基本模式是隨著年齡增長(zhǎng)，（ ）A.工具性攻擊增多，敵意性攻擊減少B.工具性攻擊減少，敵意性攻擊增多C.身體攻擊減少，言語(yǔ)攻擊增多標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C您的答案：題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0.023第21題作為一名專(zhuān)業(yè)兒童工作者，需要A.有愛(ài)心B.有耐心C.愿意努力工作D.思想開(kāi)放E.有幽默感標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.024第24題社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得遵循的原則A.兒童是積極的社會(huì)學(xué)習(xí)者B.兒童的社會(huì)習(xí)得方式多樣化C.兒童喜歡具有適度挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)D.兒童的社會(huì)習(xí)得是漸進(jìn)的過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D您的答案：題目分?jǐn)?shù)：3.0此題得分：0.025第39題根據(jù)下列哪些現(xiàn)象，我們可以確定嬰兒對(duì)母親形成了依戀。（ ）A.母親離開(kāi)，比其他人更容易引起嬰兒的焦慮情緒B.有陌生人出現(xiàn)時(shí)，嬰兒出現(xiàn)緊張、害怕，并試圖接近母親尋求安慰C.母親比其他人更容易撫慰嬰兒D.陌生人