北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下《奧運(yùn)開(kāi)幕》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

奧運(yùn)開(kāi)幕-認(rèn)識(shí)分教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)介】奧運(yùn)開(kāi)幕是北師大版第四冊(cè)第七單元第一課。這課內(nèi)容是在學(xué)生以前認(rèn)識(shí)鐘表上的整時(shí)、半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)、分。時(shí)、分是非常重要的時(shí)間單位，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)年、月、日的基礎(chǔ)?！拔覀冓A(yíng)了”是結(jié)合“北京申奧成功”這歷史性時(shí)刻的鐘面，引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)，激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)抓住機(jī)會(huì)滲透愛(ài)國(guó)主義教育。，【設(shè)計(jì)理念】在積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，努力建設(shè)高效而有活力的數(shù)學(xué)課堂?！緦W(xué)情分析】時(shí)間單位具有抽象性，低年級(jí)學(xué)生不容易掌握。因此，教材以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際密切的聯(lián)系起來(lái)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)鐘面，能說(shuō)出各部分名稱(chēng)。2、能準(zhǔn)確地辨認(rèn)鐘面上的時(shí)間。3、了解時(shí)、分之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算4、養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。【教學(xué)重點(diǎn)】1、能準(zhǔn)確地辨認(rèn)鐘面上的時(shí)間。2、掌握1時(shí)=60分，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。【教學(xué)難點(diǎn)】1、能準(zhǔn)確地辨認(rèn)鐘面上的時(shí)間。2、掌握1時(shí)=60分，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：鐘面模型【課時(shí)安排】總課時(shí)：一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 奧運(yùn)開(kāi)幕【教學(xué)要點(diǎn)】一、情境圖導(dǎo)入，揭示課題。二、認(rèn)識(shí)鐘面三、學(xué)習(xí)理解1時(shí)=60分三、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)時(shí)間【教學(xué)要點(diǎn)】情境圖導(dǎo)入，揭示課題。分三步層層深入由簡(jiǎn)到難，由淺入深學(xué)習(xí)本堂課知識(shí)，通過(guò)課堂練習(xí)加強(qiáng)鞏固?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】一、情境導(dǎo)入1.出示情境圖，找信息。2.揭示課題，學(xué)習(xí)新課。【設(shè)計(jì)意圖】用奧運(yùn)開(kāi)幕內(nèi)容作為情境引入，一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義教育二、探究新知1、認(rèn)識(shí)鐘面（1）認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針和12個(gè)數(shù)字?！驹O(shè)計(jì)意圖】整體認(rèn)識(shí)鐘面上的組成部分。（2）復(fù)習(xí)整時(shí)、半時(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生回憶明白看時(shí)間先看時(shí)針再看分針。時(shí)針走過(guò)幾就是幾時(shí)。2、認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系（1）學(xué)生通過(guò)完成練習(xí)紙逐步掌握時(shí)、分間的關(guān)系。學(xué)習(xí)小組協(xié)作分工完成練習(xí)紙，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，匯報(bào)員全班匯報(bào)本組學(xué)習(xí)結(jié)果。其他小組適時(shí)補(bǔ)充。 （2）根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，老師進(jìn)行演示，使學(xué)生掌握以下四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)針走一大格是一小時(shí)。掌握分針走一小格是一分鐘。掌握分針走一大格是5分鐘。掌握分針走一圈是60分，即1小時(shí)=60分【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)意在積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組合作交流學(xué)習(xí)后對(duì)課堂的重點(diǎn)有個(gè)初步的了解，也提高了課堂效率，為下面的老師講授做好鋪墊。講授時(shí)分步層層深入由簡(jiǎn)到難，由淺入深學(xué)習(xí)本堂課的重點(diǎn)知識(shí)。3、讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)間（1）課件出示鐘面的時(shí)間-學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)-學(xué)生匯報(bào)（2）指導(dǎo)學(xué)習(xí)兩種計(jì)時(shí)方法。（3）師生共同總結(jié)認(rèn)讀時(shí)間的方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】這部分內(nèi)容是對(duì)時(shí)間讀寫(xiě)知識(shí)的掌握，日常生活中的時(shí)間不僅要會(huì)認(rèn)，同時(shí)也要會(huì)寫(xiě)。通過(guò)小組討論-集體認(rèn)讀-總結(jié)方法，學(xué)生掌握了認(rèn)讀時(shí)間的方法。四、鞏固應(yīng)用1、鞏固練習(xí)（1）完成練習(xí)紙上的認(rèn)讀時(shí)間?！驹O(shè)計(jì)意圖】考察對(duì)時(shí)間認(rèn)讀的掌握。（2）我說(shuō)你撥，你說(shuō)我撥。【設(shè)計(jì)意圖】在掌握了認(rèn)讀時(shí)間后能在鐘面上靈活撥出指定的時(shí)間，是對(duì)認(rèn)讀時(shí)間的提升學(xué)習(xí)。2、拓展延伸說(shuō)說(shuō)小明的一天，什么時(shí)間小明在干什么？（1）學(xué)習(xí)小組合作交流，認(rèn)識(shí)每幅圖的時(shí)間及小明在做什么。（2）一名小組成員匯報(bào)，其他成員補(bǔ)充?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)描述小明的一天考察對(duì)時(shí)間的掌握，培養(yǎng)珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好時(shí)間觀(guān)念的好習(xí)慣。五、課堂小結(jié)大致回顧本節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@?！驹O(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)意在強(qiáng)化本節(jié)課內(nèi)容，通過(guò)談收獲明白自己學(xué)到了什么。六、作業(yè)布置1.和家長(zhǎng)一起玩我說(shuō)你撥、你說(shuō)我撥的游戲2.完成練習(xí)冊(cè)p58、59，自己檢查。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)和家長(zhǎng)玩既鞏固了當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)也向家長(zhǎng)反饋了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況。通過(guò)練習(xí)冊(cè)加強(qiáng)鞏固了課堂內(nèi)容。七、板書(shū)設(shè)計(jì)奧運(yùn)開(kāi)幕-認(rèn)識(shí)分1時(shí)= 60分2時(shí)