八年級數(shù)學(xué)分式單元測試.doc

第十六章 分式檢測試題一、選擇（每小題3分，共24分）1、在式子中，分式的個數(shù)是（ ） A、2 B、3 C、4 D、52、如果把分式中的x,y都擴(kuò)大10倍，則分式的值（ ）A、擴(kuò)大100倍 B、擴(kuò)大10倍 C、不變 D、縮小為原來的3、下列關(guān)于x的方程中，是分式方程的是 （ ）A. 3x= B. =2 C. = D.3x-2y=1 4、若，則的值是（ ）ABCD5、下列各式正確的是（ ）A B C D6、解方程去分母得 ( )A B C. D. 7、化簡的結(jié)果是( ) A . B. C. D. 8、若分式的值為0，則（ ）A B C D二、填空（每題3分，共24分）1、x、y滿足關(guān)系 時，分式無意義。 2、 已知=5，則= 。3、計算的結(jié)果是 。4、若關(guān)于x的分式方程在實數(shù)范圍內(nèi)無解，則實數(shù)a=_。5、在下列三個不為零的式子 中，任選兩個你喜歡的式子組成一個分式是 ，把這個分式化簡所得的結(jié)果是 。6、某種感冒病毒的直徑是0.00000034米，用科學(xué)記數(shù)法表示為_米。7、方程式的解是_。8、化簡得_。三、算一算（每小題6分，共16分）1、計算 2、計算 3、先化簡，再求值 四、做一做 （每小題7分，共14分）1、解方程 2、解方程 五、學(xué)以致用（每小題7分，共14分）1、某校師生去離校15km的果園參觀，張老師帶領(lǐng)服務(wù)組與師生隊伍同時出發(fā)，服務(wù)組的行進(jìn)速度是師生隊伍的1.2倍，以便提前30分鐘到達(dá)做好準(zhǔn)備，求服務(wù)組與師生隊伍的行進(jìn)速度。2、聯(lián)系實際編擬一道關(guān)于分式方程的應(yīng)用題，要求表述完整，條件充分并寫出解答過程。六、探索規(guī)律（8分）觀察下列等式:，將以上三個等式兩邊分別相加得：（）直接寫出下列各式的計算結(jié)果： （）猜想并寫出： （3）探究并解方程：參考答案一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8. B二、1. 或 2.1 3. 4.5. 6. 7. 8.三、1. 2.-1 3. 四、1. 2.無解歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上，他們都會豐富你的生命，使你的生命更充實，更真實；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。盡管有的背影，已經(jīng)是最熟悉的陌生，被匆忙的時光隔在了彼岸；有的牽念，依然會縈繞在無眠的夜晚；有的情，溫柔了時光，斑駁了流年，永遠(yuǎn)無法再重來。惟愿再回首，所有的回憶，依然溢滿無言的溫暖，就是對昔日歲月最好的敬禮！人生一世，花開一季?；ㄩ_無聲，花落無語。人生是一條走走停停的路，該來的來，該走的走，該愛的愛，該忘的忘。擁有的要更加珍惜，感恩相遇；失去的不必耿耿于懷，念念不忘；緣聚緣散，且行且珍惜！時光荏苒，春去夏來。走在充滿陽光的路上，有山清水秀的美