江西省小升初語文綜合檢測(cè)試題B卷 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前江西省小升初語文綜合檢測(cè)試題B卷 含答案題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、指出下面沒有語病的一句是( ) 。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開了全國一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)序幕。2、成語大比拼。風(fēng)（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）無比 和（ ）可（ ）（ ）揚(yáng)頓（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 張（ ）李（ ）3、請(qǐng)根據(jù)具體語境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。1、 解： A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送兒童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗(yàn)；老練 C 陳舊 D.經(jīng)常 E.很；極少年易老學(xué)難成（ ） 老腦筋 炒股老手（ ）4、用“喿”加部首組成新字填空天氣本來就很（ ）熱，再加上外面上傳來汽車刺耳的( ）音，更讓我的心情煩( ）不安了，老半天作文都沒寫個(gè)字，沖了個(gè)涼水（ ）才渾身舒爽，重新（ ）起筆，把作文一氣呵成。5、看拼音寫詞語6、用“_”標(biāo)出不同類的詞。（1）蒙古包 民居 竹樓 四點(diǎn)金 四合院（2）京劇 藏戲 黃梅戲 越劇 戲劇（3）虛偽 夸耀 勾當(dāng) 當(dāng)機(jī)立斷（4）平易近人 和顏悅色 斬草除根 循循善誘 二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）1、根據(jù)閱讀積累填空。（1）“伯父就是這樣一個(gè)人，_，_。”這一句既是作者周曄對(duì)伯父的認(rèn)識(shí)，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“_”的魯迅先生。課文少年閏土選自他的小說_。他在自嘲詩中的“橫眉冷對(duì)千夫指，_?！本褪撬簧恼鎸?shí)寫照。（2）輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是_，感受了唐代詩圣_的“隨風(fēng)潛入夜，_”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年，_”的美妙，領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水，_”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同，還有寫景詩、抒情詩、兒童詩與詩同行，真是魅力無窮。2、根據(jù)你的積累和理解填空。（1）“_，_?！备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。（2）“_，_，_。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。（3）七步詩一詩中，曹植用“_，_?！眮肀磉_(dá)自己悲憤的心情。 （4）從王安石寫的“_，_ 。”我們可了解到春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。3、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。（1）_，聞過則喜。_戶樞不蠹， （2）“_，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀。“ _，要留清白在人間?！笔怯谥t剛正不阿的寫照。（3）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_，拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“_，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“_，秋水共長(zhǎng)天一色?！钡暮椭C；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，_ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。4、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語的反義詞。1、我對(duì)母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而（ ）。2、天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（ ）起來。3、京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國人民的士氣，給藐視中國人帝國主義者一個(gè)沉重的（ ）。5、辨析選擇。1下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是（ ）。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。（2）王平知道老師不是在批評(píng)他。（3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。（4）老師是在批評(píng)他，王平是知道的。A（1）（2） B（3）（4） C（2）（3） D（1）（4）2一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_ ”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）。A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( )。A請(qǐng)做好準(zhǔn)備。B請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。C小說不要帶來。D請(qǐng)你告訴小王。 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。 _ _ _ _ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）1、名著閱讀。 家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖，各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯！”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。“你算了吧！”她安慰我說，“怎么回事?。坷项^兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”1、以上文段選自_（國家）著名作家_的小說 。2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？_3、請(qǐng)列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。_2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段，回答下面的問題。 _ 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗 悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題_。3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_ 4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧_、_ 的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧_的情懷。3、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到_。 五、作文題（本題共計(jì)30分）1、寫作文： 人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請(qǐng)你以“批評(píng)”或“表揚(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500個(gè)字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、D2、風(fēng)（ 雨）同（ 舟） （ 懸）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）無比 和（藹 ）可（ 親 ）（ 抑）揚(yáng)頓（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寢 )不（ 安）席 張（ 冠）李（ 戴）3、D,A4、燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆5、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵(lì) 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世6、四點(diǎn)金,藏戲,當(dāng)機(jī)立斷,斬早除根二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）1、為自己想得少，為別人想得多?！懊寤辍?。故鄉(xiāng)。俯首甘為孺子牛。詩經(jīng)、杜甫、潤(rùn)物細(xì)無聲、聽取蛙聲一片、白草紅葉黃花。2、人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符3、知過必改 流水不腐生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕草長(zhǎng)鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與