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文檔簡介

朱自清 春 情境導入 感受春的氣息 春天 夏天 秋天 繽紛四季 冬天 世界因為生命而精彩自然因為色彩而絢麗 學習目標 1 了解作者和代表作品 理解文中的生字生詞 2 能流暢有感情地朗讀課文 理清文章思路 學習抓住特點 運用準確 生動的語言及比喻 擬人排比修辭手法寫景的方法 3 感悟作者對春天的熱愛 贊美之情 激發(fā)熱愛生活 熱愛大自然的情感 朱自清 1898 1948 字佩弦 現(xiàn)代著名的散文家 詩人 學者 民主戰(zhàn)士 毛主席曾點名稱他為一個有骨氣的中國人 他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿 對光明未來的期待 1920年畢業(yè)于北京大學哲學系 在大學讀書后期 受五四運動影響 開始寫新詩 但是 1923年發(fā)表的 槳聲燈影里的秦淮河 卻顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能 從此以后他致力于散文創(chuàng)作 取得了引人注目的成就 1925年任清華大學教授 朱自清有著作27種 共約190萬言 包括詩歌 散文 文藝批評 學術研究等 其散文主要以描寫個人 家庭生活和自然景物為主 寫得最出色的有 背影 綠 春 槳聲燈影里的秦淮河 荷塘月色 等 以文筆清麗著稱 極富有真情實感 他的散文秀麗樸素 真摯質樸 獨樹一幟 建立了一種純正樸實的新鮮作風 介紹作者 1948年8月12日 朱自清在貧病交加中逝世于北平 毛澤東高度評價他說 我們中國人是有骨的 朱自清一身重病 寧可餓死 不領美國的 救濟糧 我們應當寫聞一多頌 寫朱自清頌 他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概 這是一篇滿貯著 詩意 的散文 描繪了春回大地 詩意盎然的動人景象 贊美春天的活力給人以希望和力量 行文語言優(yōu)美 形象生動 節(jié)奏感強 朗讀時采用的基本語調是輕盈的 各部分因內容不同可有所變化 表達盼春天到來的欣喜的感情 可用欣喜愉悅的語調 表達作者對春喜愛欣賞的感情 應用輕松明快的語調朗讀 表達作者對春天贊美之情 應用高昂的語調 朗讀的情感要到位 把自己的身心融匯到課文的情景氛圍中 名家論朱自清 朱自清雖是一個詩人 可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意 文學研究會的散文作家中 除冰心女士外 文章之美 要算他 郁達夫談到文體的完美 文字的清麗 朱自清先生該是首先被提及的 葉圣陶朱自清的成功之處是 善于通過精確的觀察 細膩地抒寫出對自然景色的內心感受 林非朱自清的散文是很講究語言的 哪怕是一個字兩個字的問題也絕不放松 可是他的注重語言 絕不是堆砌詞藻 朱德熙 預習檢測 朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀嘹亮 鳥巢宛轉蓑衣稀疏抖

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