人教版選修五2.5《民事權(quán)利的行使與界限》教案.doc

人教版政治選修五2.5民事權(quán)利的行使與界限教學(xué)設(shè)計課標(biāo)要求列舉日常生活中依法維護(hù)權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例，說明既要依法維護(hù)自己的權(quán)利，也要尊重他人享有的合法權(quán)利。課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生懂得合理合法行使民事權(quán)利；理解行使權(quán)利時應(yīng)當(dāng)遵循法律所規(guī)定的一些限制條件；運用所學(xué)法律知識解決身邊的一些簡單爭議，增強(qiáng)實踐能力；通過對民法基本知識的學(xué)習(xí)，在實際生活中提高法律意識，增強(qiáng)法治觀念。落實策略課前：自主學(xué)習(xí)，調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集典型的有關(guān)民事權(quán)利的行使的案例、資料，提出困惑的問題。課上：從“自主學(xué)習(xí)，成果展示質(zhì)疑釋疑，合作探究知識梳理體驗踐行?！比齻€環(huán)節(jié)展開教學(xué)。采用案例分析、比較和鑒別的方法，注重能力和情感目標(biāo)的培養(yǎng)和生成。新課導(dǎo)入建議方式一：情景導(dǎo)入閱讀教材第32頁的探究材料，思考問題(1)你認(rèn)為山杠爺?shù)男袨橛绣e嗎？如果有錯，他錯在哪里呢？(2)通過本案，你得到什么樣的法律啟示？教師活動：山扛爺?shù)男袨榭此坪侠恚缓戏?，民事?quán)利的行使應(yīng)當(dāng)合理、合法 ，應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定的基本原則。這就是我們今天要學(xué)的第5框內(nèi)容，民事權(quán)利的行使與界限。方式二：案例導(dǎo)入公民王某在網(wǎng)站的經(jīng)營中，使用了與注冊在先、在網(wǎng)民中已經(jīng)具有較高知名度的“19”域名相近似的 “19”域名，在網(wǎng)站的設(shè)置上也采用了相似的結(jié)構(gòu)布局、頁面色彩等，客觀上造成了公眾的誤認(rèn)。杭州都市快報網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司向杭州市中級人民法院提起訴訟，控告王某經(jīng)營、使用的網(wǎng)站19樓論壇( 域名)侵權(quán)。材料中王某的經(jīng)營行為違反了民事活動的原則。那么民事活動的原則有哪些？如何正確行使權(quán)利？這是我們這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)地位分析本框內(nèi)容是對前幾框內(nèi)容的拓展和延伸，前幾框具體分析的民事權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容，可以說是“是什么”，本框是分析如何正確行使民事權(quán)利，可以說是“怎么做”，尤其對人身權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的行使做了具體分析。教學(xué)流程設(shè)計課前預(yù)習(xí)安排：1看教材3233頁“合理合法行使權(quán)利”，完成知識1填空及輔助欄目內(nèi)容；思考教材探究問題，寫出簡易答案，對照探究提示，加深對教材知識的理解。2看教材3335頁“行使權(quán)利有界限”，完成知識2填空及輔助欄目內(nèi)容；思考教材探究問題，寫出簡易答案，對照探究提示，加深對教材知識的理解。步驟1：導(dǎo)入新課，簡要說明本課時教學(xué)地位。步驟2：教師通過提問，檢查預(yù)習(xí)效果。注步驟3：師生互動完成探究1“民事活動應(yīng)遵循的基本原則”，互動方式可以利用問題導(dǎo)思1、2由淺入深地實施。注步驟7：先讓學(xué)生自主總結(jié)本課時內(nèi)容，然后對照課堂小結(jié)內(nèi)容進(jìn)行簡要歸納總結(jié)。根據(jù)時間引導(dǎo)進(jìn)行“課外生活感悟”、讓學(xué)生處理課堂練習(xí)、布置課后練習(xí)。步驟6：處理探究2，教師根據(jù)教學(xué)時間和內(nèi)容靈活掌握，最好交由學(xué)生自主處理，參照探究1方式，也可采用其他方式進(jìn)行。注步驟5：教師要求學(xué)生完成“題組訓(xùn)練”1和2，鞏固探究成果。然后根據(jù)背景材料，讓學(xué)生自己提出其他探究問題，同學(xué)之間互相討論問題解決方式、方法和結(jié)果。最后，根據(jù)“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”設(shè)計變式練習(xí)，學(xué)生交流完成并互相評價。步驟4：教師通過對知識外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、學(xué)會分析問題、解決問題的方法。注：建議教師對【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的知識點多提問幾個學(xué)生，使80%以上的學(xué)生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對該重點知識的探究。注：建議教師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問題”之外，再變換一下命題角度和問題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問題以拓展學(xué)生的思路。注：在探究過程中可以讓學(xué)生從生活實際中再找一些體現(xiàn)本知識的事例加以說明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓學(xué)生的視野。課標(biāo)解讀重點難點1.知道民事活動應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，懂得合理合法行使民事權(quán)利。2.知道法律對民事主體行使人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的限制。3.了解法律關(guān)于“相鄰關(guān)系”的規(guī)定及其處理原則。4.通過對民法基本知識的學(xué)習(xí)，在實際生活中樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。重點：懂得合理合法行使民事權(quán)利，理解行使權(quán)利時應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定的一些限制條件。難點：運用所學(xué)法律知識解決身邊的一些簡單爭議，增強(qiáng)實踐能力。 合理合法行使權(quán)利1.民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。2民事活動必須遵守法律，法律沒有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國家政策。3民事活動應(yīng)當(dāng)尊重社會公德，不得損害社會公共利益。4人們在行使民事權(quán)利時，不得濫用權(quán)利。 行使權(quán)利有界限1.“相鄰關(guān)系”及其處理原則(1)不動產(chǎn)權(quán)利人在行使權(quán)利時，應(yīng)當(dāng)注意到相鄰不動產(chǎn)權(quán)利人的利益，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理相鄰關(guān)系。(2)給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。2人身權(quán)保護(hù)受限(1)消費者對生產(chǎn)者、經(jīng)營者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量或者服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評、評論，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)；但借機(jī)誹謗、詆毀，損害其名譽(yù)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)。(2)新聞單位正確行使新聞監(jiān)督權(quán)，內(nèi)容基本屬實，沒有侮辱內(nèi)容的，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害其名譽(yù)權(quán)。3知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)受限(著作權(quán)領(lǐng)域)(1)著作權(quán)法關(guān)于合理使用的情況(不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費)：出于個人學(xué)習(xí)、研究、欣賞之目的而使用他人作品；為介紹、評論而在自己的作品中適當(dāng)引用他人的作品；為報道時事新聞而在媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用某一作品；為課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制他人作品，供教學(xué)科研人員使用；等等。(2)著作權(quán)法中關(guān)于法定許可使用(可以直接使用，但需按規(guī)定付費)的情況：報刊轉(zhuǎn)載其他報刊上發(fā)表的作品；為實施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編某一作品片段或者短小的文字作品、攝影作品；等等?；咏涣骼蠋熞米髌焚Y料，構(gòu)成對著作權(quán)人的侵權(quán)嗎？【提示】老師如果用于個人欣賞或者教學(xué)之用，不構(gòu)成侵權(quán)。 探究提示1教材p32探究問題【提示】山杠爺?shù)男袨槭沁`法行為。山杠爺私拆他人信件，侵犯了公民的通信自由；派民兵捆綁關(guān)押拒交公糧者，侵犯了公民的人身權(quán)；抓人游街致人自盡死亡，侵犯了公民的生命健康權(quán)，并觸犯了法律。山杠爺?shù)男袨椋m然是出于維護(hù)集體利益但沒有正確行使自己的權(quán)利，觸犯了法律，理應(yīng)受到法律懲罰。2教材p33探究問題【提示】該公司在自己的圍墻邊安裝使用路燈，盡管是應(yīng)享有的權(quán)利，但該公司的路燈照明影響了小陸及家人的生活，所以是一種侵犯居民健康權(quán)的行為。相鄰各方在行使自己權(quán)利時，應(yīng)該按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理“相鄰關(guān)系”。3教材p34探究問題1【提示】根據(jù)韓某的文章，韓某從標(biāo)題到內(nèi)容、未使用攻擊、誹謗、侮辱性語言，所以不具有誹謗的性質(zhì)；而且韓某在論述礦泉壺的副作用時，均未特指廠家姓名，所以韓某作為消費者，正確行使了輿論監(jiān)督權(quán)，不屬違法侵權(quán)行為。4教材p34探究問題2【提示】引用魯迅的話、拷貝應(yīng)用軟件、下載流行歌曲均出于個人學(xué)習(xí)、研究、欣賞之目的而使用他人作品，屬于作品的合理使用；而語文教材中收錄作家的作品，屬于作品的法定許可使用，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費。因此，以上四種情形皆是合法使用他人智力成果，并未構(gòu)成侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。 民事活動應(yīng)遵循的基本原則【問題導(dǎo)思】幾年前，周某帶家人去城市打工。2013年12月回到家中，周某發(fā)現(xiàn)自己的院子?xùn)|南角大約5平方米的地方，已被村委會征用，在上面建起了全村村民用于飲水的自來水水塔。周某向法院起訴，認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到侵害，要求村委會拆塔還地，并賠償損失2萬元；如該村委會不能拆塔還地，就要以40萬元購買這塊地基。1該村委會侵犯了周某的什么權(quán)利？【提示】該村委會侵犯了周某的農(nóng)村宅基地使用權(quán)。如果因水塔的建設(shè)影響周某及家人的生命健康，村委會還侵犯了周某及家人的生命健康權(quán)。2對于周某的訴訟請求，法院是否予以支持？為什么？【提示】法院對周某的訴訟請求，不能完全支持。因為：(1)公民在進(jìn)行民事活動、維護(hù)自身合法權(quán)益時，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則和等價有償原則。周某的訴訟請求，已嚴(yán)重違背這一原則，法院當(dāng)然不給予支持。(2)公民進(jìn)行民事活動應(yīng)合法、遵守國家政策、尊重社會公德，而且不能濫用權(quán)利。周某的訴訟請求，超過了法律規(guī)定的界限，是不合法的濫用權(quán)利，法院不能完全支持其訴訟請求。(3)盡管周某行為偏激，但該村委會確實侵犯了周某的合法權(quán)益，所以法院應(yīng)支持周某維權(quán)，但不支持其濫用權(quán)利。全面理解民事活動的基本原則1民事活動的基本原則，也就是我國民法的基本原則，是對民事關(guān)系的本質(zhì)和規(guī)律以及立法者在民事領(lǐng)域所持政策的集中反映。它既是民事法律的立法準(zhǔn)則，也是司法機(jī)關(guān)審判民事案件的審判準(zhǔn)則。2民事活動的基本原則可概括為六項：自愿原則、平等原則、公平原則、等價有償原則、誠實信用原則和禁止濫用權(quán)利的原則。(1)民事活動要遵循誠實信用的原則。誠信既是道德要求，也是一項法律原則。它要求人們講究信用，恪守諾言，誠實不欺，不損害他人利益和社會利益。有時，當(dāng)法律沒有明確具體的規(guī)定，但又必須對某種行為作出調(diào)整時，法官可以依據(jù)誠信原則來處理。(2)民事活動要合法、遵守國家政策、尊重社會公德。在社會主義法治社會，人們的行為都要遵守法律的規(guī)定，尊重他人的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。在法律沒有規(guī)定的情況下，也要遵守國家政策、尊重社會公德。否則，即使出于善意而侵犯他人權(quán)利，也可能要承擔(dān)法律責(zé)任。(3)民事活動不得濫用權(quán)利。人們在行使民事權(quán)利時，不能超過正當(dāng)?shù)慕缦蓿駝t，就屬于濫用權(quán)利。 特別提醒等價有償原則是指民事主體在從事民事活動時，應(yīng)按照價值規(guī)律的要求進(jìn)行等價交換，取得他人財產(chǎn)利益或得到他人勞動服務(wù)，都應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц断鄳?yīng)價款或酬金，法律另有規(guī)定的除外?！绢}組訓(xùn)練】1民法通則的規(guī)定，民事活動應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則()自愿、公平原則等價有償原則公開透明原則誠實信用原則abcd【解析】我國民法通則規(guī)定：民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。【答案】d2何某有一棟可以眺望海景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要建設(shè)，從此別墅不能再眺望海景時，就將別墅賣給想得到一套可眺望海景房屋的張某。何某的行為違背了民法的哪一條基本原則()a平等原則b自愿原則c誠實信用原則d等價有償原則【解析】何某的行為違背了誠實信用的原則?！敬鸢浮縞 行使權(quán)利有界限【問題導(dǎo)思】張某使用了王某的作品，王某認(rèn)為張某未經(jīng)他的同意屬于侵權(quán)行為，并要求張某付費。1王某的作品涉及的權(quán)利是財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)還是知識產(chǎn)權(quán)？【提示】知識產(chǎn)權(quán)。2使用他人作品、發(fā)明創(chuàng)造等都必須經(jīng)過權(quán)利人同意，且必須付費嗎？【提示】(1)根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在特定的情形中，使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費。這屬于作品的合理使用。(2)著作權(quán)法還規(guī)定，在某些情形下可以未經(jīng)著作權(quán)人同意，直接使用其作品中，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費。這屬于作品的法定許可使用?？梢娛褂盟俗髌?、發(fā)明創(chuàng)造等并非必須經(jīng)過權(quán)利人同意，且必須付費。全面理解民事權(quán)利的行使與界限1合理合法行使權(quán)利為確保各成員合理合法地行使權(quán)利，調(diào)節(jié)各方的利益關(guān)系，法律規(guī)定了一些基本原則。民法通則規(guī)定：民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則；民事活動必須遵守法律，法律沒有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國家政策；民事活動應(yīng)當(dāng)尊重社會公德，不得損害社會公共利益。2行使權(quán)利有界限(1)按權(quán)利的類別來看，公民在行使民事權(quán)利時，有人身權(quán)的界限、財產(chǎn)權(quán)的界限、知識產(chǎn)權(quán)的界限等。(2)按限制的來源來看，公民在行使民事權(quán)利時，有法律法規(guī)的限制、國家政策的限制、社會公德的限制、他人合法權(quán)益的限制等。公民行使權(quán)利受到一定的限制，實際上也是對公民行使權(quán)利的保護(hù)，二者是對立統(tǒng)一的。 特別提醒任何自由和權(quán)利都是相對的，都是在一定范圍內(nèi)的。這體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的辯證統(tǒng)一、自由與法律的辯證統(tǒng)一。任何自由和權(quán)利的行使超過了界限，法律保護(hù)也就轉(zhuǎn)變成法律制裁?！绢}組訓(xùn)練】3甲因家中失火，在情急之中，甲將乙曬在外面的被子泡濕，披在身上搶救家中物品。后來，乙以該被子是其結(jié)婚紀(jì)念物為由向甲索賠1萬元。乙的行為()a是合法的，財產(chǎn)權(quán)被侵犯理應(yīng)索賠b是符合社會公德和國家政策的c是不合法的，不能因維護(hù)財產(chǎn)權(quán)而濫用權(quán)利d是不合法的，甲因緊急避險占用他人財產(chǎn)不承擔(dān)賠償責(zé)任【解析】乙的索賠行為本身是為了維護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)，但索賠1萬元，顯然超過了被子的價值，是濫用權(quán)利的行為。甲的行為雖屬緊急避險，但也必須承擔(dān)相應(yīng)的賠償，所以答案為c項。【答案】c4在財產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，不動產(chǎn)的相鄰關(guān)系當(dāng)事人不得恣意行使自己的所有權(quán)而損害相鄰方的利益，應(yīng)當(dāng)正確處理的問題是()排水通風(fēng)通行采光abcd【解析】均符合題意，都應(yīng)入選?！敬鸢浮縟 學(xué)以致用【走進(jìn)生活】某退休工人愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除了自己彈之外，還招了幾個學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動。但美妙的琴聲并沒有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的罪魁禍?zhǔn)?。在居委會、派出所多次協(xié)調(diào)未果的情況下，鄰居把他告上了法庭。在本案中，由于鋼琴聲沒有達(dá)到環(huán)保法關(guān)于噪音的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，鄰居也沒有證據(jù)證明自己的精神受到了損害，法庭以“公民在行使自己的權(quán)利和自由時，不得損害他人的權(quán)利和自由”為由判決被告在自己的房間中加裝隔音設(shè)施，并承擔(dān)本案的訴訟費用?！局R對接】材料信息知識對接在該案中，原告的休息權(quán)和被告的娛樂權(quán)都是正當(dāng)?shù)模瑓s發(fā)生了沖突行使權(quán)利有界限法庭以“公民在行使自己的權(quán)利和自由時，不得損害他人的權(quán)利和自由”為由判決被告在自己的房間中加裝隔音設(shè)施，并承擔(dān)本案的訴訟費用公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的【感悟應(yīng)用】1該侵權(quán)當(dāng)事人錯在()a招學(xué)生進(jìn)行有償課外輔導(dǎo)b鋼琴聲音過大超過正常界限c未照顧相鄰不動產(chǎn)人利益d違反刑法相關(guān)規(guī)定應(yīng)受刑事處罰【解析】注意設(shè)問“侵權(quán)”這一關(guān)鍵信息，a、b與設(shè)問關(guān)系不大，d對該行為定性不當(dāng)?！敬鸢浮縞2該鋼琴愛好者在處理“相鄰關(guān)系”時，沒有遵循如下原則()a有利生產(chǎn)b方便生活c利益優(yōu)先d公平合理【解析】據(jù)材料可知d符合題意，a、b與題意不符，c非處理“相鄰關(guān)系”應(yīng)遵循的原則?！敬鸢浮縟3法院判決該侵權(quán)當(dāng)事人承擔(dān)的責(zé)任中，不包括()停止侵害排除妨礙賠償損失賠禮道歉abcd【解析】根據(jù)材料可知，法院判決中不包含兩項內(nèi)容。故b當(dāng)選?！敬鸢浮縝 課堂達(dá)標(biāo)1小紅家的一棵大樹的樹枝伸到了小明家的房頂上，致使房頂上的蓋草比其他地方爛得快，每幾年就要換一次。為此，小明家要求小紅家將樹枝砍去，但小紅家不同意，兩家發(fā)生糾紛。請結(jié)合所學(xué)的法律常識分析應(yīng)當(dāng)如何處理兩家的糾紛。【解析】首先應(yīng)闡述法律關(guān)于相鄰關(guān)系的規(guī)定，然后結(jié)合材料指出兩家應(yīng)如何處理相鄰關(guān)系?！敬鸢浮棵穹ㄍ▌t和物權(quán)法規(guī)定，不動產(chǎn)的相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。小紅家應(yīng)砍去樹枝，如小明家確有損失，還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁r償。2王老師從網(wǎng)上搜到一篇散文，課堂教學(xué)時當(dāng)作例文讓學(xué)生分析。學(xué)生張某對該文章稍加修改后，投到某報社，結(jié)果發(fā)表了。正當(dāng)張某欣喜之時，突然接到有關(guān)方面的通知，說他侵權(quán)了。上述材料中王老師和學(xué)生張某的行為是否都屬于侵權(quán)行為。【解析】王老師為課堂教學(xué)而使用別人公開發(fā)表的文章為例文，屬于作品的合理使用；而學(xué)生張某把該文章稍加修改后署上自己的名字公開發(fā)表就構(gòu)成了侵權(quán)?！敬鸢浮?1)根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在特定的情形中，使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費。王老師為課堂教學(xué)，使用、復(fù)制他人作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)之用，這屬于作品的合理使用，不構(gòu)成侵權(quán)。(2)根據(jù)我國著作權(quán)法的規(guī)定，著作權(quán)人對其作品享有廣泛的權(quán)利，未經(jīng)著作權(quán)人許可使用其享有著作權(quán)的作品，就可能構(gòu)成侵權(quán)。學(xué)生張某把別人已經(jīng)公開發(fā)表的文章稍加修改后，署上自己的名字發(fā)表，屬于侵權(quán)行為。 課后檢測1某公安局的王局長，為了自己家的安全，利用職務(wù)之便在別墅的墻上私設(shè)電網(wǎng)。他的這一行為違反了民事活動中的_原則。()a誠實信用b自愿、平等c尊重社會公德d不得濫用權(quán)利【解析】人們在行使權(quán)利時，不能超過正當(dāng)?shù)慕缦蓿駝t，就屬于濫用權(quán)利。“公安局局長”“利用職務(wù)之便”“私設(shè)電網(wǎng)” 這些關(guān)鍵詞語，很明顯說明其違反了不得濫用權(quán)利的原則?！敬鸢浮縟2自愿原則的核心是()a合同自由原則b社會公德原則c協(xié)商一致原則d不得違背法律法規(guī)原則【解析】自愿原則的核心是合同自由原則?！敬鸢浮縜3某啤酒廠因使用啤酒瓶不當(dāng)，造成消費者在飲用時被炸傷，消費者所在地的某報社對此事進(jìn)行了跟蹤報道并提出批評，使該啤酒廠的銷售額大幅減少。該報社的行為()a是侵權(quán)行為，侵犯了啤酒廠的名譽(yù)權(quán)b是侵權(quán)行為，侵犯了啤酒廠的財產(chǎn)權(quán)c不是侵權(quán)行為，該報社實事求是，而不是侮辱、誹謗，沒有侵犯啤酒廠的名譽(yù)權(quán)d不是侵權(quán)行為，報刊為維護(hù)消費者合法權(quán)益可以侵犯啤酒廠的名譽(yù)權(quán)【解析】新聞單位正確行使新聞監(jiān)督權(quán)，內(nèi)容報道基本屬實的，沒有侮辱性內(nèi)容的，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定其侵害名譽(yù)權(quán)。因此本題中的報社沒有侵犯啤酒廠的財產(chǎn)權(quán)，也沒有侵犯其名譽(yù)權(quán)?！敬鸢浮縞4下列行為中，違反禁止權(quán)利濫用原則的有()甲將自己廢棄不用的汽車置于馬路中央的行為乙拒絕接受丁遺贈給其一臺洗衣機(jī)的行為丙于下午在自己的房間里唱卡拉ok直到凌晨，影響鄰居休息的行為丁在自己承包耕地上建墳的行為abcd【解析】拒絕接受別人的遺贈，沒有侵犯他人權(quán)利，不屬于權(quán)利濫用；都是權(quán)利濫用的體現(xiàn)，故答案選c?！敬鸢浮縞二、非選擇題5家住二樓的李大姐出于安全考慮，把自家陽臺的窗