小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)用2——6的乘法口訣求商.doc_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)用2——6的乘法口訣求商.doc_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)用2——6的乘法口訣求商.doc_第3頁(yè)
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用26的乘法口訣求商第一課時(shí)執(zhí)教者：黃雅靜一、教學(xué)內(nèi)容二年級(jí)下冊(cè)教材：“用26的乘法口訣求商”教材第23、25頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，了解用乘法口訣求商的思維。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，了解用乘法口訣求商的思維。四、教具準(zhǔn)備“班班通”設(shè)備、課件。五、教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備1、說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。62 43 25 332、填空，并說(shuō)說(shuō)括號(hào)里的數(shù)是用句口訣想出來(lái)的。2( )=4 （ ）4=20 ( )3=12 4 ( )=8 3 ( )=6 5 ( )=15二、探究新知1、引出除法算式：12312個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？列式：123=42、討論計(jì)算方法（分組討論）3、嘗試用乘法口訣求商（1）12個(gè)桃，每只小猴分4個(gè)，可以分給幾只小猴？列式：124=（2）請(qǐng)同學(xué)們用乘法口訣求商。（3）交流。（4）顯示求商的過(guò)程。老師：求124的商，想4和幾相乘得12。因?yàn)椋ㄈ┧氖?，所以商?。三、自學(xué)檢測(cè)：105 126 123 102 84 93 66 124 四、分層訓(xùn)練：1. 用自己喜歡的方法計(jì)算。126 62 124 82 93 1052、6個(gè)氣球，平均分給3個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？6（ ）（ ）3、有（ ）棵黃瓜苗，（ ）

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