小學數(shù)學人教2011課標版二年級用2——6的乘法口訣求商.doc_第1頁
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用26的乘法口訣求商第一課時執(zhí)教者：黃雅靜一、教學內(nèi)容二年級下冊教材：“用26的乘法口訣求商”教材第23、25頁。二、教學目標1、初步學會用乘法口訣求商。2、經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣求商的思維。三、重點難點1、學會用乘法口訣求商。2、探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣求商的思維。四、教具準備“班班通”設備、課件。五、教學過程一、學前準備1、說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。62 43 25 332、填空，并說說括號里的數(shù)是用句口訣想出來的。2( )=4 （ ）4=20 ( )3=12 4 ( )=8 3 ( )=6 5 ( )=15二、探究新知1、引出除法算式：12312個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？列式：123=42、討論計算方法（分組討論）3、嘗試用乘法口訣求商（1）12個桃，每只小猴分4個，可以分給幾只小猴？列式：124=（2）請同學們用乘法口訣求商。（3）交流。（4）顯示求商的過程。老師：求124的商，想4和幾相乘得12。因為（三）四十二，所以商是3。三、自學檢測：105 126 123 102 84 93 66 124 四、分層訓練：1. 用自己喜歡的方法計算。126 62 124 82 93 1052、6個氣球，平均分給3個小朋友，每人分幾個？6（ ）（ ）3、有（ ）棵黃瓜苗，（ ）

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