期中測試卷A.doc

小學(xué)語文第八冊期中測試題A卷一、看拼音寫詞語。（6分）ch r fn yn tu jin zhn zhu shng mng chu wi （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) sh nng jn qio zhng luo h x fng xing p b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音在下面劃橫線。（4分）一模一樣（mm）寬恕（nsh）新穎（ynyng）偶爾（r r）三、改正下列句子中的錯別字。（4分）1大家凈一點(diǎn)兒，首點(diǎn)規(guī)具嘛！（ ）（ ）（ ）2故鄉(xiāng)的古井啊，不僅為鄉(xiāng)親們提貢著生命的泉水，還陶治著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得了應(yīng)孩怎樣作人。（ ）（ ）（ ）（ ）四、成語填空。（8分）聲情并（） （）上添花蜻（）點(diǎn)水（）俗共賞 （）前顧后（）前毖后和（）相處（）亂反正寫出三個表示高興的成語：寫出三個表示人多的成語：五、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過來，寫在括號里。（5分）衣服大方（）抓住特別（）態(tài)度晴朗（）細(xì)心幫助（）愛護(hù)祖國（）掌聲強(qiáng)烈（） 關(guān)鍵時光（）執(zhí)行紀(jì)律（）反映情景（）六、選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在括號里填上序號。?分） 1、“息”的意思有：呼吸時進(jìn)出的氣；停止，歇；消息；利錢；兒女；繁殖，滋生。 （1）我們要學(xué)會搜集信息。 （ ） （2）會場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。 （ ） （3）將錢存進(jìn)銀行可以有利息。 （ ） 2、“斷”的意思有：長形的東西從中間截開；斷絕，不繼續(xù)；判斷，決定，判定。 （1）在危急關(guān)頭要當(dāng)機(jī)立斷。 （ ） （2）阿姨家的寶寶今天斷奶了。 （ ） （3）小亮一不小心，手里的風(fēng)箏線斷了。 （ ） 七、按要求填空。（10分）1從終日的燕子那里，我認(rèn)識到；從的大雁那里，我懂得了；從蒼鷹那里，我學(xué)到了你還從那里，學(xué)到了。2東邊日出西邊雨，。3，濃妝淡抹總相宜。4君子之交淡如水，。5、海內(nèi)存知己， 八、修改病句。（在原句上修改）（4分）1在同學(xué)們的幫助下，小明端正了學(xué)習(xí)的目的。2他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。3張老師語重心長苦口婆心地對我們說：“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)啊?！?玄武湖的春天是一年四季最美的地方九、閱讀短文并完成后面的作業(yè)。（26分） （一）二、三月間，微風(fēng)輕輕地( )著 ，毛毛細(xì)雨從天上（ ）下來 。千萬條柔柳（ ）了鵝黃色的嫩葉 。青的草，（ ），各色鮮艷的花，都像（ ）聚攏來，形成了（ ）的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多（ ）。 1、 按原文內(nèi)容填空。3分2、 寫出近義詞、反義詞。2分聚攏（ ） 增添（ ）（ ） （ ）3、 找出文中表示顏色的詞寫在下面。2分 4、 找出文中表示動作的詞寫下來。2分 5、 文中介紹了春天的哪些的景物？寫在橫線上。3分 （二）鄰居家的小男孩是我家的?？?，差不多每天都要來向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會的本領(lǐng)。一天，他來到我家從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說 大哥哥 我要讓你看看里面藏著什么我知道里面是什么 我瞧著他說“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。 然后，他把切好的蘋果舉到我面前 大哥哥 看那 里頭有顆五角星呢真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！ 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3分2.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音，用“”劃出。3分桌子(zhu zu ) 圖案(t t ) 切蘋果(qi qi )差不多(ch ch ch i) 好奇(h o h o) 往小處說(ch ch ) 3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞.4分近義詞:清晰( )通常( )反義詞:生疏( )秘密( ) 4、本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了“我”，使“我”有了很深刻的感觸，“我”又把它傳給了大家。“我”要傳給大家的是什么呢？文中有一句話表明了，找出來，寫在下面橫線上。2分 5、你從小男孩橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)中受到了什么啟發(fā)？2分十、作文：（30分） 1題目：我真 （可以填高興、傷心、憂愁、煩惱） 2要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。 (2)圍繞題目選擇親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過寫具體附加題：一、讀一讀、試一試、填一填（8分）1、海內(nèi)存知己，( )。2、書到用時方恨少，( )。3、( )，萬紫千紅春滿園。4、清明時節(jié)雨紛紛，( )。5、千里鶯啼( )，( )酒旗風(fēng)。6、( )，僧( )月下門。二、在括號填上一種植物名稱，使之成為成語。（12分） 1、 順（ ）摸（